描写环保的诗词
kkkkkkkkkk我国的古诗是文化瑰宝,其中不乏环保教育的资源。源远流长的中华文化,熔铸了多少脍炙人口的人与自然高度和谐的诗篇。过去我们教学古诗,只重视常规的诵读、欣赏与应用,但当今,环境保护已成为人类谋求生存和发展的重大课题之一,古诗教学更应注重培养学生的环保意识和环保责任感。在古诗教学中,怎样渗透环保教育呢?
一、感受古诗中“天人合一”的观念,培养环保意识。
我国古典哲学中有一个根本观念叫“天人合一”。所谓“天”,并非指神灵主宰,而是“自然”的代表。“天人合一”强调人是在大自然中孕育的,人与自然有生命的共感,所以在人类的情感中既有一种与生俱来的对自然的热爱,又有一种对人文艺术的亲和感。这充分反映在古代山水田园诗的创作中。古代田园诗人将自己的情感赋予自然风物,享受自然的美好,诉说自己追求的理想,感悟自然深刻的哲理。
可看看陶渊明。他宁愿贫困潦倒,也要辞官归隐。在《归园田居》的第三首中,他写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”劳动归来,虽孑然一身,却有一轮明月陪伴;月下的诗人,肩扛锄头,穿行在齐腰深的草丛里。这幅美好的月夜归耕图,洋溢着诗人愉快的心情和归隐的自豪!
又可看看孟浩然。“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。”这首《过故人庄》,给我们描绘了这样的风景:绿树青山、村舍场圃、桑麻菊花和谐地打成一片,将淳朴的生活美深深地融入诗作中。这是优美宁静的田园风景画还是“淡到看不见诗”的诗?(闻一多《孟浩然》)
还可看看王维。他在《鸟鸣涧》中,用“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊飞鸟,时鸣春涧中”描写了大自然中一刹那间的纷纭动象,静美澄明;他在《山居秋暝》中,用“明月松间照,清泉石上流”这样清新静谧的画面荡涤读者的胸襟,给人以恬淡宁静和无尽的遐思。人与自然的高度和谐美景使人倍感舒适,使人在大自然创造的美景中领悟到生命的美好。
再看看欧阳修。他在《画眉鸟》中写道:“百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”诗人对于仕宦之途深感厌恶,因而向往隐居山林的生活,故作此诗,借着画眉鸟的啼声抒发自己胸中的郁闷。鸟原来是自然界的产物,只有回归自然,才能展现出它的天赋。鸟类如此,何况是人呢?惟有在无拘搜趣网无束的环境下,才能一展抱负。诗中的“锁”,代表诗人内心解不开的结,而金笼就好比荣华富贵,如果能抛开这一切,隐归山林,或许还能找回真正的自我!
美好的自然让人忘却了名利得失,平复了世事沧桑带来的孤独抑郁,舒展了思绪。人已经融入了自然,他们的情与万物产生了共鸣。幽静美好的自然环境,已不仅是生存居住的简单条件,更是保持节操、锤炼品格、提升品位的高层次的精神追求。自然在这里显示了伟大的征服力。
大自然不仅给人类提供了美好的享受,更开启了人类智慧的闸门,丰润了人类的情感。“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫《望岳》)的顿然醒豁,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”(李白《行路难》)的自我激励,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达进取,“海内存自己,天涯若比邻”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的博大友情,“谁言寸草心,报得三春晖”(孟郊《游子吟》)的厚重亲情,“举头望明月,低头思故乡”(李白《静夜思》)的故土乡情……无不是环境孕育了诗人的理性情感,启示着人们认识生命的价值,引导人们向善向美。
古典诗词,特别是山水田园诗“天人合一”的丰富内容告诉我们:没有了大自然,就没有了美;没有了大自然,就没有了启动人类灵动智慧的钥匙;没有了大自然,人类的感情就会缺失。这些诗的教学,渗透环保教育,可让学生明白:保护自然界一草一木,一花一鸟,是在保护人类自己。这就从学生的思想意识上获得了保护环境的重要启示,把环境保护当成一种理念植根于大脑深处,从而时刻要求自己。
二、感悟古诗中“环保信息”的启示,强化环保责任。
环境造就了诗人。土地、水以及相应的森林、草原,是人类生存必不可少的基本要素。正是古代充足的生存资源,给古代山水田园诗以丰富的养料,瑰丽多彩的诗篇、清新奇崛的诗句才层出不穷。但现在许多地方,土地沙化了,水被污染了,森林被砍伐了,草原不长草了。资源在耗竭,环境在恶化,我们的生存受到了严峻的挑战。我们能否从古诗中获得生存的启示呢?
