仿照我们都不说话了，贴着墙壁悄悄地走过去，运用动作描写表达自己难过的心情？
都是写害怕的运用动作描写表达自己难过的心情：我们一个个低下了头，谁也不敢看别人的眼睛；
影响一个人之内心心情变化的因素，大概有两种：
内在——个人因素的影响：
个人包括：个体条件、情结信息、情感、思想、观念、心境位置、意念的www.souquanme.com掌控、心理与生理的需求等等。
外在——环境因素的影响：
环境包括：感觉器官接收的信号——色彩、声音、时间、地点、事件的引发，以及生理方面——化合物、气味或药物对体内器官的作用等等。如：
颜色会影响心情。心理学家们研究发现，人类的心情与色彩之间有着十分密切的关系。一个人对色彩的选择，隐含着个性方面的许多信息。
扩展资料：
心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。心态好，运气就好。精神打起来，好运自然来。记住做任何事情一定要有积极的心态，一旦失去它，就跳出去，要学会调整心态，有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。
心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，相信“任何事情的发生必有利于我”且“办法总比困难多”，也就没有流不出的水和搬不动的山，更没有钻不出的窟窿及结不成的缘。人活的快乐，就必须有一个好心态。有位哲人说得好，“既然现实无法改变，那么只有改变自己。”
妈妈悄悄拉住我运用了人物的什么描写？
“妈妈悄悄拉住我”属于动作描写，强调“拉”的动作。
天黑黑的四周静悄悄的用的是什么描写方法？
描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉
分类：按内容来分，描写有，人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有五种，即肖像描写（外貌描写）、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、神态描写。对人物局部细节的描写称HLfZeoT为细节描写。景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
从题目中“天黑黑的四周，静悄悄的”可以显然看出不是描写人物的，故不是人物描写，而是描写天，所以用的是环境描写。
描写方法，如果掌握得好，那么对做题，尤其是作文方面，提分会很大，所以在作文当中可以多多用上一些环境描写、人物描写还有修辞手法，将作文分数大大提升
（个//www.souquanme.com人见解）
望采纳！！！
文中三处悄悄地描写动作，强调说明的是
2.当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。这的悄悄的体现了母亲想让我慢慢的好起来，于是进来无声无心，担心我再一次泄气。
3.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。悄悄的出去体现了母亲，不想我再次受伤，也体现了母亲对于我现在的状况的难过，甚至是不想让我看她悲伤地样子，她只想让她的儿子看到自己乐观的一面 是这个吗
悄悄和不经意哪个是表示神态的词
在家附近的巷中，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绑带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
回答：
1.本文记叙的主人公应该是 爸爸。
记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式 ，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。
仔细看这篇文章题目，以及结尾处所讲的主题，搜趣网分析出这主要写了什么人干了什么事。那也就弄懂了记叙的主人公是谁了。
2.最能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：
（1） 弟弟在郊游时脚搜趣网被尖利的石头割破。
（2） 于是他一边跷着扎了绑带的脚给爸爸看。
仔细读原文，在文中找到写“弟弟”受伤的句子，然后分析其中到底哪些可以表现出他伤得很重。
3.在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟心情变化而逐渐升华的，试找出表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
（1）弟弟碰见爸爸时:一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。
（2）爸爸自己走了后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
（3）爸爸在拐弯回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪光。
仔细阅读课文，好好分析哪些句子是写“弟弟”的心情的，并在此基础上，认真对照，分析什么心情是在什么情况下出现的。
4.本文的主题是为了表现 ，作者抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读原文后回答。
（1）这一动作发生的时间：侧身左拐的刹那。
（2）这一动作发生的地点：拐弯处。
（3）最能表现爸爸此时神态的词是：好像不经意，悄悄。
（4）最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：瞟。
（5）这一动作体现了爸爸的性格是：含蓄、内敛、深沉。
这种题型，一定要认真审题，既然是说爸爸回头的动作，一定要紧扣那一段认真分析。
另外，这里让同学们了解到了动作描写与神态描写，那就立即让同学们试着写一段，既要有动作描写，又要有神态描写。
5.读了这篇文章，你对父爱有什么新的认识吗？请简要说一说。
