喝醉酒细节描写(喝酒的描写)

喝酒的描写1、酒不醉而人自醉。,2、辣酒涮牙,啤酒当茶。,3、全程领跑,未来领导。,4、能喝不输,领导秘书。,5、只喝饮料,领导不要。,......

喝醉酒细节描写(喝酒的描写)

喝酒的描写

1、酒不醉而人自醉。
  2、辣酒涮牙,啤酒当茶。
  3、全程领跑,未来领导。
  4、能喝不输,领导秘书。
  5、只喝饮料,领导不要。
  6、醒时同交欢,醉后各分散。
  7、只要心里有,茶水也当酒。
  8、琥珀杯中物,琼枝席上人。
  9、人在江湖走,哪能不喝酒。
  10、酒肉穿肠过,朋友心中留!
  11、量小非君子,无毒不丈夫。
  12、若要人不知,除非你干杯。
  13、举杯邀明月,对影成三人。
  14、残杯劝不饮,留醉向谁家?
  15、男人不喝酒,交不到好朋友。
  16、酒风就是作风,酒瓶就是水平。
  17、要让客人喝好,自己先要喝倒。
  18、喝醉了酒,我谁都不服,就扶墙。
  19、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
  20、不挈一壶相就醉,若为将老度残春。
  21、相聚都是知心友,我先喝俩舒心酒。
  22、市场经济搞竞争,快将美酒喝一盅。
  23、酒盏酌来须满满,花枝看即落纷纷。
  24、酒军诗敌如相遇,临老犹能一据鞍。
  25、醉人不外花共酒,花是丽人酒是愁。
  26、天上无云地下旱,刚才那杯不能算。
  27、路见不平一声吼,你不喝酒谁喝酒。
  28、商品经济大流通,开放搞活喝两盅。
  29、危难之处显身手,妹妹替哥喝杯酒。
  30、酒钩送盏推莲子,烛泪黏盘垒葡萄。
  31、酒逢知己千杯少,话不投机大口喝。
  32、钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
  33、主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
  34、古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
  35、东风吹,战鼓雷,今天喝酒谁怕谁!
  36、少小离家老大回,这杯我请小姐陪。
  37、万水千山总是情,少喝一杯行不行。
  38、斋宫前日满三旬,酒榼今朝一拂尘。
  39、酒,让我想起了你,而你却忘记了我。
  40、半斤不当酒,一斤扶墙走,斤半墙走我不走。
  41、六个六啊!哥两好啊!谁怕谁啊,乌龟怕铁锤啊!
  42、酒逢知已千杯少,能喝多少喝多少,喝不了赶紧跑。
  43、朋友来了有好酒,若是色狼来了迎接他的要靠女色狼。
  44、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。明朝散发弄扁舟。
  45、我抱着孤单伴着酒气一个人入睡如果还能遇见不要再后退。
  46、我不记得了,只是那场酒浸满了全身,发自肺腑,只入心里。
  47、酒伴的是孤独,是寂寞。醉后才发现,只是少了身边的那个人。
  48、装作无动于衷,随着酒意的麻痹,让自己看起来像是麻木了一样
  49、饭局三大悲:想请的没来,来的都是作陪,结帐时就你一人清醒。
  50、喝酒的女人懂得珍惜,喝酒的女人懂得理解。喝酒的女人懂得放弃。
  51、女士劝酒:激动的.心,颤抖的手,我给领导倒杯酒,领导不喝嫌我丑。
  52、感情铁不铁,铁,那就不怕胃出血;感情深不深,深,那就不怕打吊针。
  53、感情深,一口闷;感情浅,舔一舔;感情厚,喝不够;感情铁,喝出血。
  54、纷纷扰扰三十年,浑浑噩噩已半生。得得失失终不醒,唯有杯酒最知心。
  55、我想哭眼泪在眼中,我想笑嘴角牵不动,我只想用酒精来麻木自己所有思绪。
  56、革命的小酒天天醉,喝红了眼睛喝坏了胃,喝得手软脚也软,喝得记忆大减退。
  57、伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。