其实古代很多诗人都是环境保护的先知先觉者,他们早就给我们提出了预警。我试着让学生寻找这些预警——古诗中的优美风景,有哪些已经消失或正在消失?学生收集的诗句之多连他们自己都感到震惊。如“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”(王昌龄《从军行》),楼兰古城早已消失在茫茫沙海中;昔日“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》)的美丽草原现在是风吹沙土尘飞扬;“绿江深见底,高浪直翻空”(储光羲《江南曲》)、“野旷天低树,江清月近人”(孟浩然《宿建德江》),昔日清澈的江水,如今被污染得浊浪翻天;昔日“空山不见人,但闻鸟语响”(王维《鹿柴》)的茂密森林,今天被乱砍滥伐,连栖身的树木都被砍光了,鸟儿还唱得出歌声,还能“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”(刘禹锡《秋词》)吗?
是什么使曾经美丽的风景图片成了远//www.souquanme.com古的神话?我引导学生从古诗探究中寻找答案。有学生说,正是人们丢失了“采菊东篱下,悠然见南山”(陶渊明《饮酒》)的淡然心境,抛弃了“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”(陆游《游山西村》)的简朴民风,过度追求经济利益,过度追求奢华的物质享受,盖豪宅,坐名车,饮豪宴,才使人们赖以生存的环境极度恶化。是我们自己用双手“撕扯”了这些美丽的“图片”。如果我们不从现在做起,不久的将来,古代山水田园诗只会变成用文字保存的化石。如果美丽的风景成为遥远的绝响,我们怎能创造诗意的生活?也许这正是古代诗人留给后人的启示。
愚以为,挖掘古诗中的环保信息,引导学生把古诗当预言来读,当警告来约束,在吟诵时加一份环保的激情,强化自身的环保责任,实在是现实赋予语文教学的一项新任务。
三、感怀古诗“今非昔比”的情境,落实环保行动。
在古诗教学中渗透环保教育,只引导学生从思想上重视环保是远远不够的,重要的是要落实到环保行动上。
读古诗可以改变消费观念。我在教学生学北朝民歌《敕勒歌》时,首先引导学生感受美好的画面:高山蓝天下,茫茫的草原晴川,星星点点的牛羊甩着尾巴在吃草,那是充满诗意和惬意的童话世界。接着,我介绍我国草原的现状:过去内蒙随处可见的辽阔草原,现在是斑驳陆离,想目睹“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观,只能到内蒙古乌珠穆沁草原才能见到。哪里被称为“内蒙古最后的天然草原”。话锋一转,我引到学生讨论某些人的消费观念:因生长在草原上维护生态平衡的发菜和“发财”谐音,广东及其相邻的港澳地区的各种喜筵中,不少人为图好兆头必选这道菜;在经济利益的驱使下,有人便对草原上的发菜进行疯狂挖采,致使草原沙漠化,给生态环境造成了极大的损害。学生从来没想到自己的消费观念竟然是破坏环境的罪魁祸首之一,都决心改掉陈旧的消费观念,向家长宣传拒绝吃发菜,从而让古诗学习中学到的环保理念落实在自己的行动上。
读古诗可以改变生活习惯。我在教学王维的《鹿柴》“空山不见人,但闻鸟语响。返景入深林,复照青苔上”时,告诉学生:想倾听小鸟的歌声,就要改掉吃鸟的陋习;我在教学“绿江深见底”(储光羲《江南曲》)、“江清月近人”(孟浩然《宿建德江》)等诗句时,提醒学生:想畅游清澈的江水,就要改掉随意污染江河的陋习,还要节约用水;在教学王维的“空山新雨后,天气晚来秋”时,我启发学生:想呼吸清新澄澈的空气,就要改掉吃烧烤的坏习惯……
落实环保行动,做个文明而又富有诗意的环保志愿者,我的学生充满了自豪。
一、感受古诗中“天人合一”的观念,培养环保意识。
我国古典哲学中有一个根本观念叫“天人合一”。所谓“天”,并非指神灵主宰,而是“自然”的代表。“天人合一”强调人是在大自然中孕育的,人与自然有生命的共感,所以在人类的情感中既有一种与生俱来的对自然的热爱,又有一种对人文艺术的亲和感。这充分反映在古代山水田园诗的创作中。古代田园诗人将自己的情感赋予自然风物,享受自然的美好,诉说自己追求的理想,感悟自然深刻的哲理。
可看看陶渊明。他宁愿贫困潦倒,也要辞官归隐。在《归园田居》的第三首中,他写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”劳动归来,虽孑然一身,却有一轮明月陪伴;月下的诗人,肩扛锄头,穿行在齐腰深的草丛里。这幅美好的月夜归耕图,洋溢着诗人愉快的心情和归隐的自豪!
