哈哈哈
这个我太有感触了
这种感觉
真的是五味杂陈
复杂的很啊
😂😂😂
从开头开始说啊
老师刚在班里说要提问的时候
除了学霸是什么都会
比较淡定
学渣是什么都不会
也比较淡定
被点名了大不了
来一句 不会
就能完事
一般老师也不会点名
剩下的
就是高危人群
中不溜的我们
老师最可能提问的
像我就是
老师一说提问
话音刚落
我就心跳加速
内心极度恐惧不安
然后手心开始出汗
我还有点小毛病
一紧张就喜欢搓手
然后就是赶紧问同桌
讲到哪里了？那一题啊？
怎么做啊？
之后就是忐忑不安
漫长的等待之后
当老师念出提问的名字
不是我的话
我就立马松一口气
浑身冷汗就落下来了
身体整个发凉
但是心总算是安定下来了
要是提问的是我的话
完了
当时就心里咯噔一下
紧张的发抖
大脑一片空白
就跟赶赴刑场似的
怀着一种悲壮的心情
颤颤巍巍站起来
回答完问题
老师让坐下的那一刻
像极了被皇上赦免死罪的大臣
心里是难过又开心
如释重负啊
但是坐下来半节课
心里都是慌慌的
不安的情绪一直充斥着大脑
这就是我
一个怂货
😔😔😔

“现在孩子越来越大，我会想：说不定孩子哪天长大都不怎么理我了，所以我要在她成长的阶段陪她一起学习。”电话那头，宛宜妈妈不经意说出了这句话。

宛宜是丁丁老师暑假作文班学员，因为秋季时间限制，妈妈不得不放弃秋季线下作文班。

10月23日，距离丁丁老师网络作文第一课结束第3天，妈妈给丁丁老师发了一篇1000多字的文章。原本以为是孩子听完网课后写的观察日记，打开之后，才发现是妈妈自己动笔写下的观察随笔，内容竟是观察女儿观察落叶的情景。

随后我们采访了妈妈

Q：宛宜妈妈

A：丁丁老师作文班

Q：听说您在听完第一节课后还亲自写了一篇观察随笔，您写这篇文章的初衷是什么？

A：我认为在教育中，我们家长的引导是非常重要的，有时搜趣网候家长和孩子一起学习其实更能调动孩子学习的积极性，给孩子做榜样。

在写作这件事上，我尝试和孩子一起去写作，利用丁丁老师的观察技巧，先亲身经历，写下随见所闻，最后再把我写的给孩子看，让她去打分，这样孩子才会真正的认可这种方法，学习才会主动。

