环境描写学校万能开头(环境描写万能开头有哪些)

环境描写万能开头有哪些?环境描写万能开头有:1、高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。2、月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思。3、雨后......

环境描写学校万能开头(环境描写万能开头有哪些)

环境描写万能开头有哪些?

环境描写万能开头有:

1、高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。

2、月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思。

3、isKDxai雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了!

4、银装素裹的群山,登高远望,就像是大海被暴风卷起的雪浪,弯曲崎岖,一望无际。

5、那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵延千里的淮河平原。

6、那一座座拔地而起的宏伟山峰,有的像伟人,有的似骆驼,有的如快马,形状各异,险恶陡立。

7、月亮是那么亮堂,把大地照得一片雪青,树木、房子、大街都像镀上了一层水银似的。

8、那霏霏的雨丝,宛如一片模糊的烟雾,讳饰了连绵千里的淮河平原。

描写学校的作文的开头?

关于学校的作文举例一:

  我们的学校是个美丽的大花园。

  迈进宽宽的大门,就来搜趣网到了校前广场。放眼一望,一幢四层综合大楼的墙上,八个气派的绿色大字就呈此刻面前:志存高远,博学求新。它时刻提醒着我们,要有远大的志向和广博的知识。再看看校前广场的两侧,各挺立着三位挺拔的“士兵”——桂花树。树叶翠绿,犹如一顶顶撑开的大伞。每到中秋前后,金子般的小花缀满枝头,学校就浸润在浓浓的花香之中。

  穿过书声朗朗的长廊,来到春意盎然的竹樱园。园子里,紫竹翠绿,竹叶层层叠叠,密不透风。站在那里,我仿佛看到笋芽儿正在努力往上钻。一阵微风拂来,翠竹摇曳,发出“沙沙”的响声来为自我伴奏。顺着弯弯曲曲的石子小路漫步前移,就进入了树的海洋,樟树、杨梅树、雪松、罗汉松……树木遮天蔽日,一丝丝阳光从树叶间如同无数把宝剑一般射了下来。大树下,一颗颗“球球树”被修剪得滚圆滚圆,犹如一个个大皮球摆放着。“球球树”下,绿绿的草坪上,落满了枯黄的叶子,一脚踩上去会发出“咔嚓,咔嚓”的响声。

  绕过藤蔓交错的木廊,眼前一片明艳,到了花的世界。花儿白得如雪、粉得如霞、红得如火,有白梅、紫玉兰、腊梅……花儿们一朵挨着一朵,争奇斗艳,勤劳的小蜜蜂忙碌穿梭其间。一阵微风掠过,花瓣便纷纷落地,就像下起了一场花瓣雨。

  离开竹樱园,来到了操场。站在操场上,朱红的跑道围绕着绿油油的足球场。那里是我们运动的地方,也是我们举行跳蚤书市的地方。在这儿,留下了我们欢乐的回忆,留下了我们的欢声笑语,留下了我们成长的足迹。

  我爱我的学校,那里,就像是一个开心的乐园。

关于学校的作文举例二:

  我的学校是一片梦幻般的地方,这是树木茂盛,似乎与大自然融为一体。

  一口喷泉,喷出美丽的水花。“滋滋-—”,当数个喷囗同时喷发时,场面之壮观,令人喷喷称赞。远看,如同一条条擎天水柱矗立,湛蓝的水一阵推一阵,又下雨一般四处飞溅。近看,水珠像一个个调皮可爱的小淘气,到处乱跑,又好像跳水小王子,站在高高的台上,向上一引,一个华丽的转身,紧之后是后空翻,又来了个三百六十度横转,再伸直手,“啪”,完美入水。旁边种着我们的校树桂花,还有几片小花。

  有一次,我和几个小伙伴一齐到阳光下的喷泉旁做科学作业。这时,我突然听见蜜蜂扑扇翅膀的声音,我朝花那边望了望,失声叫道:“啊!好大搜趣网的蜜蜂!”说罢便迅速躲开,生怕被毒针蜇到。这时方教师过来,看见了这只巨大蜜蜂,瞪大了眼睛说:“这可是罕见的蜂鸟呀!”大家都对蜂鸟感兴趣,便开始观察。哦!它太可爱了!黄黑相间的身体,豆大的眼睛,细长的嘴,还有一只小尾巴。我们凝视着它,真是爱极了它。我们在花丛旁睁目凝视,它飞到哪儿,我们便走到哪儿,简直都快成它的随身护卫了。我们对它爱也爱不完,之后教师却改口说那是一只蜂鸟蛾,陈柏源摇摇头,遗憾地说:“唉,就差一个字,我们就有重大发现了!”

