正面描写：就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言。 又称“直接描写”。文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写 ，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。（也叫实写）
侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。
例子：

正面描写：

这男人体格健壮。

这男人身材很高。

这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。
侧面描写：

因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。

普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。

周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。

扩展资料：

外貌描写有两个关键：

第一，进行肖像描写，要根据情节发展的需要去写，不能每写到人就必写人的肖像。写肖像，不能眉毛胡子一把抓 。例如，在《一面》这一课中，作者三次描写到鲁迅的肖像，重点突出了“瘦”这一特点，把鲁迅先生为了革命忘我工作，积劳成疾的高尚品质表现出来了。

第二，外貌描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下，“人如其面”。然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，“知人知面不知心”。优秀作品中写的好人外貌不一定搜趣网都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。

例如，在《巴黎圣母院》中，敲钟人很丑陋，但是，他的心底却无比善良。在《红楼梦》中，王熙凤长得很美，但是，却心如蛇蝎，笑里藏刀。这样说，并不是说一定要把人物的外貌描写和人物的品质弄成相反的，而是要根据人物的具体特点来写。

进行心理描写应注意掌握以下三个原则：

第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。

第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、 表情出现时，才伴之以心理描写。

第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

行动描写应掌握两个原则：

第一、 人物性格应当从他自己的行动里流露出来；

第二、 人物的行动 应当经过选择，足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确；

第三、 要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。

正面与侧面描写相结合，以侧面烘托为辅

这是侧面描写使用最广泛的一种。 正面描摹时，或以人物映衬，或用环境烘托，或通过事物加以点染。

比如鲁迅的小说《孔乙己》，全文详细地从正面描写了孔乙己第一次出场和最后一次出场的情景搜趣网，但文中有关孔乙己被丁举人毒打的事是通过顾客交代的，属于侧面描写，这种侧面描写推动了故事情节的发展，使文章过渡非常自然、巧妙。

又如白居易的《琵琶行》在正面描写琵琶女的精彩弹奏后，用了“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”从外部环境上加以烘托，侧面表现琵琶女弹奏的魅力。

不宜正面描写的，用侧面描写加以渲染

侧面描写不仅能填补正面描写难以言说的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知之妙点、美点。

鲁迅先生的小说《药》中对夏瑜的描写，主要是通过刽子手和茶客的谈论完成的。我想一方面固然是鲁迅先生很难从正面去描写夏瑜，因为鲁迅先生笔下的夏瑜形象，是以革命者秋瑾为原型的，鲁迅对当时革命者情况的了解也很有限，正面描写可能有一定难度，而且即使写成也很难在当时的环境中发表，另一方面，更重要的是鲁迅通过刽子手和茶客的谈论，表现了群众对革命的不理解。

参考资料：百度百科-侧面描写 百度百科-正面描写

1、正面描写

正面描写，也叫直接描写，它是最主要的描写手段，是直接描写人物的语言、行动和心理或直接描写景物的方法。一般说来，正面描写常受事物定势框架的限制，而侧面描写天地广阔，无所束缚。所以尽管正面描写是描写的主要手段，但有时还必须进行侧面描写。

2、侧面描写

所谓侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法，简言之，侧面描写就是通过对被描写对象的周围效果的渲染来表现被描写对象的一种表现手法，又叫衬托法。

3、正侧面结合

将正面描写与侧面描写相结合的一种方法。

扩展资料

作家曹文轩的作品《草房子》中，有很多地方都使用了侧面描写的手法。《草房子》讲述了聪明、善良的主人公桑桑和他的小伙伴——秃顶的陆鹤、文静的纸月等，在油麻地小学的学习生活的故事。大家一起来感受一下侧面描写的三种不同表现形式。

一、   以物衬物

例子：秃鹤所在的那个小村子，是个种了许多枫树的小村子。每到秋后，那枫树一树一树地红起来，红得很耐看。但这个村子里，却有许多秃子。他们一个一个光着头，从那么好看的枫树下走过，就吸引了油麻地小学的老师们停住了脚步，在一旁静静地看。

那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，又偶尔有些空隙的地方，那边只要有人走过，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。

作家写到油麻地的枫树红得很耐看。一般来说，这是风景描写。在这里，就采用了侧面描写的手法。主体是秃子的脑袋，枫树是次要的。写枫叶的红和美丽，目的是为了突出秃子的脑袋。

红的枫叶和光溜溜的脑袋，形成了鲜明的对比，那些秃顶都“微微泛着红光”，亮亮的脑袋像“沙里的瓷片”。通过这些描写让我们明白，枫树存在的意义在于突出秃子们的脑袋。如果描写其他树、其他色彩，就不会有这样强烈的反差效果，也就起不到这样的作用了。

二、   以物衬人

正面描写，多半会采用正比例关系。也就是说，当人心情哀愁时，看到的风景都是萧瑟的；或者因为风景萧瑟，人的心情也变得哀愁。而侧面描写，有时候反而会用相反的事UUHSQwMLw物来表达作者的意思。

雨“沙沙沙”打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。

这段文字中的“他”指的是陆鹤。作家先写了陆鹤的沮丧，接着又转而描写水面上鸭子们快乐的样子。通过描写快乐的鸭子，形成巨大的反差，更加突出了陆鹤心中的灰暗。

三、   以人衬人

桑桑越发起劲地走动，还做出一些莫名其妙的动作来。桑桑将这块空地当作了舞台，沉浸在一种荡彻全身的快感里。汗珠爬满了他的脸，汗水流进了他的眼睛，使他睁不开眼睛。

睁不开眼睛就睁不开眼睛。他就半闭着双眼打着圆场。或许是因为双眼半闭，或是因为无休止地走圆场，桑桑有了一种陶醉感，与那回偷喝了父亲的酒之后的感觉一模一样。

这一段描写了男孩桑桑近乎疯狂的举动，以及他那强烈的表现欲望。但是，作家并非为了写桑桑，而是用以人衬人的侧面描写，去表现女孩纸月的美丽和出众。作者没有正面去描写纸月有多么的美丽，多么的气质不凡，他仅仅是在描写桑桑这段精彩的个人“秀”之前，先交代了一句：

不远处，纸月正穿过玉米丛中的田埂，上学来了。纸月戴了一顶很好看的凉帽，一路走，一路轻轻地用手抚摸着路边的玉米叶子。

在这极为简单的交代中，我们并不知道纸月身上有任何引人注目的地方。然而通过作者的侧面描写——也就是桑桑的个人“秀”，让我们从男孩那种急于表现自己的心情中，明白了纸月是如何与众不同。我们的想象力也因此开始无边地飞扬，在各自心中描绘出纸月的美好。

大悲、大喜、大动、大静，其实都可以使用侧面描写，由侧面描写创造出的绝佳意境，让作品更加出色。

参考资料来源：百度百科-正面描写

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