又可看看孟浩然。“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。”这首《过故人庄》,给我们描绘了这样的风景:绿树青山、村舍场圃、桑麻菊花和谐地打成一片,将淳朴的生活美深深地融入诗作中。这是优美宁静的田园风景画还是“淡到看不见诗”的诗?(闻一多《孟浩然》)
还可看看王维。他在《鸟鸣涧》中,用“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊飞鸟,时鸣春涧中”描写了大自然中一刹那间的纷纭动象,静美澄明;他在《山居秋暝》中,用“明月松间照,清泉石上流”这样清新静谧的画面荡涤读者的胸襟,给人以恬淡宁静和无尽的遐思。人与自然的高度和谐美景使人倍感舒适,使人在大自然创造的美景中领悟到生命的美好。
再看看欧阳修。他在《画眉鸟》中写道:“百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”诗人对于仕宦之途深感厌恶,因而向往隐居山林的生活,故作此诗,借着画眉鸟的啼声抒发自己胸中的郁闷。鸟原来是自然界的产物,只有回归自然,才能展现出它的天赋。鸟类如此,何况是人呢?惟有在无拘搜趣网无束的环境下,才能一展抱负。诗中的“锁”,代表诗人内心解不开的结,而金笼就好比荣华富贵,如果能抛开这一切,隐归山林,或许还能找回真正的自我!
美好的自然让人忘却了名利得失,平复了世事沧桑带来的孤独抑郁,舒展了思绪。人已经融入了自然,他们的情与万物产生了共鸣。幽静美好的自然环境,已不仅是生存居住的简单条件,更是保持节操、锤炼品格、提升品位的高层次的精神追求。自然在这里显示了伟大的征服力。
大自然不仅给人类提供了美好的享受,更开启了人类智慧的闸门,丰润了人类的情感。“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫《望岳》)的顿然醒豁,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”(李白《行路难》)的自我激励,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达进取,“海内存自己,天涯若比邻”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的博大友情,“谁言寸草心,报得三春晖”(孟郊《游子吟》)的厚重亲情,“举头望明月,低头思故乡”(李白《静夜思》)的故土乡情……无不是环境孕育了诗人的理性情感,启示着人们认识生命的价值,引导人们向善向美。
古典诗词,特别是山水田园诗“天人合一”的丰富内容告诉我们:没有了大自然,就没有了美;没有了大自然,就没有了启动人类灵动智慧的钥匙;没有了大自然,人类的感情就会缺失。这些诗的教学,渗透环保教育,可让学生明白:保护自然界一草一木,一花一鸟,是在保护人类自己。这就从学生的思想意识上获得了保护环境的重要启示,把环境保护当成一种理念植根于大脑深处,从而时刻要求自己。
二、感悟古诗中“环保信息”的启示,强化环保责任。
环境造就了诗人。土地、水以及相应的森林、草原,是人类生存必不可少的基本要素。正是古代充足的生存资源,给古代山水田园诗以丰富的养料,瑰丽多彩的诗篇、清新奇崛的诗句才层出不穷。但现在许多地方,土地沙化了,水被污染了,森林被砍伐了,草原不长草了。资源在耗竭,环境在恶化,我们的生存受到了严峻的挑战。我们能否从古诗中获得生存的启示呢?
