描写读书亭(清晨 的校园作文比喻 侧面描写)

描写西湖水绿的诗?如今的德星亭德星亭旧貌西湖公园中的读书亭西湖公园内的“拴马槐”许昌西湖古时颇为繁盛,是天下闻名的名胜景观。从东汉末年起,历朝历......

描写读书亭(清晨 的校园作文比喻 侧面描写)

描写西湖水绿的诗?



如今的德星亭

德星亭旧貌

西湖公园中的读书亭

西湖公园内的“拴马槐”

许昌西湖古时颇为繁盛,是天下闻名的名胜景观。从东汉末年起,历朝历代都有不少名人雅士与许昌西湖产生交集。他们留下的足迹或成为故事传说世代相传,或成就名篇佳作流传千古,或建造亭阁吸引各方名士。

让我们从古人的文化遗存中,寻找曾经绽放在许昌西湖之畔的历史风采。

写许昌西湖的著名诗作有哪些?

历代有不少文人墨客到许昌西湖游历,留下传世佳作。

后魏时,诗人魏彦写诗《胡太守重理西湖》称赞西湖公园:

“小筑湖亭旁水西,踏来独是旧香堤。

波光日丽明妆镜,柳陌烟消见彩霓。

一叶连舟堪载酒,数竿鱼钩半藏溪。

贤侯此日同民乐,共赋新诗落品题。”

“宋代的大文豪在许昌西湖留下了不少佳作。”许昌市政协原副主席、西湖公园历史文化展示专家组成员李俊恒说,“这使许昌西湖乃至整个许昌的历史文化底蕴都变得颇为深厚。”

宋景祐四年(1037年),欧阳修被贬为峡州夷陵令。欧阳修的友人谢伯初从许州寄诗安慰他,他便写了一首《春日西湖寄谢法曹歌》作为回赠:

西湖春色归,

春水绿与染。

遥知湖上一樽酒,

能忆天涯万里人。

宋嘉祐五年(1060年),苏轼由湖北江陵赴汴京,途中经过许昌。他感慨于许昌的美景,作诗《许州西湖》以抒情。“西湖小雨晴,滟滟春渠长”的佳句便由此而来。//www.souquanme.com后来,苏轼调到杭州当知州,对许昌西湖仍念念不忘。他写信给当时许州的知州赵德邻说,许昌西湖没有杭州西湖大,景色小而雅致,更有味道。他建议把许昌西湖改为小西湖,小西湖之名便由此流传。之后,苏轼在诗中曾云“西湖虽小亦西子”,将许昌西湖与杭州西湖相媲美。

北宋诗人梅尧臣曾任襄城县知县,曾以许昌西湖为题,作《登许昌城望西湖》《依韵朱学士廉叔忆颍川西湖春色寄献尚书晏公》《依韵和王中丞忆许州西湖》三首诗,其中为人熟知的便是“拍岸千寻水,陪京第一洲”这句,足见其对许昌西湖的喜爱。

至明、清两代,关于许昌西湖亦有不少诗作存世。明代进士孙子良写的《许昌怀古》:

到州先问德星亭,

尽说荒芜入杳冥。

方叹残碑横古道,

又闻废井列疏星……

清代诗人李来章曾赋诗“梅花千百树,草堂筑其中。寒雪对樽绿,芳萼映怀红”,盛赞许昌西湖梅花堂的美景。

许昌西湖有故事和传说吗?

除诗作之外,还有许多历史名人曾与许昌西湖产生过交集。他们有的在此聚会畅饮,有的在此结庐而居……

“关于许昌西湖,历史上有很多名人逸事和传说。”李俊恒说。

公元1101年至公元1112年,苏辙偕家人200余口定居许昌西湖西南岸的大庄店,筑室著传,自号“颍滨遗老”。据史料记载,苏辙建立了西湖书院,相继有学者程颐、程颢来此讲学,许州文风因//www.souquanme.com此大盛。

吴道子、李自成等历史名人也曾与许昌西湖结缘。

据明嘉靖《许州志》记载:唐画圣吴道子自阳翟迁许,在湖阴(河或湖南岸为阴)筑洞而居。传说,一日,吴道子在小西湖桥上画虎,点睛后活灵活现。

明末农民起义领袖李自成领兵攻打许昌城受阻,下令全军将士每人抱土积于城下,最终成功破城。李自成攻克许昌后,曾在许昌西湖一棵槐树上拴战马,“拴马槐”的传说由此而来。

西湖公园内的建筑有啥来历?

