今天中午，奶奶的身体不舒服，可是还要哄弟弟睡觉，为了让奶奶能休息一会儿，我自告奋勇地承担了这一份重任。
怎么样才能让弟弟入睡呢？我回想起昨天我和表姐所用的方法：我唱歌，表姐抱着他，摇啊摇，大费了一番周章才把他哄睡着的。于是，我就依葫芦画瓢，一边唱歌，一边抱着弟弟摇啊摇。可是，弟弟并不买我的账：他肚子一挺，嘴巴一撅，还哼哼唧唧的，小脑袋在我手臂上转个不停，像是要挣脱我的怀抱。我拿他没办法，只好使出了缓兵之计：陪他玩会儿。
就这样，又过了几分钟，我再次抱起弟弟，跑到房间里，拉起窗帘，并用妈妈的纱巾蒙住他的眼睛，然后轻轻地摇啊摇，嘴巴里伴随着“哦哦哦”的声音，这次的效果真的很好：弟弟昏昏欲睡啦。我开心地差点跳起来，也不觉得他有多沉了，就这样坚持了几分钟，弟弟终于在我怀里睡着了。我轻手轻脚地把他抱到家人面前，展示我的劳动成果，大家都对我竖起了大拇指！我的心里别提有多开心啦！
接下来是最艰难的一步，那就是把弟弟放到床上去。因为上次看到奶奶把睡着的他刚刚放到床上，他就醒了，所以这次我倍加小心，我先把他的身子缓缓地放下，然后用另一只手托起他的头，再把这只手慢慢地抽出来，我屏住呼吸，静静地看着他，他继续睡着，睡得那么香，我便拿了条小被子给他轻轻地盖上。终于大功告成啦！
哄弟弟睡觉虽lHFFT然不是什么大事，但是我懂得了尽自己的绵薄之力帮家人分忧。

1、　　 今天上作文课的时候，老师组织我们一起到操场上进行体育活动。
　　 在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。看到孙老师的参与同学们的积极性更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。
　　 踢毽子比赛结束了，老师也带着我们回去了，在班里老师对我们说：“以后同学们只要积极参加，我们还会有许多比赛呢！”
　　 今天我真高兴。
2、今天下课，王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛，围观的同学可真多啊！
杨帆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天搜趣网空中，一会儿又落了下来，杨帆曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏，她那条粗大的辫子左右lHFFT摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢。过了一会儿，杨帆就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨帆可没救喽。谁知杨帆向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了杨帆的脚上，杨帆越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩。杨帆也高兴得笑了。突然，杨帆变了脸色，因为她把毽子踢到了栏杆上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，杨帆伸出腿一勾，有把毽子救了回来，我心中的一块石头终于落了下来。可杨帆却没把握住机会，不一会儿，伴着一声“啪”，毽子落地了。可是同学们也给予了热烈的掌声。
接着，王老师上场了。只见王老师掂了掂www.souquanme.com毽子，向上一扔，毽子稳稳地落在了王老师的脚上。一个、两个……她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，胸前的工作牌一晃一摆的。王老师的毽子几次碰到了它，都差点没接住。可是王老师却“转危为安”，两次把毽子救了起来。当她踢到了五十个以后，王老师的脸都红了，同学们都为她鼓劲加油，王老师踢到七十一个以后，高兴地笑了。可正当她得意的时候，毽子被她踢到了水池边，王老师想去救，可惜为时已晚，结果没救着。不过王老师还是踢了七十二个，同学们都为她喝彩。
这场踢毽子比赛真有趣啊！既丰富了课外生活，又增进了师生之间的情感。

　　关于踢毽子
　　今天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。 做完作业 ，我拿出毽子玩了起来。一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。踢了几次，我着急了，猛地一伸腿，毽子没踢到，我却一下子趴在了地上。我气呼呼地站起来，把毽子一扔，说：“我不玩了！” 这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！你可以教我吗？”我迫不及待地说。 “教你可以，但你必须有耐心。”我答应了。妈妈说：“踢毽子时，首先要把右腿弯曲，向上题。”我试着踢了一个。妈妈看了说：“不对，脚应该平着踢，等毽子离脚半米高的时候，赶紧再伸出来接着踢。”说完，妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法，踢了起来，一遍、两遍……我终于学会了。 慢慢地，我爱上了踢毽子。只要一有空闲，我就拿出来玩。毽子像听我的话一样，在我的脚上像小鸟一样忽高忽低，忽左忽右。 小小的毽子，给我带来了多少快乐呀！我喜欢踢毽子。