  一个阳光照耀的操场,那里充满汗水和呐喊。那里被“北海道黄杨”所围绕,地面有红、绿两种塑胶拼接而成,还有一块小沙地。篮架犹如一个巨人,雄纠纠气昂昂地屹立。

  在那里,篮球是男孩儿的最爱。“嗨!传这儿!”主将大叫,发球员发出球。主将掌球,左突右闪,正要传球之际,后卫飞身扑出,救下球。前锋接球,右手一推,“乒慷”,“耶!进球了!“球场上都是大家欢乐的呼声。

  这是我们的学校一一育英。我爱它,爱这个承载了我的“家”。

描写校园的开头

描写校园的句子有:

1,春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催我们奋发向上.

操场中间有一块绿色的草坪,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人.

仲夏的午后,金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后,照进教室的玻璃窗来,分外的亮丽.

校园里开始热闹起来,又恢复了往日的欢声笑语.前来报名的学生喜气洋洋,向老师询问着开学事宜;而老师们有的准备新学年的教材及教学用具,有的则在清扫、布置教室,以优雅清新的学习环境迎接新生的到来.

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.

学校是教书育人的地方,我们就像是一只只小鸟,在这片天空下飞翔;我们也像是一朵朵小花,在这片花园里开放;我们也像是一只只小鱼,在这片海洋里翱翔.

一夜之间,校园银装素裹,玉树琼枝,好一派美丽的雪景.

2,校园景色真美呀,简直就是一个天堂,不!比天堂还要美.特别是教学楼前一处景物更美.

你看中间是一个椭圆行的大花坛,花坛中间有一棵高大的雪松.雪松向四周伸展这臂膀,就像母亲在保护着自己的孩子.一阵风吹来,它轻轻地摇摆着,像母亲在抚摸着自己的孩子.再看看它的孩子排着整齐的队伍有规律地排列着:在它前后都站着开着粉红色花的女儿,那粉红色的花,有的一簇簇,一丛丛,挤挤挨挨,像在一起比美呢?还有的三两个在一起,像在一起讨论什么问题.凤儿妹妹来了,这些女儿们在争着给母亲表演着优美地舞姿.这次可不一样了:站得太挤的女儿打起架来,因为它们跳不开呀!三两个在一起的跳得可带劲啦,笑的头快落地了.再看看左右两边的儿子,穿着一身翠绿色军装排成三角行整整齐齐地站着.凤儿妹妹来了,它们也跟着跳起了集体舞,虽然笨作,但还算整齐.

椭圆行花坛的周围是用水利倒好的路,这路可是专门为参观者准备的.花坛的左边整整齐齐的站着一排柏树,像一排守卫的士兵在等待命令.

花坛的右边是是杨树和柏树相间,高大的白杨遮住了柏树,柏树为了沐浴阳光只好侧着身子.它们在努力争取自己的生活.

花坛的前面才是这的最大景观.几处窝竹矗立在那里.它们齐心协力组成了鸟的//www.souquanme.com天堂.每天晚上,就可以听到鸟的唧唧喳喳的叫声:看,那三两个在一起像在讨论什么问题,这不,可能是问题有分歧吧,有的从这边蹦到那边去寻求答案了.那边一群在一起像在进行一场大合唱.这时你千万别惊动它们,一次,我扫玩地听到那优美的声音便轻轻抛去一个石子,所有的鸟都一起飞了起来.很快,它们又回到它们的天堂.听住这的老师说早上这也是一大景观.当你还在睡梦中的时候,鸟已经唱www.souquanme.com起了它们清脆的歌.

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