用3种描写方法写一个人600字(写人作文600字最少用三个描写手法)

运用三种描写方法描写人物的片段

描写人物的片段，里面要有三种描写方法，并标注出来。答得好的追加。

描写人物神态：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
描写人物动作：十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，//www.souquanme.com胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
描写人物心理：他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光
。
描写人物外貌：他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。
希望采纳！！！

有3种描写方法的一篇关于妈妈的600字作文

妈妈的深情
同乐中学　张慧

我站在厨房门口，深情的看着妈妈。她正用力地擦着熬药的锅，然后用水冲洗www.souquanme.com，
一遍又一遍。我知道,妈妈是要为我熬药。妈妈没有看见我，只管自己忙碌着。望
着妈妈忙碌的身影，我的泪涌出来了。
上学期，农忙时节，我不幸被车撞伤了脚。爸爸对妈妈说："我带慧儿去医院。你
留在家吧？"可是妈妈还是去医院了。在我治伤痛苦得又哭又喊时，她在一旁偷偷
地掉泪。治了半个月，我的脚仍没好，爸爸说："跑都跑够了，不医了！"妈妈没
说话，仍带我去医。她怕耽误我的学习，又把我送到学校，并嘱咐我要按时吃药
。我答应了，可妈妈仍有些不放心，不管多忙，都到学校看我。问我吃药没有，
生活有什么麻烦。星期五下午放归宿假，妈妈早早赶到校门口接我，怕我承受不
了无法走动的痛苦。
在上星期，我掉了三十几元生活费，回家说了这事。爸很生气，他说："什么掉了
？说掉了就掉了？是不是拿去吃麻辣烫了？"妈妈看了爸爸一眼，对我说："以后
要小心点，把钱带好。"
那次回家，爸妈问我学习怎样。我回答："理科好恼火哦！"爸爸说："算了，没希
望了。你这成绩，考什么高中？给我回来，不读了。"妈妈对爸爸说："考都没考
，你咋知道女儿考不上？" 我知道，其实妈妈对我考高oeKiIe中也没抱什么希望。可他
不愿放弃，哪怕这希望迟一天破灭也好。我好恨自己不争气，如果我有优异的成
绩，让妈妈的希望不破灭多好啊！
妈妈最爱我，我最爱妈妈。