我是什么仿写句子以树叶为描写对象?
自己思考下
如何仿写句子? 仿写句子需要意以下问题: 1、内容要协调一致,前后呼应.内容要协调一致,主要包含两层意思:一是仿句与被仿句(或称例句)的内容要有内在联系,要能够互相搭配,互相衔接.二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致.譬如,如果原句是写人物的,那么仿句也应以人物为描写对象,如果原句是写植物的,那么仿句也应以植物为描写对象;如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的,那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的;如果被仿句的内容存在正反对立关系,那么仿句的内容也必须存在正反对立关系;如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的,那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的,以此类推.当然,协调一致,是笼统的要求,没有什么具体标准.因此,怎样才算协调一致,一定要结合被仿句具体情况具体分析.前后呼应,是指如果被仿句前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系那么仿句在语意上也要体现这种相互联系、相互对应的关系.2、句式要统一.句式,即句子的结构形式.句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致.这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构.观察要从整体到局部.首先,要弄清被仿句是单句还是复句.如果是单句,要进一步弄清是哪种类型的单句(如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等);如果是复句,也要进一步弄清是哪种类型的复句.其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式.再次,要弄清被仿句局部上的结构特点,譬如主语是并列短语还是偏正短语,宾语是并列短语还是偏正短语,等等.句式是否统一,是仿写能否成功的关键.仿句只有从整体到局部的结构都与被仿句吻合,才可能成为佳句.3、修辞要相同.修辞格要相同,是指仿句与被仿句所用的修辞方式要完全一样.譬如,被仿句是比喻句,那么仿句也必须是比喻句;被仿句是比喻套排比,那么仿句也必须是比喻套排比.这就要求考生动笔之前必须仔细审视被仿句,审清它用了哪种或哪几种修辞方式.4、字数要相等或大致相等.仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等,实在无法相等,也要大致相等,不能悬殊太大,这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的.一、仿写题的题型
1、套用式仿写题
[试题1]仿照例句的形式,写一个句子,内容自定.
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽搜趣网,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
仿句:_______________________
[解析]例句从内容上看,写出了秋天的3个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法.因此本题的仿写重在仿句内容的选定,句式直接套用例句即可.内容的选择可以是景,也可以是人或物,关键要把握其特点.如:“人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.”
如何仿写句子? 仿写句子需要意以下问题: 1、内容要协调一致,前后呼应.内容要协调一致,主要包含两层意思:一是仿句与被仿句(或称例句)的内容要有内在联系,要能够互相搭配,互相衔接.二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致.譬如,如果原句是写人物的,那么仿句也应以人物为描写对象,如果原句是写植物的,那么仿句也应以植物为描写对象;如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的,那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的;如果被仿句的内容存在正反对立关系,那么仿句的内容也必须存在正反对立关系;如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的,那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的,以此类推.当然,协调一致,是笼统的要求,没有什么具体标准.因此,怎样才算协调一致,一定要结合被仿句具体情况具体分析.前后呼应,是指如果被仿句前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系那么仿句在语意上也要体现这种相互联系、相互对应的关系.2、句式要统一.句式,即句子的结构形式.句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致.这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构.观察要从整体到局部.首先,要弄清被仿句是单句还是复句.如果是单句,要进一步弄清是哪种类型的单句(如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等);如果是复句,也要进一步弄清是哪种类型的复句.其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式.再次,要弄清被仿句局部上的结构特点,譬如主语是并列短语还是偏正短语,宾语是并列短语还是偏正短语,等等.句式是否统一,是仿写能否成功的关键.仿句只有从整体到局部的结构都与被仿句吻合,才可能成为佳句.3、修辞要相同.修辞格要相同,是指仿句与被仿句所用的修辞方式要完全一样.譬如,被仿句是比喻句,那么仿句也必须是比喻句;被仿句是比喻套排比,那么仿句也必须是比喻套排比.这就要求考生动笔之前必须仔细审视被仿句,审清它用了哪种或哪几种修辞方式.4、字数要相等或大致相等.仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等,实在无法相等,也要大致相等,不能悬殊太大,这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的.一、仿写题的题型
1、套用式仿写题
[试题1]仿照例句的形式,写一个句子,内容自定.
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽搜趣网,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
仿句:_______________________
[解析]例句从内容上看,写出了秋天的3个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法.因此本题的仿写重在仿句内容的选定,句式直接套用例句即可.内容的选择可以是景,也可以是人或物,关键要把握其特点.如:“人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.”