其实古代很多诗人都是环境保护的先知先觉者,他们早就给我们提出了预警。我试着让学生寻找这些预警——古诗中的优美风景,有哪些已经消失或正在消失?学生收集的诗句之多连他们自己都感到震惊。如“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”(王昌龄《从军行》),楼兰古城早已消失在茫茫沙海中;昔日“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》)的美丽草原现在是风吹沙土尘飞扬;“绿江深见底,高浪直翻空”(储光羲《江南曲》)、“野旷天低树,江清月近人”(孟浩然《宿建德江》),昔日清澈的江水,如今被污染得浊浪翻天;昔日“空山不见人,但闻鸟语响”(王维《鹿柴》)的茂密森林,今天被乱砍滥伐,连栖身的树木都被砍光了,鸟儿还唱得出歌声,还能“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”(刘禹锡《秋词》)吗?
是什么使曾经美丽的风景图片成了远//www.souquanme.com古的神话?我引导学生从古诗探究中寻找答案。有学生说,正是人们丢失了“采菊东篱下,悠然见南山”(陶渊明《饮酒》)的淡然心境,抛弃了“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”(陆游《游山西村》)的简朴民风,过度追求经济利益,过度追求奢华的物质享受,盖豪宅,坐名车,饮豪宴,才使人们赖以生存的环境极度恶化。是我们自己用双手“撕扯”了这些美丽的“图片”。如果我们不从现在做起,不久的将来,古代山水田园诗只会变成用文字保存的化石。如果美丽的风景成为遥远的绝响,我们怎能创造诗意的生活?也许这正是古代诗人留给后人的启示。
愚以为,挖掘古诗中的环保信息,引导学生把古诗当预言来读,当警告来约束,在吟诵时加一份环保的激情,强化自身的环保责任,实在是现实赋予语文教学的一项新任务。
三、感怀古诗“今非昔比”的情境,落实环保行动。
在古诗教学中渗透环保教育,只引导学生从思想上重视环保是远远不够的,重要的是要落实到环保行动上。
读古诗可以改变消费观念。我在教学生学北朝民歌《敕勒歌》时,首先引导学生感受美好的画面:高山蓝天下,茫茫的草原晴川,星星点点的牛羊甩着尾巴在吃草,那是充满诗意和惬意的童话世界。接着,我介绍我国草原的现状:过去内蒙随处可见的辽阔草原,现在是斑驳陆离,想目睹“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观,只能到内蒙古乌珠穆沁草原才能见到。哪里被称为“内蒙古最后的天然草原”。话锋一转,我引到学生讨论某些人的消费观念:因生长在草原上维护生态平衡的发菜和“发财”谐音,广东及其相邻的港澳地区的各种喜筵中,不少人为图好兆头必选这道菜;在经济利益的驱使下,有人便对草原上的发菜进行疯狂挖采,致使草原沙漠化,给生态环境造成了极大的损害。学生从来没想到自己的消费观念竟然是破坏环境的罪魁祸首之一,都决心改掉陈旧的消费观念,向家长宣传拒绝吃发菜,从而让古诗学习中学到的环保理念落实在自己的行动上。
读古诗可以改变生活习惯。我在教学王维的《鹿柴》“空山不见人,但闻鸟语响。返景入深林,复照青苔上”时,告诉学生:想倾听小鸟的歌声,就要改掉吃鸟的陋习;我在教学“绿江深见底”(储光羲《江南曲》)、“江清月近人”(孟浩然《宿建德江》)等诗句时,提醒学生:想畅游清澈的江水,就要改掉随意污染江河的陋习,还要节约用水;在教学王维的“空山新雨后,天气晚来秋”时,我启发学生:想呼吸清新澄澈的空气,就要改掉吃烧烤的坏习惯……
落实环保行动,做个文明而又富有诗意的环保志愿者,我的学生充满了自豪。
描写环保的句子
1、生之有时而用之无度,则物力必屈。---贾谊
2、我们追求健康环境的努力是无止境的。它应该是一种行为和生活方式。---安南
3、人们经常将自己周围的环境,当做一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。---甘哈