细节描写片段

50个字吧,心理,环境,动作,等最好是动作各一段
1、过了一会儿,教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来,他的头上留着短而浓黑的头发,身穿一件棕黑色的皮衣,黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体,黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台,介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后,教室里安静了下来,老师用响亮而清晰的语言对我们说:“上课”。
2、耳听为虚眼见为实,我给大家讲一个看书的小插曲吧。昨天是我和妈妈到达武汉的第二天,妈妈把我送到武汉广场六楼图书城选书。她很累,坐在墙角边的柜沿上等我,我就站着慢慢选。过了几个小时,妈妈休息好了,提醒我该下楼吃晚饭,还问我书选好了吗?我指指这本,又指指那本,真想把图书城搬到我家,但是想着要回建始还是少带点行李吧。最终我选定了一本《三毛新生记》。妈妈笑着说:“人越大就越懂事了!”
3、还记得二、三年级的时候,身为一班之长的我要帮您打字。就在我十分认真地一个一个敲着字母时,您被我因过度认真而展现出的可爱引逗了。您说:“希希,要是以后再这样打可就不行了哦!”于是,放学一回到家,还没放下书包,我就“噌”的一声跑过去哀求爸爸教我打字,就这样我们家的电脑上出现了一个软件——金山打字。有了它,我的打字姿势和打字的速度都得到了提高,也使我成了班上唯一一个真正会打字的。
4、还有一次上课,校长来找老师,这不张老师一出去,他就唱了起来:“谁在看望,老师的去向,是不是我能放声歌唱”身为一班之长的我,对他说:“别唱了,安静。”他可不管这一套,举起拳头往我身上一落,啊!我正要还手时,想了想:“身为一班之长的我,不能带头打人呀。可谁知这个“傻大个”向旁边的同学炫耀起来:“瞧,我敢打她,她不还手!”我火冒三丈,一拳头打了下去,这时他又要还手,可张老师来了,我俩的大战总算结束了。
5、姜老师在班里最有气质。它能把同学的思想转化为动能,使同学们上课不再有压力。姜老师上课很特别,她终能在上课时制造出欢歌笑语。使同学们都能灵光一现,积极举手回答问题。只要哪位同学进步快,他就会在别的老师声边窃窃私语的夸起那位同学。可以看出姜老师的眼睛是雪亮的。
6、每天早上,她都要做面膜。她的脸会变色,因为她不做面膜的时候脸黑的很,做完面膜后脸很搜趣网白。在我五岁的一天晚上,看了一部非常恐怖的电影。第二天,我到妈妈的房间一看,吓了我一大跳,原来妈妈在做面膜。
7、我今年八岁了,刚升入三年级,别看我个子小,我可是本事不小,有点吹牛吧?听我说呀!最近班里的纪律不太好,连校长都知道了,一个劲儿地拿我们班当腐反面教材,我们可丢大了人了。我有注意!于是,我悄悄地给班主任老师我了个主意,每人当一天纪律班长,看谁当得好,奖勤罚懒,看谁能当好老师的助手。
8、我们在回家的途中,遇到了她的同学,那几个同学一见了她就叫她的外号。我听见叫她外号,我心就颤抖。以前一有人叫她外号,她就会大发雷霆。但这一次竟然没有——只是冷漠地望了他们一眼,没有说一句话,没有生气,一脸的平静。
9、我是个小书迷。去年暑假,我作为雏鹰小队队长组织伙伴们去新华书店看书。那天下起了倾盆大雨,妈妈对我说:“雨下得这么大,同学们肯定不会去了,你在家休息吧!”我急了,忙说:“我作为队长,怎能不去新华书店呢?”妈妈拗不过我,只能带我去了。队员们到齐后,我们找了个安静的地方,津津有味地看起书来。看到好笑的地方,我哈哈大笑。看到伤心的地方,我情不自禁地流下了泪水。时间过得真快,转眼间天黑了,我们才依依不舍地离开了书店。
10、我有一个朋友,叫李明。他的眼睛很小,让你总误以为他是闭着眼睛的;他的鼻子很特别,会使看见它的人想起爱说谎的匹诺曹。他很高很瘦,从远处看就似一株高粱,瘦弱但却挺拔。他从小就苦练套路拳、散打等武术,他曾多次在武术比赛里拿过名次。他凭借自己一身过硬的功夫,经常见义勇为。