什么树叶像什么的句子 什么树叶像什么的仿写举例
1、飘落的树叶就像一只只偏偏起舞的蝴蝶。
2、飘落的树叶就像慢悠悠的小船儿。
3、飘落的树叶就像风筝一样,在空中飘动。
4、飘落的树叶就像我的泪,无声无息的落下。
5、飘落的树叶就像飞舞的芭蕾演员,在表演节目。
6、飘落的树叶就像我的思念,随风飘向远方。
7、飘落的树叶就像我的忧愁,飘飘浮浮。
8、飘落的树叶就像我对你的思念,飘向远方。
9、飘//www.souquanme.com落的树叶就像一个个活泼的小孩,脱离了大树的怀抱。
10、飘落的树叶就像一个个活蹦乱跳的精灵。
2、飘落的树叶就像慢悠悠的小船儿。
3、飘落的树叶就像风筝一样,在空中飘动。
4、飘落的树叶就像我的泪,无声无息的落下。
5、飘落的树叶就像飞舞的芭蕾演员,在表演节目。
6、飘落的树叶就像我的思念,随风飘向远方。
7、飘落的树叶就像我的忧愁,飘飘浮浮。
8、飘落的树叶就像我对你的思念,飘向远方。
9、飘//www.souquanme.com落的树叶就像一个个活泼的小孩,脱离了大树的怀抱。
10、飘落的树叶就像一个个活蹦乱跳的精灵。
仿写句子树叶怎么?
一片片的树叶掉到水面上,就像一艘小舟
描写树叶的比喻句和拟人句
1、每根树杈上都长着许多嫩绿的新叶子,春风一吹,一张张树叶像一只只摇摇摆摆正学走路的小鸭子的脚。
2、秋天的雨绵绵地下着,飘飞的树叶带着泪珠回到了大地妈妈的怀抱。 冬天,可怕的西北风吹落//www.souquanme.com了许多树的叶子,可是这株橙子树却坚强地挺立在那里,顽强地同风雪搏斗,永远保持蓬勃的绿色,等待新春的到来。 树叶在空中飞
3、秋天来了,树叶在空中时而旋转,时而翻跳展示着优美的舞姿。
4、树叶从树枝翩翩起舞地飘落下来,树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞www.souquanme.com。
5、树叶在风中跳舞, 树叶舞动着婀娜的身姿。
6、树叶在风中哗啦啦地唱着动听的歌曲,诉说着自己的快乐。
7、树叶挂着无比留恋和牵念的笑容从树上悠悠地舞着落地。
8、树叶也伴随着秋风翩翩起舞,扑到大地的怀抱。
9、树上的叶子完成了伟大的使命,无怨无悔地落了下来。
10、树叶像调皮的娃娃纷纷离开//www.souquanme.com了大树妈妈。
11、树叶像起舞的少女从树上飘落下来。
12、树叶像一个坐在树上的小姑娘,轻盈地落下来。
树叶的比喻句
1、看,像一个个天使在空中飞舞,时不时的还有坚强的叶子离开树妈妈独自飞走,有的在草地上休息,有的在地上打滚。
2、秋天的雨绵绵地下着,飘飞的树叶带着泪珠回到了大地妈妈的怀抱。 冬天,可怕的西北风吹落//www.souquanme.com了许多树的叶子,可是这株橙子树却坚强地挺立在那里,顽强地同风雪搏斗,永远保持蓬勃的绿色,等待新春的到来。 树叶在空中飞
3、秋天来了,树叶在空中时而旋转,时而翻跳展示着优美的舞姿。
4、树叶从树枝翩翩起舞地飘落下来,树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞www.souquanme.com。
5、树叶在风中跳舞, 树叶舞动着婀娜的身姿。
6、树叶在风中哗啦啦地唱着动听的歌曲,诉说着自己的快乐。
7、树叶挂着无比留恋和牵念的笑容从树上悠悠地舞着落地。
8、树叶也伴随着秋风翩翩起舞,扑到大地的怀抱。
9、树上的叶子完成了伟大的使命,无怨无悔地落了下来。
10、树叶像调皮的娃娃纷纷离开//www.souquanme.com了大树妈妈。
11、树叶像起舞的少女从树上飘落下来。
12、树叶像一个坐在树上的小姑娘,轻盈地落下来。
树叶的比喻句
1、看,像一个个天使在空中飞舞,时不时的还有坚强的叶子离开树妈妈独自飞走,有的在草地上休息,有的在地上打滚。
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌仿写句子怎么写?
把梧桐树叶比作手掌,观察树木的形状,描写了杨树的高大,榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征。仿写句子如下:
1、太阳大,地球小,弯弯的月儿像小船。
2、牡丹肥,菊花瘦,蒲公英花朵像绒毛。
3、杜鹃红,玫瑰香,蒲公英发像雪飘。
采用打比方,借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般有本体、喻体和比喻词构成。本体是梧桐树叶,喻体是手掌。把梧桐树叶形象化,能给人丰富的想象。
扩展资料:
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌仿选自《树之歌》。
课文的全文如下:
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
这是一则以“树”为主题的小韵文,主题单纯,内容浅显,重在识字。还让学生能够了解树木的种类和特点等自然知识,感受大自然的丰富多彩、美丽神奇,激发小学生对大自然的热爱。
第二句观察树叶的颜色,描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。第三句观察树木的习性,写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。最后一句介绍了两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树。
参考资料来源:人教社官网-《树之歌》教材解析