如今的西湖公园内,最高的建筑是德星亭。据南朝刘敬叔所著的《异苑》卷四记载:“陈仲弓从诸子侄造荀季和父子,于时德星聚。太史奏,五百里内有贤人聚。”经调查发现,原来是陈寔和荀淑两家在西湖聚会。当时“京都洛阳距离颍阴380里,正好在500里之内”,加上陈、荀两家都以贤德闻名,因此,汉灵帝在许昌西湖建造德星亭,又名聚星亭。

后经多次重修,德星亭被许多文人墨客写诗歌咏颂。南宋理学家朱熹曾作《聚星亭画屏赞》,称赞陈寔“神岳忠英,文渊范懿,道广心平”。清乾隆年间进士、许州知州甄如舟有诗曰:“西湖堤畔旧湖亭,古迹犹传聚德星。”

李俊恒介绍,西湖公园内的许多建筑,都与历史上的名人有关,具有浓厚的历史文化UwcCDCe气息。

西湖公园内现存的卧虎桥,因吴道子画虎的传说而来;“万抱山”,据传是李自成攻打许昌城,命士兵抱土积于城下而得名。

宋代的文人名士,在许昌西湖留下诸多传世佳作的同时,还在附近建造了许多知名亭阁。欧阁系欧阳修所建,曲水园系文彦博所建,展江亭由韩维所建,读书亭系苏辙所建。这些文人名士所建的亭阁,均成为当时文人士子聚会之所。

按方位顺序游读书岩的作文读书亭

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我的校园非常美丽。
一走进学校大门,首先看到的是我们的教学大楼。教学大楼是四层的,墙壁是橙色的,每扇窗子都亮晶晶的,南墙上镶嵌着我们的校训:诚信 好学 和谐 创新。教学大楼里有许多教室,还有微机室、实验室、图书室、音乐教室、语音室......里面不时传来老师讲课和同学们讨论、发言、朗读、歌唱的声音。
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教学大楼北面是一个美丽的小花园。小花园里面绿草如茵,还种了许多观赏植物,有紫色叶子的紫叶李、傲雪斗霜的腊梅、春季开放的樱花、春夏秋三季开花的月季......花园里有一条用鹅卵石铺成弯弯曲曲的小路。同学们有时爱到这里散步。
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  山有竹则山青,水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边,常可见竹影摇曳。

  山有竹则山青,水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边,常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力,假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报……  (1)《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里,编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料,帮忙把“编者按”拟写完整。  【材料一】竹,常绿多年生植物。茎圆柱形,中空,有节,挺拔向上,质地坚硬。叶青翠,美观,凌霜不凋。  【材料二】宋代文学家苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹使人俗。”此名言流传甚广。  【资料三】清代画家郑板桥喜画竹,并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节,纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”  【资料四】清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆:“有千百竿翠竹遮映”,“凤尾森森,龙吟细细”。  【资料五】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。编者按:人们爱竹,爱它那洒脱的风姿;人们爱竹,爱它那____________________;人们爱竹,爱它那____________________。(2)《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里,有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联?(只需填序号)对联:凌云劲竹真君子,____________________。A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花枝C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人(3)《竹韵》小报需要一幅插图,陈谨同学建议以吴均《山中杂诗》中的“山际见来烟,竹中窥落日”为题画一幅画。请你展开想像,用优美流畅的语言将这幅画描绘出来。[附注:山际,山与天相接的地方。烟,此指云雾。窥,从缝隙中看。]_______________________________________ (4)随着两岸交流的加深,《竹韵》小报准备增设一个新栏目,以下这则材料也将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。  前不久,《海峡周刊》刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道,引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年刘先生还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹,缔结了一段竹友缘。“千载竹文化,两岸本同源”,两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。_________________________________________________________
(1) 要求:内容上突出“竹”的品质特点,语言上体现例句的基本句式。
示例:脱俗的神韵   坚忍的品性   正直的品格   高尚的气节   挺拔的气势  高雅的气质   …… 
(2) D
(3)例一:一片竹林,落日余晖下,竹叶婆娑。远处,在山与天相接的天边,飘来袅袅云雾,从竹叶缝隙中看去,夕阳把整个天际照得金光灿灿。
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示例:两岸竹缘    闽台竹友    闽台竹缘    闽台竹心    海峡//www.souquanme.com竹缘    ……

清晨 的校园作文比喻,侧面描写

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校园的早晨是热闹的作文怎么写

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