11、一路上,爷爷怕我脚痛,所以走的很慢。而我把脸贴到他的后背上,感觉有一股温和的温度在流动,看看他那因为整天干活而变得粗糙的皮肤,我的眼泪渐渐的停止了。而此时的脚也不知道怎么的不怎么痛了,可能看到爷爷累了吧!这时我想:“等搜趣网长大后我也要背爷爷”!但不知道什么时候我贴在他那粗实而温暖的身肩上睡着了,可能哭累了吧。
12、有一天,我刚睡醒,拿起袜子就穿,我发现那双袜子露了一个洞,我对奶奶说:“奶奶,这双袜子坏了,烧了吧!”奶奶说:“还能补,补完了还能穿,为啥要扔,你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后,奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了,奶奶笑着对我说:“瞧,不是好好的吗?”我应了一声:“是,您真是节约。”
细节描写的片段——景物细节描写
1、长廊的尽头就是石舫。石舫又称清晏舫,位于昆明湖北端西侧,原建于1775年,1860年被英法联军烧毁。1893年按慈禧之意将中式舱楼改为西式舱楼,并在两侧加上两个机轮,像真船停泊在昆明湖边。石舫全长36米,船体全用石头雕刻而成。船上的两层白色木结构楼房,都用油漆饰成大理石纹样,顶部有砖雕装饰,精巧华丽,是颐和园水上建筑珍品。
2、当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时,他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。来到泰山脚下,抬头仰望,一座座山峰高低起伏,远处的是绿莹莹的山直入云天,近处则是一片绿树,姿态万千。坐上游览车,沿着银蛇般的山路向上奔驰,一路迎着溪流,那溪是从平整的石头上滑过去的,石上已长满深浅不同的苔,阳光被柔软的水一折射,苔便成了彩色的苔,石成了彩色的石。
3、公园里,万籁此都寂,但余秋雨声。被雨水冲刷后的树木格外的绿,池塘里像是开了场音乐会,雨点儿们边唱边跳,在湖面上击起圈圈涟漪,仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子,让她们也加入了这场舞会,随着摇摆,为其喝彩。一切好像一副水墨画,带着朦胧之美,有种“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的美意。
4、进入一个小公园,映入眼帘的就是一幅“山水画”。先是一座古色古香的两层房屋,这座房子的墙壁上有很多圆螺纹,陈旧的排列着一些古老隽永的陶瓷。我的裙裾轻拂门槛,门前是一席轻纱珠帘垂落,走近细看,里屋的窗台前好像有一位老人,再细看,喔,一位戴着眼镜的老者身着长袍躺在一把摇起来“吱吱”作响的躺椅上闭目养神。啊,这位老人思考问题可真认真呀。嘘!他好像还没发现我,可别打断了他的思路。走出这座房子,屋檐尖尖上的小鸽子“咕咕”地叫着,好像在诉说着这座房子的古老传说。我向它们招招手:“你好!小鸽子。”小鸽子拍拍翅膀,“咕咕”又叫了两声就飞到另一个屋檐上了。
5、石舫的右边是颐和园的标志性建筑——佛香阁。它是全园建筑布局中心,1860年毁于英法联搜趣网军,后来光绪在原址搜趣网重建。现在的佛香阁高41米,外形宏伟壮丽,是一个八面三层四重檐宫殿。佛香阁大殿内供奉着千手观音。头面分四层,每层三面,共十二面,二十四臂,下蹬九层有999个花瓣的莲花宝座。佛像看起来既严肃又友善,无惊恐之情,令人赞叹工匠的心灵手巧。
6、苏州的街市可不像北京、上海那样宽阔、繁华。踏在第一块青石板砖上,给人的第一感觉就是空气中都弥漫着静谧的味道。这条街的中间是小桥流水,两边才有顺着河水铺的不到一米的两条小路,与其说是小路,不如说是过道走廊,苏州的街中间是小桥流水,左右两边是“小路”,紧挨着“小路”的就是寄居人家啦。看那水,多么明亮,多么清澈啊!微风吹来,水面轻轻动了动,像一位思考者,安静的看着湛蓝深远的天空。
7、往里走就能看见一棵高大的黄桷树,它长得枝繁叶茂,有四层房子那么高。他的根长得十分粗大。记得有一次,我和六个小伙伴一起才能把这棵树围住。他还是我们每个同学的象征呢,因为它很勇敢,能战胜严寒不怕风吹雨打;也很坚强,默默无闻的奉献;它也很爱帮助同学,每到夏天为同学们送来了阴凉。