4、我们已经背弃了大自然。她曾经那样准确恰当地为我们指路,而我们却想用她的教导来cZlUsvSARF教训她。---蒙田
5、自搜趣网然不掺杂半丝人情。谁抵抗它,谁就被一脚踢开;谁顺从它,谁就承受其恩典。---长冈半太郎
6、治理污染、保护环境是我国一项大的决策。---陈云
7、没有一个清洁美好的环境,再优好的生活条件也无意义。---环保志愿者
8、人不给自然留后路,自然也不会给人留后路。---俗语
9、一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒临困境。---好词句
10、为当代和子孙保护好环境,已成为人类的紧迫任务。---好词句名言
11、每个人都不可能离开他人生活的环境,给他人营造良好的生活环境,实际上也是在为我们自己创造更好的环境。---好词句特供
12、爱好环境在举手投足之间,比如随手拾起一片纸屑,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪等,从这些小事做起,我们的环境就能改变。---名言警句
13、在生活中,有些人为了自己的利益,为了发展而不择手段地破坏环境,这不仅对自然造成了破坏,同时也是让发展滞后。---名言
2、我们追求健康环境的努力是无止境的。它应该是一种行为和生活方式。---安南
3、人们经常将自己周围的环境,当做一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。---甘哈
4、我们已经背弃了大自然。她曾经那样准确恰当地为我们指路,而我们却想用她的教导来cZlUsvSARF教训她。---蒙田
5、自搜趣网然不掺杂半丝人情。谁抵抗它,谁就被一脚踢开;谁顺从它,谁就承受其恩典。---长冈半太郎
6、治理污染、保护环境是我国一项大的决策。---陈云
7、没有一个清洁美好的环境,再优好的生活条件也无意义。---环保志愿者
8、人不给自然留后路,自然也不会给人留后路。---俗语
9、一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒临困境。---好词句
10、为当代和子孙保护好环境,已成为人类的紧迫任务。---好词句名言
11、每个人都不可能离开他人生活的环境,给他人营造良好的生活环境,实际上也是在为我们自己创造更好的环境。---好词句特供
12、爱好环境在举手投足之间,比如随手拾起一片纸屑,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪等,从这些小事做起,我们的环境就能改变。---名言警句
13、在生活中,有些人为了自己的利益,为了发展而不择手段地破坏环境,这不仅对自然造成了破坏,同时也是让发展滞后。---名言
描写绿色环保的优美句子
1、还天空一片蔚蓝,还湖泊一片清澈,还高山一片翠绿,还我们一个和谐的世界!关注环境,热爱环保,是我们每个人的义务和责任。
2、青山碧水白云绕,鸟语花香溪垂钓,顺手垃圾归放好,爱护一花和一草,空气清新想奔跑。如此优雅环境是个宝,大家都来保护好。世界环境日,愿以身作则低碳环保。
3、空调省电有窍门,空调器要防日晒,定期清洗散热片,防止灰尘去电耗,空调制冷勿太低,太低用电就越多,窗帘质地厚,利于留住冷空气,只要平时多注意,空调省电很容易!
4、世界环境日到了,让我们从小事做起,不乱扔纸屑,莫随地吐痰,再不浪费每一份资源;让我们从现在做起,节约每一滴水,爱护每一棵树,低碳出行。世界环境日,祝快乐开心,无忧无虑。
5、6.5世界环境日,为森林筑起绿色长城,四季常青;为草地圈上环保栅栏,永远清新;为河流建起健康大坝,永远清澈;为城市铺设低碳大道,永远通畅。爱护环境,从我做起,一点一滴汇成美好画卷!
6、一滴水足以灌溉一个生命,一根草点缀了美丽的人生。花草树木皆有情,我们手下要留情。爱护环境,人人有责。世界环境日,让我们把呼吁之声传递下去。
7、爱护花草,鸟语花香乍现,自然魅力展现;减少污染,蓝天白云重现,自然清新表现;保护海洋,蓝色世界呈现,自然风格体现!世界环境日,保护环境,从现在做起!
