运用典型事例描写?
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典型事例怎么写?
典型事例怎么写如下:
典型事例是学生在一个学期中参加的有重要意义和成长价值的事情,可以选择学习生活、校园活动、家庭成长、社会实践等各种方面。整个学期中发生过的有价值、值得分享的事都是可以展开的内容。在典型事例的撰写过程中,要注意从多个角度体现自己的成长和收获。
首先,最重要的是认真的态度,这是能够通过文字直观感受到的。其次,逻辑清晰的表达,经过缜密思考的结论、多个事件成长的收获,都是可以体现学生在一学期中的收获和全方位成长的。
在开始写作前,先罗列梳理好自己一学期中参与过的活动、获得的荣誉奖项、与人相处的收获等等,通过生动的语言将事件具体展开,再总结自己的经验和感悟。
具体建议展开的角度:
1.学习方面。
思考在一学期的学习生活中你印象最深刻的一件事,例如一门学科的成长、成绩排名的提升等等。要描写这个学习过程中你做了什么、付出过怎样的努力、你的态度和品质以及对今后学习生活的影响。
2.学生职务方面。
如果有参加学生会组织管理、班委职务、课代表、小组长等等都是可以加以描述的。重点描述这份职务具体的工作内容,以及带给你的影响和收获(比如责任感的成长和办事效率的提升)。
3.课题方面。
在做课题过程中遇到的困难、如何解决的、收获谁的帮助、是否有获奖都可以展开描述。
4.校园活动。
可以写学校组织的各种活动,比如军训、运动会、东方绿洲学农体验活动、各种校级比赛等等。
5.校外实践经历。
学校以外社群组织的活动,例如志愿者活动、一些比赛等等,如果有参与经验,可以展开进行描述。
6.获得的奖项。
可以先整理自己在这一学期中获得的奖励和荣誉。按照校内奖项、校外奖项、学科奖项、活动奖项可以分成几类。
典型事例怎么写300字?
基本结构应该是“事件—原理/能力—应用”完整的说明自己在什么活动中锻炼了哪些方面的能力,并且这项能力对自己的生活有帮助。
这里要说一个概念叫做“能力萃取”,你能把一些事情做得有亮点一定是某些能力比较突出,整个能力萃取过程应该是在自己优势事件中找到自己的突出能力,刻意锻炼这些突出能力,将这些能力迁移到日常生活其他方面。
对于典型事例的应用主要体现在将自己能力萃取出来后可以更加容易令人理解和产生联想。比如只写自己爱打篮球,那给人的印象只会是体育好,可能打篮球的时候会想到你,但同时也可以写成如下这样
“我篮球打得还可以,大四的时候带团队拿过全市篮球比赛第一名,那是我们学校历年来第一次进入前三。其实我的身体素质不算出色,所以我选择做后卫,做后卫就要把中远投球做到最好。人应该有死磕一个技术到完美的能力,所以我的中远投还不错;带团队的时候,我还学到了如何让一群牛人通力合作,培养了我的领导力;有一次我们差点出局,我却认为这是一个反败为胜的机会,在中场休息时做了一个演讲,激励了大家。后来我看了一本书,才知道原来这个叫“逆商”。现在遇到一个新事情,我就会应用这种做事的方式——先看清全局找到自己的站位,然后反复精进让自己的一个优势做到最好;再带领一群牛人,让他们相互协作;一旦遇到低谷,我觉得这反而是一个机会,我会让大家逆势而动。”
(这个例子来自古典老师的《超级个体》)
运用典型事例描写一个人物?