8、我们学校的秋天可是色,香通通俱全,色:学校的枫叶红的似火,个个都像喝醉酒人的脸蛋一样,红扑扑的。个个形状都像小手掌一样,十分可爱。香:我们学校的金桂,可说是十里飘香了,在教室里的时侯,我闻到了这阵清香,真想飞过去摘一支下来呀!下课时,有好多人围在桂花树旁,在欣赏着些美丽的花儿呢。这些花儿黄的似金,有的白的似银,漂亮极了!吸引了很多人。
9、我们学校最有名的就要算是开心农场了,秋天的开心农场有很多农作物都成熟了,高粱笑红了脸,玉米笑弯了腰,小麦金黄金黄的,犹如一片金黄色的地毯,闪烁着金光,十分耀眼。棉花像小白球一样,小路边不知名的小野花五颜六色的,有黄的,有粉的,有蓝的……像一张张小孩的脸蛋一样,迎风摆动,小巧玲珑的,十分可爱。开心农场附近的小树掉下的叶子,仿佛各种颜色的蝴蝶,正在翩翩起舞。河边的柳树枝像仙女的长发一样,随风飘荡,风就好像一把梳子一样,好似为仙女梳理着这美丽的绿头发。
10、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。小鱼可爱极了,它在一个劲儿地吐泡泡,好像在为吐泡泡比赛做准备。小乌龟真胆小,游一步,便东瞧瞧,西看看,眼前漂来一根水草,它便缩进了壳里。小虾舞着钳子,像在说:“谁敢小瞧我,我是这儿的老大。”
11、走进校园,一眼就能看见一个大花坛。这个花坛可奇了,每当同学们从他身边走过,他总是向我们挥手。我路过的时候,他还在为我跳舞呢!更好看的是,每当风婆婆一过,红红的花儿马上藏了起来,绿绿的叶子就跳了出来,红花坛上马上变成了绿花坛了。每当红雨飘落,那些绿叶又藏了起来,绿花坛又变成了红花坛了。
12、走进颐和园大门,绕过大殿,就来到了远近闻名的长廊。长廊有七百多米,一眼望不到头。廊间的每根枋梁上都有五彩的画,这么多幅画,没有那两幅是相同的。画中人物都来源于中国古典文学名着。长廊两旁栽满了花木,枝叶茂盛,几百年的老树依旧散发着勃勃生机,我把手臂张开还抱不住呢!
细节描写的片段——叙事细节描写
1、机会来了,我蹑手蹑脚地走近一看,原来是一只蚊子,盯着蚊子,心想:死蚊子,我还以为你是什么强大的物种呢,就你这么一个小破东西,也敢打扰本姑娘做作业,我看你是活的不耐烦了,我来送你一程吧。我气冲冲地拿起苍蝇拍,小心翼翼地走到蚊子身旁,用力地拍了下去,“啪”,我以为蚊子被拍死了,就高兴地拿起了苍蝇拍。谁知,蚊子居然逃出了我的手掌心。我一阵冷笑,心想:小东西,还和我玩起了捉迷藏,上次是我放过你,这次可没那么简单了。我又拿起了苍蝇拍,开始了第二次战斗。
2、今天我如平常一样,吃过晚饭,就骑着自行车在小区里溜达。对自己车技自信满满的我,不料,轮胎一打滑,“咚”的一声,狠狠的摔在了地上。我努力的站起来,结果脚一动,疼痛便愈来愈剧烈,如刀割,像针扎,侵蚀着我每一根神经。仔细一瞧,坏了!右脚的鲜血正缓缓地流出,染红了一大片,红得触目惊心!
3、今天下午科学课,科学老师让做一个简易的风向仪。我回家后准备了材料,材料有:硬纸片,浇水,陶制花盆,方形纸,尺子,橡皮泥,剪刀,铅笔,一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。第二步,把三角形分成两部分,将吸管两端剪开,一头插在三角形的上半部分,一头插在三角形的下半部分,做成一支箭。第三步将竹签插在吸管中间。第四步,把花盆放在纸上,沿着盆外沿着内孔画两个圆。第五步,剪去外圈以外和内圈以内的部分,将圆圈用胶水粘到花盆底部。第六步。把它固定。第七步,把箭插入吸管内,就成了简易的风向仪了。
4、开始钓鱼了,我紧握鱼竿,用力甩出鱼线,一直目不转睛地盯着鱼线,身体一动也不动,生怕吓跑了鱼儿。钓了好一会儿,我已经满头大汗了,便想:坚持就是胜利。此时,鱼竿微微一动,我心里一阵欣喜,心想:希望是一条又肥又大的鱼。我用力提竿,只见一条大鱼出现在我的眼前,我喜出望外,大叫:“我钓到鱼了。”然后我小心翼翼地取下了大鱼,最后我越钓越顺手,一口气钓了几十条。
5、那天晚上吃饭时,我用恶狠狠的眼神看着他。他好像忏悔似的拿起我的筷子,夹了块小豆腐,站起身来小心翼翼的喂我,我当时心想:长记性了,知道我嫌他脏,所以用我的筷子。我自然而然的张开嘴,但是奇怪的是他用筷子在我的嘴里倒来倒去,我一惊觉得大势不妙,突然豆腐掉了,老爸分了心去捡豆腐。我见筷子一离开嘴,立马把嘴合起来。我瞪着眼质问他刚才想干嘛?老爸像犯人一样如实招来。听完后我和妈妈恍然大悟,捧腹大笑起来。爸爸为了给我拔牙可真是机关算尽呀。