8、倡导绿色生活,变废为宝生活好;提倡绿色消费,节约用钱日子妙;每餐绿色食品,身体健康平安找;世界环境日,愿你“绿色”一生,幸福一世!
9、"六月五日世界环境日,保护环境从咱家做起,家中阳台种花草盆景,勤打扫房间勤晒被褥,保持家中空气清新怡人,卫生搞好不忘噪音污染,低说话低播放心静人安康。六月五日世界环境日,祝愿朋友保护环境从自家做起。"
10、环保用“关注”拉近,环境用“行动”建立,环保用“美好”回报,环保用“短信”传递,世界环境日,从语言到行动,环保从我做起!
11、世界需要和平,环境需要绿化,你离开环境就和你脱离社会一样无法生存,我们需要环境的爱护,环境同样需要我们的呵护!世界环境日是6.5,环境同样求保护!
12、一点水可以浇灌一棵草,一棵草可以滋润一方土,一方土可以育一棵树,一棵树可以撑起一片天,世界环境日,爱护环境从节约每一点水开始!
13、薪水越来越高,流水越来越差,吃的越来越好,看的越来越糟,交通越来越便利,空气越来越浑浊,世界环境日,愿你工作顺利之余,节约水电,财源滚滚之中,关爱环境!
14、愿你时时被青山绿水环绕,愿你天天被蓝天白云环抱,愿你身边的环境无限好,愿你的心情极其妙。世界环境日已来到,保护环境最重要,愿你能一生致力环保,幸福和安康把你围绕!
15、接最新通知:即日起,马路边,由其是公交站牌附近,“禁止乱扔物品、禁止随地吐痰、禁止踩踏草坪等,详见网上公告”,绿色村庄准备了“环保监狱”,违规者统统入“狱”。世界环境日,保护环境,人人有责!
16、我们期盼灿烂的朝霞,拥抱璀璨的夕阳,我们追求环境的秀丽,还有鱼鸟的共鸣,而我们又为此做过哪些努力?6.5世界环境日,让我们从自身做起!
2、青山碧水白云绕,鸟语花香溪垂钓,顺手垃圾归放好,爱护一花和一草,空气清新想奔跑。如此优雅环境是个宝,大家都来保护好。世界环境日,愿以身作则低碳环保。
3、空调省电有窍门,空调器要防日晒,定期清洗散热片,防止灰尘去电耗,空调制冷勿太低,太低用电就越多,窗帘质地厚,利于留住冷空气,只要平时多注意,空调省电很容易!
4、世界环境日到了,让我们从小事做起,不乱扔纸屑,莫随地吐痰,再不浪费每一份资源;让我们从现在做起,节约每一滴水,爱护每一棵树,低碳出行。世界环境日,祝快乐开心,无忧无虑。
5、6.5世界环境日,为森林筑起绿色长城,四季常青;为草地圈上环保栅栏,永远清新;为河流建起健康大坝,永远清澈;为城市铺设低碳大道,永远通畅。爱护环境,从我做起,一点一滴汇成美好画卷!
6、一滴水足以灌溉一个生命,一根草点缀了美丽的人生。花草树木皆有情,我们手下要留情。爱护环境,人人有责。世界环境日,让我们把呼吁之声传递下去。
7、爱护花草,鸟语花香乍现,自然魅力展现;减少污染,蓝天白云重现,自然清新表现;保护海洋,蓝色世界呈现,自然风格体现!世界环境日,保护环境,从现在做起!
8、倡导绿色生活,变废为宝生活好;提倡绿色消费,节约用钱日子妙;每餐绿色食品,身体健康平安找;世界环境日,愿你“绿色”一生,幸福一世!
9、"六月五日世界环境日,保护环境从咱家做起,家中阳台种花草盆景,勤打扫房间勤晒被褥,保持家中空气清新怡人,卫生搞好不忘噪音污染,低说话低播放心静人安康。六月五日世界环境日,祝愿朋友保护环境从自家做起。"
10、环保用“关注”拉近,环境用“行动”建立,环保用“美好”回报,环保用“短信”传递,世界环境日,从语言到行动,环保从我做起!