Q：您之前也有练笔的习惯吗？这篇文章花了多长时间？

A：以前也有，不过不多，这次听了丁丁老师的网课后，更加想多多尝试了。

具体花了多久已经不记得了，就是趁孩子睡觉后开始写的。

Q：有没有怕写出来别人觉得自己写的不好的顾虑呢？

A：之前也想过，不过当自己写完之后，发现其实写作也是一种乐趣，还能以身作则地去引导孩子和孩子对比，就有了勇气。

当然，我也同样希望自己能通过丁丁老师的网课得到进步。

Q：很多家长会觉得工作太忙，没有时间和孩子一起听网课，您是专门腾出了的1个小时吗？还是一边忙一边在听呢？

A：晚上专门腾出了1个小时，认真听完了丁丁老师的网课。

只有自己吸收了，才能去指导孩子。

Q：听完课后，让您印象最深的是什么？

A：印象最深的是丁丁老师讲观察技巧，特别是讲观察植物的时候，有的孩子写第一天、第二天、第三天没变化就过去了，有的孩子在植物没变化时，却加入了许多心理活动。

这些范文和例子都告诉我们该怎么去观察，怎么去抓住细节描写。另外丁丁老师声音很好听，不急不徐，让人安静！（笑）

Q：既上过线下课又听了网课，您觉得网课和线下课程有什么不同？

A：之前的线下课程，我并没有很多机会和丁丁老师面对面沟通，但是线上的网课就给了家长们一个平台，让我们也去了解丁丁老师的教学理念，和孩子一起学习。

线下的方便孩子，而线上的方便了家长。方便了家长，其实也是更大程度上方便了孩子。

Q：听完第一节课后，您觉得课程对孩子写作会有哪些帮助？孩子有没有跟您交流过、说过什么？

A：在之前的暑期班，孩子就比较喜欢上丁丁老师的课，听完第一期的网课后，虽然孩子并没有说什么，但是在周末的出游时，我发现孩子在观察落叶的时候已经渐渐在向丁丁老师的方法靠近。

Q：和孩子一起观察，您最大的感受是什么？

A：孩子其实天生玩性大，无论是观察还是写作，都需要我们家长或者老师来启发、引导，和孩子一起观察、学习，其实能更加以身作则促进孩子的学习。

Q：在教育孩子方面您觉得自己是个怎样的妈妈？

A：我和孩子的关系其实像朋友一样，孩子从小和我们说话就像朋友一样，自主性也比较强，知道自己要什么，也挺有个性。

现在孩子越来越大，我总想着：说不定孩子哪天长大都不怎么理我了，所以搜趣网我要在她成长的阶段陪她一起学习。

在这个互联网好时代，很多人谈写作，也有很多人靠写作进入了一个新行业。

我最喜欢的一个做自媒体的小姐姐，也是我的学姐，会写作、教人写作成为了自由职业。她说写作，可以让她不怕裁员。

亦有很多人在谈写作的重要性：

有人说写作成为未来必不可少的交流方式和思考工具；

有人说写作是记录生活的一种态度。一年过完了，翻阅自己在自媒体平台写出的一些东西，看看一年之间，自己干了些什么；

当然，也少搜趣网不了有很多的人通过写作赚了不少的钱，于是大家跟着一起写作。

而对于我这种转行到运营的人，写作能力，是一个合格的运营人员必须具备的基础技能，不得已也要硬着头皮写。

除了我这种运营人员必须具备的能力之外，写作到底对于普通人有什么好处？

自我表达

去年的7月12日，我一个初到深圳的朋友，不是无依无靠，可能是在孤独的深处，需要人陪伴，没找到工作的时候的胡思乱想，想到了曾经在大学追求过她的男生，写出了4000字的追忆往昔，后悔过去的长篇回忆录。

写完之后，转发到朋友圈，发给好友，分分钟看看阅读，看看有多少人关注，只可惜，她新开的公众号，没有留言功能。

不仅仅是她，任何人，不管是谁，都有强烈的自我表达的欲望。

因为人的自我存在感，是需要被验证的，需要被人看见。

从曾经的博客、QQ空间、到现在的朋友圈，都会有人在晒吃的，有人在晒旅行，有人在晒今天参加了某某培训，好高大上，认识了好多新的小伙伴。

包括我在写完这边篇文章之后，也会转发到朋友圈。

思维方式的升级

人类的语言很有趣，而写作是把网状的思考，组成树状的结构，用线性的方式表达出来。

一个人讲话，讲的天花乱坠，日月无光，说话好听的一比，但你让他用文字的形式表达出来，不一定能表达得很清楚、很有逻辑。

因为语言，只需要5秒内逻辑清楚就够了，但写出来就不一定，这一行字可能跟前面的五六行就有逻辑冲突，这一段可能就跟前面一段有冲突。

而也就在今天晚上下班之后，我和同事讨论一个项目的具体情况的时候，同事给我发了一个31秒的语音，我硬是听了6遍，才勉强听懂说的问题是什么。

所以我在和别人沟通的时候，我很少发语音；或者在讨论一个问题的时候，我几乎不发语音，直接电话沟通，或者线下沟通，条件实在不允许，我就打字。逻辑清晰的表达出来，对别人也很省时间。

