描写阅读著作(话题为 我读名著 的作文 2000字)

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描写阅读著作(话题为 我读名著 的作文 2000字)

阅读 名著

《鲁宾逊漂流记》相关故事和性格特征,阅读感受,《童年》、《钢铁是怎样炼成的》主要内容,阅读感受,要短的(各20~50字左右)
  鲁滨逊是一位十足的冒险家 是一位孜孜不倦jPWQcGFaL的追求者 是一位富有开拓创新精神的勇士
  是一位理想化的资产者形象 是一位贪得无厌的私有者
  是一位重情重义、知恩图报的绅士 是一位有主见的男子汉
  星期五是一个忠诚的朋友 智慧的勇者
  鲁宾逊:好奇心强 爱冒险 能力强 有自信 心理承受能力强 善良
  星期五:知恩图报 忠诚 有责任心 适应能力强
  食人族甲:在食物不富裕的岛上顽强的生存着
  食人族乙:在食物不富裕的岛上靠捕捉别人顽强的生存着
  故事梗概:<<鲁滨逊漂流记>>中的主人公鲁滨逊,不甘于像父辈那样平庸地过一辈子,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安
  逸舒适的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险.有一次,风暴将船只打翻,鲁滨逊一个人被海浪抛到一座
  荒芜人烟的海岛上,在那里度过了28年孤独的时光.小说的主要部分就是对他这段荒岛生活的生动记述.
  阅读感受:(这是英国作家福笛.丹尼尔以一个自传的形式写的.描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自
  (然,富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼、搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何
  (走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国。)
  如果字数限制 上面段可以省略
  生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋
  天的凄凉,冬天的悲哀.画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对
  生活无比热爱崇尚的精神. 看着鲁滨逊的经历,让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛,体验到他不屈不挠的冒险精神,更使我重新
  燃起了对生活的热爱之火。
  童年主要内容:小阿辽沙在父亲死后随外祖母到外祖父家.受尽人间的冷暖.最后长大成人.
  故www.souquanme.com事梗概一般都七八百字左右 这句话够精炼了吧
  童年阅读感受:我想我的童年与阿廖沙完全是天堂和地狱。阿廖沙是天堂堕入地狱地天使,他那些家人是恶魔。阿廖沙是坚强的,他面对着家
  中的纷争、冷酷和无情,但他依旧勤奋、热情。他说:“铅一般沉重的丑事。”谁说不是呢?光是阅读那低沉、严肃的文章,
  光是那一句句没有感情的对白,就足以让我感觉像掉进了昏暗无光的黑井,找不到出口,心也闷闷的难受。高尔基他有过不堪
  的童年,却获得了非一般人的成就。
  钢铁 主要内容:《钢铁是怎样炼成的》描写保尔柯察金作为一个普通工人的儿子,经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢
  复时期的严峻生活,把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志的故事。
  钢铁 阅读感受::为自己的理想而奋斗,不要虚度了生命。我们或许没有保尔那样远大的理想和坚强的意志,因为我们只是平凡中的平凡。我
  们生活在这么一个世界,没有了战乱,一片繁华,灯红酒绿,霓虹百转,金钱和权力是人们争夺的标把。但我们不能忘记了
  什么是“世界上最壮丽的事业”,并把它看做至高无上的理想,不断奋斗。

关于语文课外阅读有哪些著作

我觉得有教无类,只要你愿意读书,只要不是反动的、淫秽的,什么漫画、小说、诗歌、野史、正传等等都可以,毕竟读书是个好习惯。

求 关于阅读名著的名人名言

关于阅读的名人名言-阅读名著是与作者……补全谢谢
■读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 〔英国〕培根:《随笔集论学习》  ■教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 〔法国〕雨果:《悲惨世界》  ■读书应具有学习和求知的欲望,也就是说,要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。 〔俄国〕金肯,引自EC里赫登施坦因《书话》  ■行万里路,究不若读万卷书之重要。知识无涯,而生命有限。既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。青年不努力,更待何时? 〔中国〕梁实秋:《少年心,无处寻》  ■读书能够开导灵魂,提高和强化人格,激发人们的美好志向;读书能够增长才智和陶冶心灵。 〔英国〕萨克雷,引自EC里赫登施坦因《书话》  ■读一本好书,仿佛每回都有一种新鲜感。好书的作者命运确实不凡:他们永不消逝,生命常在,他们就坐在自己的写字台前或仁立在斜面桌后,他们是超脱时代的伟人。 〔苏联〕奥列沙,引自EC里赫登施坦因《书话》 www.zhlzw.com 中华励志网 www.souquanme.com  ■阅读优秀的书籍,就是和过去时代中最杰出的人们——书籍的作者——进行交谈,也就是和他们传播的优秀思想进行交流。 〔法国〕笛卡尔,引自EC里赫登施坦因《书话》  ■读书——对于一个有文化教养的人,是种高尚的享受;我珍视书籍,它是我热爱的癖好。 〔俄国〕高尔基:《读一本令人不安的书》  ■生活同读书是分不开来的。一方面不要作书呆子,将脑袋里装jPWQcGFaL满死书;一方面也不要空着脑袋过生活。读书应当是生活的一种享乐,不是令人头疼的工作。生活应当用书籍来陶冶,使它美化并充实。读书,我们可以接近古今中外的良师益友;生活,我们才可以接受他们给予的恩惠。 〔中国〕李霁野:《读书与生活》  ■读书是治疗我们高度机械化时代所固有的标准化和简单化的良药。读书扩大我们对别人的生活、性情与需要的认识;书籍绝妙地帮助人走出自“我”的圈子。 〔英国〕高尔斯华绥:《见闻与回忆》  ■高级的精神文化,往往会使我们渐渐达到另一种境地,从此可不必再依赖他人以寻求乐趣,书中自有无穷之乐。 〔德国〕叔本华:《生存空虚说》 中华励志网   ■读书是至乐的事,杜威说,读书是一种探险,如探新大陆,如征新土壤;法郎士也已说过,读书是“灵魂的壮游”。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。 〔中国〕林语堂:《读书的艺术》  ■读书可以帮助你忘记你的悲哀。 〔英国〕莎士比亚:《泰特斯安德洛尼克斯》

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以下参考
分享
百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐//www.souquanme.com消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

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