11、世界需要和平,环境需要绿化,你离开环境就和你脱离社会一样无法生存,我们需要环境的爱护,环境同样需要我们的呵护!世界环境日是6.5,环境同样求保护!
12、一点水可以浇灌一棵草,一棵草可以滋润一方土,一方土可以育一棵树,一棵树可以撑起一片天,世界环境日,爱护环境从节约每一点水开始!
13、薪水越来越高,流水越来越差,吃的越来越好,看的越来越糟,交通越来越便利,空气越来越浑浊,世界环境日,愿你工作顺利之余,节约水电,财源滚滚之中,关爱环境!
14、愿你时时被青山绿水环绕,愿你天天被蓝天白云环抱,愿你身边的环境无限好,愿你的心情极其妙。世界环境日已来到,保护环境最重要,愿你能一生致力环保,幸福和安康把你围绕!
15、接最新通知:即日起,马路边,由其是公交站牌附近,“禁止乱扔物品、禁止随地吐痰、禁止踩踏草坪等,详见网上公告”,绿色村庄准备了“环保监狱”,违规者统统入“狱”。世界环境日,保护环境,人人有责!
16、我们期盼灿烂的朝霞,拥抱璀璨的夕阳,我们追求环境的秀丽,还有鱼鸟的共鸣,而我们又为此做过哪些努力?6.5世界环境日,让我们从自身做起!
我爱环保作文450字
地球是我们人类的家园,也是人类的母亲。我们依赖它,探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽,但我们要知道:地球搜趣网只有一个!
遗憾的是,许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见,继续为所欲为,妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话:“唯有变革,才能拯救人类的命运,也唯有变革,才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对,所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号,却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!
看,我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去,中国将继续贫乏水资源,空气将变得愈来愈浑浊,本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情,我们人类是罪魁祸首!
人人皆知:树木能吸收二氧化碳,排放氧气,净化空气,是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木,造成了过度的水土流失,使大地的植被受到严重的破坏,绿洲和城市也荒漠化,我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子,每天都要耗费数十亩的森林,在那些人眼中,树木除了可以做家具和建筑材料外,似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗 我们居住面积已经很小了,如果再这样下去,可能连我们唯一的土地都失去。还有,我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高,成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭,因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案,试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与,我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
如果我们再肆无忌惮地破坏环境,大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命,还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区,经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗
我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的,而今,某些竹林的环境恶乱不堪,让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根,如果根被破坏了,怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢
让我们善待人类、善待自然吧!不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实,我们能做的事很多很多。如,在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物,是生态得到平衡;珍惜水资源,不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士,利用每个绿色纪念日宣传环保意识,让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳…… 这都是我们力所能及的事情,我们为何不愿意实践呢?
现在,地球的生态环境加剧恶化,环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列,创立一个人与大自然和谐共处的美好未来,让人类与自然生生不息地繁衍下去吧
遗憾的是,许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见,继续为所欲为,妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话:“唯有变革,才能拯救人类的命运,也唯有变革,才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对,所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号,却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!
看,我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去,中国将继续贫乏水资源,空气将变得愈来愈浑浊,本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情,我们人类是罪魁祸首!
人人皆知:树木能吸收二氧化碳,排放氧气,净化空气,是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木,造成了过度的水土流失,使大地的植被受到严重的破坏,绿洲和城市也荒漠化,我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子,每天都要耗费数十亩的森林,在那些人眼中,树木除了可以做家具和建筑材料外,似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗 我们居住面积已经很小了,如果再这样下去,可能连我们唯一的土地都失去。还有,我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高,成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭,因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案,试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与,我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
如果我们再肆无忌惮地破坏环境,大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命,还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区,经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗
我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的,而今,某些竹林的环境恶乱不堪,让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根,如果根被破坏了,怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢
让我们善待人类、善待自然吧!不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实,我们能做的事很多很多。如,在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物,是生态得到平衡;珍惜水资源,不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士,利用每个绿色纪念日宣传环保意识,让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳…… 这都是我们力所能及的事情,我们为何不愿意实践呢?
现在,地球的生态环境加剧恶化,环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列,创立一个人与大自然和谐共处的美好未来,让人类与自然生生不息地繁衍下去吧