提高工作能力

工作中，经常是要写周报、月报。每周一个总结，时刻将你的工作同步给领导，充分的避免你在工作中做出shit。

但写工作总结也是有效的提高逻辑思维能力、数据分析能力、解决问题的能力和有全局观的能力。

你的工作结果，你做了什么，哪些是要做的，领导在看之前就知道；但是为啥还要你写工作总结呢？为啥还要看呢？

就是希望读到你逻辑思维能力、分析能力，希望从对工作的感性认知，上升到理性的规律性的总结。

换句话说：也希望你得到提升，不断的总结过去，得到经验，指导下面的工作。

如果你写一个流水账，那算怎么会儿事？

传播自己

上次在微博上看到恶魔奶爸分析一个分析投稿的问题。

大致是

一个女同学看到身边有人通过卖yin，换了手机、买了ysl的口红、神仙水，作为女生觉得好气，又羡慕。

然后奶爸分析：

要谈钱，就来谈钱，

一晚1000，一个月3W，一年36万，这是巅峰价格，25岁之后，就会减少，还对身体不好。

且没法同时跟1000个人进行吧？

如果身材可以，长的貌美如花，开个直播，讲讲课，吹吹牛，一个人同时对几千人，搞不好就是一晚上打赏就是上万。

那么对于写作呢？

开始一篇文章几十人，上百人看；有一定的写作经验之后，写一篇转化的文案，都是按转化率来算钱。

如果说，通过写作出了书籍，一本书链接的是几万，几十万的读者，个人的影响力比公众号还要大。（当然这也是我的向往 「捂脸」）

其实上面的四个方面，代表了三种不同功能的写作，也形成了不同的写作方式。

第一种：自我表达的写作方式，更像是在写日记，写感悟，就像上面的写自己的回忆，发泄自己内心深处，随笔，主要目的就是爽。

第二种：升级思维方式和提高工作能力，这种写作的方式，更多的是职场上应用，比如会议记录、www.souquanme.com工作汇报、各种通知、申请类、项目计划等，这种方式，主要是结构化的表达。

如反馈一个问题：描述问题+原因+解决方案+备选方案，当然这个是我个人的简单的出现问题的处理方式。

第三种，传播影响力。现在很多的公众号写作就是这样，找到一个观点或者是事实热点，用一个独特的视角，积极的思想，引导别人去看你的文章，传播他的观点，形成他的影响力。

对于初学者如何写作？

开始记录自己的生活，阅读的书籍，有一点自己的思考，写阅读感悟开始。看过的电影，写感后感开始。

当初在豆瓣上写电影流水账剧透的人，现在很多都成了微博电影博主。

在工作中，多写周报月报，提升自己的逻辑思维能力，提升自己的分析能力、提高思维的深度。

每周一次周报，一个月四次，相当于一个月就写了四篇文章，不断的总结，反馈、调整，逻辑能力自然就上来了，工作能力也提升了。

先用这两种方式培养或者说是练习写作的方式和习惯。

如果有一天你在微博上、知乎上、生活中，看到一些事情、观点；

你也想去吐槽，那就是形成一种有影响力写作的开始。

包君成老师在全网名气都挺大，但是确确实实是一名实力派。在现代文阅读的教学上，把握命题方向，独创的"法事情人"阅读法帮助学生的现代文阅读题。帮助学生建立正确的阅读思维，培养审美思维、逻辑思维、批判思维等。

包君成的语文课很有思考力，研读课本的角度也并不是照办教辅，会联系他的阅读与生活。课后会布置“他说我说”，类似于读书笔记，辅导老师改作业很细腻，时而会写评语，收到他的打分是一件很让人激动人心的事。

包君成在课上也会花1-2节专门讲一个题目的作文，比如他的八大范式，鸢尾花，追逐梦想。致敬史铁生，司马子长，家乡的榆钱，一朵美丽的浪花，告诉大家qsqSXH如何细节描写，如何把作文写踏实、质朴。这里面有一个很好用的技巧，就是秒变这种法，这种思维，让大家很是震惊。