我和小伙伴儿的作文700字注重细节描写
上个星期的周末,我在家里把作业做完了。没事做,便拿起电话约了几个“好哥们”一起出来玩。
来到了小区的花园中,我看见我的那几个“好哥们”已经聚在一起了,就差我一个人还没到,我连忙跑过去。经过一番商量我们终于达成了共识――玩“猫捉老鼠”的游戏。游戏开始了,我们经过几次划拳决定唐俊颜当“猫”,我和项怀嵩、李涛分别当“老鼠”。我先躲搜趣网进了矮树丛里,可树干和树叶都不太粗,不能把我完全挡住,怎么办呢?我灵机一动――上树!我挑了一棵树枝又多又粗的树,使尽吃奶的力气才爬了上去,在树叶后面藏着。嘿嘿,这下子我可以稳坐钓鱼台了。我见项怀嵩他找不到藏身之处,只好学着我――上树。而李涛的身体小就藏在了矮树丛中。瞧,唐俊颜正猫着腰在矮树丛中找来找去。只听见唐俊颜大喊一声:“李涛我看见你了。”就在这时项怀嵩大笑了起来,唐俊颜走到了项怀嵩所在的那棵树下,可就是找不到项怀嵩 。项怀嵩更得意了就大喊:“糖果是唐俊颜;唐俊颜、唐俊颜。”最终被唐俊颜发现了。这下子我被迫成为了唐俊颜的终极目标。真是哪壶不提哪壶开,我的嗓子忽然痒了起来,我实在憋不住了,咳了一声,被唐俊颜听见了。但他在树下找来找去,就是找不到我。这时李涛向我 打了一个手势,我刚开始还不懂什么意思,过了一会就明白过来//www.souquanme.com,原来李涛的意思就是想让我吓唐俊颜一跳。于是,我一下子跳下树来站在唐俊颜的面前并且做了个鬼脸,唐俊颜被得直尖叫,而李涛笑的直打滚……
有了这几个好伙伴,我的快乐将无处不在,希望我能和他们永远在一起。
来到了小区的花园中,我看见我的那几个“好哥们”已经聚在一起了,就差我一个人还没到,我连忙跑过去。经过一番商量我们终于达成了共识――玩“猫捉老鼠”的游戏。游戏开始了,我们经过几次划拳决定唐俊颜当“猫”,我和项怀嵩、李涛分别当“老鼠”。我先躲搜趣网进了矮树丛里,可树干和树叶都不太粗,不能把我完全挡住,怎么办呢?我灵机一动――上树!我挑了一棵树枝又多又粗的树,使尽吃奶的力气才爬了上去,在树叶后面藏着。嘿嘿,这下子我可以稳坐钓鱼台了。我见项怀嵩他找不到藏身之处,只好学着我――上树。而李涛的身体小就藏在了矮树丛中。瞧,唐俊颜正猫着腰在矮树丛中找来找去。只听见唐俊颜大喊一声:“李涛我看见你了。”就在这时项怀嵩大笑了起来,唐俊颜走到了项怀嵩所在的那棵树下,可就是找不到项怀嵩 。项怀嵩更得意了就大喊:“糖果是唐俊颜;唐俊颜、唐俊颜。”最终被唐俊颜发现了。这下子我被迫成为了唐俊颜的终极目标。真是哪壶不提哪壶开,我的嗓子忽然痒了起来,我实在憋不住了,咳了一声,被唐俊颜听见了。但他在树下找来找去,就是找不到我。这时李涛向我 打了一个手势,我刚开始还不懂什么意思,过了一会就明白过来//www.souquanme.com,原来李涛的意思就是想让我吓唐俊颜一跳。于是,我一下子跳下树来站在唐俊颜的面前并且做了个鬼脸,唐俊颜被得直尖叫,而李涛笑的直打滚……
有了这几个好伙伴,我的快乐将无处不在,希望我能和他们永远在一起。
阳光校园,我们是好伙伴 作文中的细节描写
阳光校园,我们是好伙伴 作文中的细节描写清晨,当初升的太阳洒进我们校园,我们来到了校园,熟悉的铃JKzxWDQUT声在耳畔响起,朗朗的书声响遍校园,每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力向你涌来。
树
儿正在随风摇曳,花儿正向我们微笑,你看!操场上的同学多有活力,一个个神采奕奕,跳绳、踢毽,丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边,腰鼓声阵阵传来,
原来同学们正在学习我们学校的特色呢!在腰鼓老师的带领下,队员们一丝不苟的学习呢!还有低年级的小朋友,一点也不势弱,小队辅导员正教他们广播体操,看
他们兴奋的样,好像迫不及待要和我们一起做。
在校园的一角,我们五(6)中队正在训练长绳呢,两个人用力的甩绳,而队员们轻快地在长绳里穿
梭,正在八字跳呢,一个连一个,怎么也不会断截,那动作轻快,敏捷,快速,一个个都是跳绳小健儿,队员地脸上虽然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同学在拍
毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活动场地充满了阳光和活力,有同学可以连拍几十个,而有的同学就像一个小婴儿,刚学会拍毽子,多么开心,多么快乐呀!