写作思路及要点:真情实感表达,结合自身实际。
正文:世界上最好的东西
世界上最好的东西是什么?有人会说:“是金钱!”因为只要有了金钱,吃喝衣着不用愁。也有人会说:“是高贵的地位!”因为有了这高贵的地位,人人都会对你尊敬无比。……可我的观点与这些人截然不同,我认为助人为乐的品质才是世界上最好的东西。
在一个风和日丽的清晨,爸爸妈妈带着我去公园散步。一路上我们有说有笑,快走到公园门口时,我忽然看见一位老伯伯摔倒了,我急切地对爸爸说:“爸爸,爸爸,那边有一位老伯伯摔倒了,我们快去扶他吧!”爸爸二话没说,顺着我手指的方向,与我一起奔过去。
只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边,他扶起了老人,帮他拍去身上的尘土,关切地问道:“老大爷,您没事吧?哪里摔疼了?”“我……我……我这儿……我这儿疼。”老伯伯指着膝盖说道。
白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上,卷起他的右裤脚,看见老伯伯的右膝盖又红又肿,白领叔叔着急的说;“大爷,我送你去医院吧!你的伤挺严重的。”“不用了年轻人,你忙去吧,我坐一会儿就好了。”老人摇摇头。
“那您站起来给我看看,是否好一些了?”谁知,老伯伯还没站稳,就一屁股又坐了下去。“不行!您的伤不轻,如果不及时治疗,会更严重的!”说着,白领叔叔拦了一辆出租车,把老伯伯扶进了车厢。
我目睹了白领叔叔所做的一切,他的这种助人为乐的行为是一种高尚的品质,是每一个人都应该做到的,是世界上最好的东西。
关于选择的名人事例
例如霍去病屡立战功,获得了高官厚禄,但他把个人的享受搁在一边,一心以国家利益为重。1、钱学森
在新中国刚刚建成的时候,钱学森同志开始争取回归祖www.souquanme.com国,他毅然放弃了国外优厚的物质生活,选择为祖国服务,他成为了为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体中,影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物。
钱学森是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者,是新中国历史上伟大的人民科学家:被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。
2、凯金斯
凯金斯天生听觉受损。3岁时,父母带她配了一副大而笨重的助听器。她讨厌这副助听器,尤其上小学后,她讨厌同学们的取笑。
一天下午放学路上,当凯金斯和姐姐桃嘉路过一片荒野时,她猛地扯下助听器扔了出去。回到家,凯金斯的母亲大怒,命令凯金斯跟她回到荒野把助听器找回来,但找到天黑也没找到。那晚,凯金斯的父亲郑重地对她说:”你已经做了一个选择,以后你就必须在这种选择中生活。“
凯金斯不明白父亲的意思。”你不想戴助听器,从今以后你就不必再戴着它了。没有了它,你必须照顾好自己的生活。“父亲说。让她掌握自己的人生,这也是父亲对凯金斯的行为做出的选择。
丢开助听器,凯金斯发现自己原来非常擅长唇读。没有了刺眼的助听器,其他孩子也不再取笑她。后来,凯金斯爱上了篮球。高中时,她的篮球技能超过了大部分同学,当她在篮球场上奔跑时,她发现自己得到的已经远远超过了她所祈祷的。
父亲说:”这是你自己掌握了自己的人生的结果。“这个结果让凯金斯顺利地进入了征战伦敦奥运会的美国女篮代表队。
3、鲁迅
鲁迅先生刚开始之所以学医,除了恨中医耽误了他的父亲的病,便是想医治自己的牙病。带着国愿、家难、自我治疗三重目的,1904年9月,鲁迅到了日本仙台医学专门学校。
然而两年之后,鲁迅忽然决定选择写作放弃学医,鲁迅之所以弃医学文,是因为感受到中国民众的愚昧、麻木,使他深感医学只能解救病人肉体的苦痛,要真正解救自www.souquanme.com己的民族,首先要救治人的精神,唤醒民众的觉悟。
他觉得“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,病死多少也不必以为不幸的”。
4、华佗
东汉末年,神医华佗的美名在民间传开了,这引起了东汉朝廷的注意。朝廷于是举华佗为“孝廉”。通常被举为孝廉的人,都出身名门贵族,被举为孝廉,就有希望做官。像华佗这样的平民百姓能够被举为孝廉,实在是难得。
乡亲们得知华佗被举为孝廉时,不禁喜忧参半。喜的是华佗可以做官了,可以了却父母的心愿,光宗耀祖了;忧的是如果华佗做了官,谁来为乡亲们看病呢?可是华佗我拒绝了,他认为当官发财没有为乡亲们治病有意义。
几年后,同样的事情又发生了。而这次不再是徒有虚名的“孝廉”,而是来自都城洛阳太尉府的征辟信,只要被应征到都城的太尉府,马上就可以成为朝廷的正式官员。华佗再次拒绝人朝做官,坚持做一个平民百姓,钻研医术,救死扶伤。
5、华盛顿
华盛顿本可以过悠闲舒适的生活,可他却选择了艰苦。他主动要求参加勘探队,到弗吉尼亚的大河谷去进行勘探,并且一干就是三年。野外测量工作教会他吃苦耐劳、随机应//www.souquanme.com变,为他以后长期的战争生活奠定了基础。
到了十九岁,他就走上劳伦斯为他在军队中谋求的职位,当上了少校级的副官长。他潜心阅读军事著作,虚心学习武器的使用和战术的运筹。
这一时期,法国人搜趣网入侵美洲大陆,和英国交战。华盛顿参加了这场英法战争。刚开始,华盛顿的军队处于劣势,伤亡很大。他的军衣被打穿四个洞,他的两匹战马先后被杀。
但他出生入死,从不气馁。他在布雷克将军的参谋部任职。由于战争所在的省份经济匮乏,这支队搜趣网伍穷得不能给军官开支。
而华盛顿是受人邀请前来的,属于志愿人员,既没有薪饷,还得自己负担一大笔费用。但是,为了家园的安宁,也为了锻炼自己,他乐意这种既破财还可能丧命的苦差事。
最后他的队伍终于打败了敌人,而他本人也赢得了人们的爱戴,以致后来他能被推举为抗英独立战争的总司令,成为改变美国历史的第一个重要人物。