作文网 关于爸爸喝醉酒打我的细节描写

从我记事起我爸爸就跟妈妈经常打架,爸爸脾气不好,总是打妈妈,也经常打我,爸爸也是有文化受过高等教育的人,我从小就这样在打打骂骂中长大。我爸爸话很少,在家里少,在外面也少,虽然爸爸和我的交流沟通很少很少,对我的生活方面过问也不多,但是我心里还是爱爸爸的。
昨天晚上爸爸喝醉了酒,前几天他一直跟妈妈闹别扭,他们已经一个月没怎么说话了,各自吃各自的饭,我平时就跟着妈妈吃,有时候我也试图调解,我只能从我爸爸方面入手,妈妈身体不好,被爸爸气出病来,我也很着急。昨天晚上他喝多了,一回来就想办法找茬,到后来扔我的作业,我一看到他那副样子就失去理智了,想起从前的那些画面,想起他打我妈妈的样子,我就抓狂了,我用手抓了爸爸的脸,还抓破了爸爸的脖子,可能是当时情绪太激动了,我根本没有想到我力气那么大,我看到爸爸的脸上有一小点一小点的红色印记,我后来想想特别的后悔,我爱爸爸,他每天晚上只要回家晚了我就得提前打个电话,时不时的向楼下看看,我现在想想我昨天晚上真的不应该,我很后悔,他喝酒了可是我清醒,却失去了理智,我心里很自责很难受,那种感觉比自己被抓破了脸更难受。
我真的希望爸爸妈妈能和和睦睦的,妈妈一辈子很不容易,她身体一点也不好,我内心更偏向她,爸爸对不起,以后我不会再这样了。
你们谴责我吧,我不是一个爸爸的好孩子。
请采纳哈

细节描写~很急

写一个小动作‘‘不过‘‘‘又要写当时的情况‘‘和气氛‘‘
圆圆的肚子,仿佛是个孕妇里面藏着个十来斤重的小孩;笑起来脸上就露出两个深深的酒窝,这就是我那爱喝酒的爸爸。
【外貌描写与特点紧密结合,不至于浪费笔墨。】
每一次开饭,爸爸就眯着眼睛,手里拿着一瓶啤酒,小步跑到餐桌前,笑哈哈地说:”吃饭啦!”我想,爸爸说是说吃饭啦,实际上是喝搜趣网酒了。
【眯着眼,神态;小步跑,动作;笑哈哈,神态;吃饭啦,语言。这些描写都围绕”爱酒”来写。】
开始吃饭了,只见爸爸急匆匆地打开瓶盖,顾不上吃菜,先猛喝了一大口啤酒。在吃菜时,一只手夹着菜另一只手还紧紧地握住酒瓶。我想,又没人和你抢,手抓住酒瓶干嘛?
【急匆匆地,神态;猛喝一口、紧紧地握住,动作;又没人和你抢,手抓住酒瓶干嘛,我的心理描写。综合描写,很好地表现了爸爸的爱喝酒的特点,没有一句废话,没有一个多余之语。】
有时,爸爸和朋友去大酒店吃饭,总是一下子就叫十多瓶啤酒,和朋友边说边喝。几桌人都认识,他就提着一瓶酒跑到他们面前去敬酒。一边喊干杯,一边喝酒,喝得满脸通红,热汗直流,可嘴里还笑着喊”干杯,干杯!”妈妈对他说:”你少喝点,小心喝醉了!明天还要上班呢!”“我知道!”爸爸一边喝酒一边自信的说。当天,爸爸一共喝了七,八瓶,可他还是喊着要喝,结果一回到家就睡着了。第二天十点多才醒,他还说:”昨天喝的还不多,下次一定要喝十瓶!”
【 “干杯,干杯!”、”我知道!”、”昨天喝的还不多,下次一定要喝十瓶!”,这里的三句语言描写得很好,前两句很简短,符合真实情景,表现了爸爸喝酒豪爽、自信的特点,后一句是爸爸酒喝多了说的胡话,原汁原味,取之生活,信手捏来放到这里恰倒好处。可见作者有很强的观察生活的能力,以及把生活情景运用到作文里的本事。】
瞧,这就是我那爱酒如命的爸爸。你要是来我家做客准能领略他的”酒神”风采。
【结尾简短有力,照应开头。】

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