校园,陪伴我们成长,这是一个充满了活力,充满了阳光的校园。我们在里面运动,学习,成长。我爱我们的校园,我爱运动,运动让校园充满了活力。
树
儿正在随风摇曳,花儿正向我们微笑,你看!操场上的同学多有活力,一个个神采奕奕,跳绳、踢毽,丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边,腰鼓声阵阵传来,
原来同学们正在学习我们学校的特色呢!在腰鼓老师的带领下,队员们一丝不苟的学习呢!还有低年级的小朋友,一点也不势弱,小队辅导员正教他们广播体操,看
他们兴奋的样,好像迫不及待要和我们一起做。
在校园的一角,我们五(6)中队正在训练长绳呢,两个人用力的甩绳,而队员们轻快地在长绳里穿
梭,正在八字跳呢,一个连一个,怎么也不会断截,那动作轻快,敏捷,快速,一个个都是跳绳小健儿,队员地脸上虽然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同学在拍
毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活动场地充满了阳光和活力,有同学可以连拍几十个,而有的同学就像一个小婴儿,刚学会拍毽子,多么开心,多么快乐呀!
校园,陪伴我们成长,这是一个充满了活力,充满了阳光的校园。我们在里面运动,学习,成长。我爱我们的校园,我爱运动,运动让校园充满了活力。
写一个小伙伴,要写出她或他好的一面,要多些细节描写。
我的小伙伴
我在九小读书,我有一个温暖的班级,班级里有友好的同学,他们每个都是我的伙伴,其中杨武超是我最友好的伙伴。
我和杨武超从读学前班就认识的,学习上他是我最强劲的伙伴,课上他是我最值得学习的伙伴,放学后他是我最要好的伙伴,有时,我们会在网上见见面;有时,他约我上上街;有时,他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。
我记得最清楚的一次,我外公死了,爸爸妈妈忙着去办事,没有时间管我,中午饭不能回家吃,爸爸妈妈给了我5块钱我却一直舍不得用,就当我在这琢磨着怎么办的时候,杨武超看见了连忙一个劲的赶上来,对我说:“去我家吃饭吧!”我红着脸说:“不了”可杨武超硬是要把我拉去他家,想起我以前爱整他,我顿时感到羞愧。在他家吃完饭,他又邀我一起走去学校,在路上我们有说有笑……
还有一次我在教室上课时,老师叫我们记东西,我打开文具盒才发现我的笔没墨了,问旁搜趣网边的同学借他们都说没有或者我只有一只笔,就在这苦恼的时候,杨武超伸出了援助之手借了我一只笔,我才解除了忧虑。
在我的学习中缺少不了这样一位有竞争能力的伙伴、热于助人的伙伴,他是我最好的伙伴!
我在九小读书,我有一个温暖的班级,班级里有友好的同学,他们每个都是我的伙伴,其中杨武超是我最友好的伙伴。
我和杨武超从读学前班就认识的,学习上他是我最强劲的伙伴,课上他是我最值得学习的伙伴,放学后他是我最要好的伙伴,有时,我们会在网上见见面;有时,他约我上上街;有时,他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。
我记得最清楚的一次,我外公死了,爸爸妈妈忙着去办事,没有时间管我,中午饭不能回家吃,爸爸妈妈给了我5块钱我却一直舍不得用,就当我在这琢磨着怎么办的时候,杨武超看见了连忙一个劲的赶上来,对我说:“去我家吃饭吧!”我红着脸说:“不了”可杨武超硬是要把我拉去他家,想起我以前爱整他,我顿时感到羞愧。在他家吃完饭,他又邀我一起走去学校,在路上我们有说有笑……
还有一次我在教室上课时,老师叫我们记东西,我打开文具盒才发现我的笔没墨了,问旁搜趣网边的同学借他们都说没有或者我只有一只笔,就在这苦恼的时候,杨武超伸出了援助之手借了我一只笔,我才解除了忧虑。
在我的学习中缺少不了这样一位有竞争能力的伙伴、热于助人的伙伴,他是我最好的伙伴!
马哈多看着他的两个好伙伴,为什么激动得流下了眼泪
《好伙伴》是一篇略读课文,写的是护林员马哈多和他的猎狗救了一只乌鸦,乌鸦成了马哈多和猎狗的朋友,他们友好相处。有一次,猎狗掉进了枯井里,乌鸦怕它饿死,就一次一次地给猎狗送食物,体现了伙伴之间真挚感情的自然流露。
我看着这两个好伙伴,激动得流下了眼泪,情不自禁地说————————————————————————
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