五种人物描写的方法
一、人物外貌描写。可以从人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。这个描写过程需要注意三点:1、写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。2、写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。3、写人物的外貌，要有先后次序。
二、人物动作描写。人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他做了什么和怎样做的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加
强文章的表现力。
三、人物的语言描写。写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点。
人物对话的表述形式，常用的有以下四种：
1、先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。
2、说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。
3、先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。
4、只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话。
四、人物的心理活动描写。写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动;搜趣网也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
二、人物动作描写。人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他做了什么和怎样做的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加
强文章的表现力。
三、人物的语言描写。写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点。
人物对话的表述形式，常用的有以下四种：
1、先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。
2、说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。
3、先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。
4、只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话。
四、人物的心理活动描写。写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动;搜趣网也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
人物搜趣网描写方法有哪些?
物描写的基本方法有五种：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写www.souquanme.com、神态描写。
在写作中恰当地运用人物描写方法，可以把人物描写得更生活形象，更鲜活具体，使人物跃然纸上，给读者一种身临其境的感觉。在现代文阅读理解中，准确地判断各种人物描写方法，合理地分析它们的表达效果，也将给学生的考试加分。
本文依然结合初中语文教材中经典篇目，结合文中描写人物的精彩语段，分析各种人物描写方法的表达效果。
答题方式：判断方法+概括内容+分析表达效果
1.肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
比如鲁迅先生的《孔乙己》中对于孔乙己的外貌描写是这样的：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
这段外貌描写，先概括了孔乙己的形象特点：“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。然后细致描写他的身材，脸色，衣着，让我们看到了一个苍老、懒惰、常常受伤、生活艰难的孔乙己。
2.动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
比如林海音的《爸爸的花儿落了》一文中的这段描写：“每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。”这段动作描写，写出了爸爸下班后推草帽，抱弟弟，拿水壶，唱这歌，浇花，摘朵花插到小女儿头上的一系列动作，生动地刻画了一个爱生活爱孩子的父亲形象。
3.语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。
比如鲁迅先生的《藤野先生》中的一段语言描写：翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然 而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照 着黑板上那样的画。”
这里，藤野先生用亲切和蔼的语言讲述解剖图如何画才是科学的，正确的，写出了他对工作的严谨，对学生的负责和关心。
4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、
在写作中恰当地运用人物描写方法，可以把人物描写得更生活形象，更鲜活具体，使人物跃然纸上，给读者一种身临其境的感觉。在现代文阅读理解中，准确地判断各种人物描写方法，合理地分析它们的表达效果，也将给学生的考试加分。
本文依然结合初中语文教材中经典篇目，结合文中描写人物的精彩语段，分析各种人物描写方法的表达效果。
答题方式：判断方法+概括内容+分析表达效果
1.肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
比如鲁迅先生的《孔乙己》中对于孔乙己的外貌描写是这样的：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
这段外貌描写，先概括了孔乙己的形象特点：“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。然后细致描写他的身材，脸色，衣着，让我们看到了一个苍老、懒惰、常常受伤、生活艰难的孔乙己。
2.动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
比如林海音的《爸爸的花儿落了》一文中的这段描写：“每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。”这段动作描写，写出了爸爸下班后推草帽，抱弟弟，拿水壶，唱这歌，浇花，摘朵花插到小女儿头上的一系列动作，生动地刻画了一个爱生活爱孩子的父亲形象。
3.语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。
比如鲁迅先生的《藤野先生》中的一段语言描写：翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然 而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照 着黑板上那样的画。”
这里，藤野先生用亲切和蔼的语言讲述解剖图如何画才是科学的，正确的，写出了他对工作的严谨，对学生的负责和关心。
4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、
人物描写的方www.souquanme.com法有哪些
人物描写方法有概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写，人物描写方法指的是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法。
人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
1、动作描写
通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
2、心理描写
心理是指人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
3、语言描写
对话是两个人或几个人的谈话，独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。
4、肖像描写
通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系。
人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
1、动作描写
通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
2、心理描写
心理是指人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
3、语言描写
对话是两个人或几个人的谈话，独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。
4、肖像描写
通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系。
人物的描写方法有哪些
描写手法有哪些：
【1】正侧面描写
【2】细节描写
人物细节描写、环境细节描写、场面细节描写
【3】白描工笔
【4】感官
味觉、触觉、嗅觉、视觉、听觉
【5】层次
上下、高低、远近、点面、内外、俯仰
【6】动静结合
【7】虚实相生
【8】联想想象
【9】情景结合
【10】修辞手法(比较特殊,也可以用来描StZAH写人、事、物)
【11】烘托渲染
【12】对比衬托
【13】色彩(红、白、绿、蓝……)
【14】描写顺序(时间顺序、空间顺序)
【1】正侧面描写
【2】细节描写
人物细节描写、环境细节描写、场面细节描写
【3】白描工笔
【4】感官
味觉、触觉、嗅觉、视觉、听觉
【5】层次
上下、高低、远近、点面、内外、俯仰
【6】动静结合
【7】虚实相生
【8】联想想象
【9】情景结合
【10】修辞手法(比较特殊,也可以用来描StZAH写人、事、物)
【11】烘托渲染
【12】对比衬托
【13】色彩(红、白、绿、蓝……)
【14】描写顺序(时间顺序、空间顺序)
