描写小孩爬树的说说(童年爬树的赞美句子)

描写人物爬树时动作的段落爬树去掏鸟窝时的动作描写往上一窜,双手抱住大树,双腿夹住大树。一步步向上挪移。小孩跟猴子爬树写话?一天,小女孩在放学的路......

描写小孩爬树的说说(童年爬树的赞美句子)

描写人物爬树时动作的段落

爬树去掏鸟窝时的动作描写

往上一窜,双手抱住大树,双腿夹住大树。一步步向上挪移。

小孩跟猴子爬树写话?

 

一天,小女孩在放学的路上经过一棵大树,树上的猴子在上蹿下跳。忽然,令人惊讶的事情发生www.souquanme.com了,这只猴子开口说话了,它是想邀请小女孩和它一起到树上玩。在树上,猴子向小女孩分享了自己的苹果,小女孩也和猴子讲了自己在学校的一些趣事,她们愉快地度过了一个下午。

【解析】

本题主要考查的是学生对于图片信息提取能力以及语言的组织能力。图片中的信息容易获取,即为小女孩和www.souquanme.com猴子在大树上一起玩耍。

要注意题目中提出的问题,“她怎么会和一只猴子一起爬到树上呢?”以及“接下来又会怎么样?”需要学生理清顺序,先行交代小女孩为什么和猴子在树上,然后展开想象描写下面的情节,如可以扩写他们在一起玩的过程,想象合理即可。

扩展资料:

1、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,从哪里能看出时间呢?

小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,就可以推测是冬天。

2、仔细推敲写话要求找出要素

看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么?只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

童年爬树的诗句

童年爬树的诗句
  儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》
  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴其七》
  草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 ——//www.souquanme.com 吕岩《牧童 》
  牧童骑黄牛,歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》
  儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》
  //www.souquanme.com知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 —— 叶绍翁《夜书所见》
  一叶渔船两小童,收篙停//www.souquanme.com棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》

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