描写亭子的特点的作文(描写学校里凉亭的作文)

描写亭子的文章要小学生写的喜欢亭子就像喜欢伞一样,每到一处地方,只要看到亭子,都会进去休息一会。看看亭子里美丽的雕花,秀美的彩绘。顺势再透过这个......

描写亭子的特点的作文(描写学校里凉亭的作文)

描写亭子的文章

要小学生写的
喜欢亭子就像喜欢伞一样,每到一处地方,只要看到亭子,都会进去休息一会。看看亭子里美丽的雕花,秀美的彩绘。顺势再透过这个优雅的空间看看亭外的风景。
雨还没有停,反而越下越大,撑伞的人也越来越多。看到一把湖蓝色的透明小伞,上面画着一只可爱的猫咪,还有搜趣网两个立体的耳朵。伞的主人是一个扎着小辫子的小姑娘,她看到了亭子,看到了亭子里的我,“姐姐,你要用伞吗?我爸爸一会就来接我了。”我摇了摇头看着她笑了。她也甜甜的笑了一下,打着小伞蹦蹦跳跳的走出了亭子。
我是一个北方人,却深深地爱着南方,爱着雨,更爱这些亭子。
一直认为亭子是爱的传递,每一砖没一瓦都是包含了爱心的。为搜趣网了那些没带伞而奔波在雨天里的人,为了能在雨天里歇歇脚的人,也为了自己。
雨渐渐停了,行人们也收起了伞。我仍在亭子里坐着,看着雨水顺着亭角滴滴答答的流下来,滴到下面的小水洼里,泛起一层又一层的涟漪。
当彩虹出来的时候,我走出了亭子。一样是拱形的,真的有些像伞,有些像亭子。我整理了整理衣服,走进了另一个用彩虹搭建的亭子。
这是一个斑驳不堪的亭子,从它的外表可以看出它已经建起有段年头了,但亭子上的雕梁画柱仍然很鲜艳。亭子外面有一副图画,描写了一个景色,白色的瀑布飞流而下。瀑布中间灌木的线条与瀑布的白线组合,构成了一个大写字母。这个字母与它在字母表中向后数7位,所对应的另一个字母,都是你们要找的秘密。
继续前行,在高处,有一处“鸿影亭”。这里有一幅对联送给大家,深意自在其中。北边语句中字型最形似一幅画的那个字的声母,与南边语句中倒数第3个字的韵母组合而成你寻找的中文密码。亭子中有许多还算精细的石刻小动物,似乎不是这个年代的产物。

描写学校里凉亭的作文

喜欢亭子就像喜欢伞一样,每到一处地方,只要看到亭子,都会进去休息一会.看看亭子里美丽的雕花,秀美的彩绘.顺势再透过这个优雅的空间看看亭外的风景.
雨还没有停,反而越下越大,撑伞的人也越来越多.看到一把湖蓝色的透明小伞,上面画着一只可爱的猫咪,还有两个立体的耳朵.伞的主人是一个扎着小辫子的小姑娘,她看到了亭子,看到了亭子里的我,“姐姐,你要用伞吗?我爸爸一会就来接我了.”我摇了摇头看着她笑了.她也甜甜的笑了一下,打着小伞蹦蹦跳跳的走出了亭子.
我是一个北方人,却深深地爱着南方,爱着雨,更爱这些亭子.
一直认为亭子是爱的传递,每一砖没一瓦都是包含了爱心的.为了那些没带伞而奔波在雨天里的人,为了能在雨天里歇歇脚的人,也为了自己.
雨渐渐停了,行人们也收起了伞.我仍在亭子里坐着,看着雨水顺着亭角滴滴答答的流下来,滴到下面的小水洼里,泛起一层又一层的涟漪.
当彩虹出来的时候,我走出了亭子.一样是拱形的,真的有些像伞,有些像亭子.我整理了整理衣服,走进了另一个用彩虹搭建的亭子.
这是一个斑驳不堪的亭子,从它的外表可以看出它已经建起有段年头了,但亭子上的雕梁画柱仍然很鲜艳.亭子外面有一副图画,描写了一个景色,白色的瀑布飞流而下.瀑布中间灌木的线条与瀑布的白线组合,构成了一个大写字母.这个字母与它在字母表中向后数7位,所对应的另一个字母,都是你们要找的秘密.
继续前行,在高处,有一处“鸿影亭”.这里有一幅对联送给大家,深意自在其中.北边语句中字型最形似一幅画的那个字的声母,与南边语句中倒数第3个字的韵母组合而成你寻找的中文密码.亭子中有许多还算精细的石刻小动物,似乎不是这个年代的产物.

描写春天亭子作文150字

描写春天亭子作文150字
授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法:
1、 了解新课标的要求,
新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文,简单的说明文、议论文和一般应用文,做到思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。在实际考查中,初中作文考试的重要内容大多是写记叙文,因此掌握记叙文的写作尤为重要。
2、了解作文的评分标准
依据大纲对写作的要求,作文评分标准一般从以下三个方面进行给分,第一是书写,要求书写时字迹工整,标点正确,书写格式规范,都符合要求这项一般占作文分的四分之一,约10分左右。第二是内容。要求作文符合题意,中心明确,内容具体。这部分约占作文总分的三分之一,约占20分左右。第三,是表达,要求作文的结构合理,详略得当,语言顺畅,叙述具体、描写议论得当。这部分约占作文总分的二分之一,30分左右。
从评分标准可以看出,中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高。
学法指导
1.学会确立中心
确立中心最好的办法是学会列提纲。根据题目的要求,思考作文想说明一个什么道理(即文章的中心),然后再考虑选那些材料来写,确定详略,再安排结构,将这个提纲写好后,再二次审题,看自己的提纲是否符合题目要求,如有差误,有时修改(避免成文后才再改,已经来不及了)确得文章能扣题,符合题意。
2.学会恰当地运用描写、议论等表达方式。
作文中凡是能突出中心事件、人物都要有详细地描写,如《合作》一文,详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事,那么,你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可,而与中心无关的内容,就可以简单几句话略写,甚至不写。
在记叙文中恰当地议论也是非常必要的,一般出现在开头、结尾。在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用。要注意的问题是:议论的语句一定要缘事而发,针对记叙的内容,或谈它搜趣网的意义,或揭示其规律,或表明自己的态度。
3.注意的几个问题
①要有语言的储备库
作文平时要多读书,好的文章要背下来,精彩的词句段应抄下来。
②要有语言的实践训练
平时应加强写作的片段练习,比如仿写续写改写缩写扩写
③要精写和多写相结合。
好文章不是写出来的是改出来的;勤动笔,以我手写我心 怎样写应试作文

写清官亭的作文

写清官亭的作文
一座亭子,一座纪念历史上清官的亭子,一个公园,一个装满我儿时欢乐的公园。
昭通已经几十年没有变化了(确切的说,应该叫昭阳区,但已习惯叫她昭通了,改不了口)现在仿佛睡狮觉醒,突然掀起建设高潮,全城都变成了一个大工地,我们老百姓还没回过神来,很多地方已然旧貌换新颜,曾经身为“小昆明”的她落后已经很久了,如今她似乎要在很短的时间里,把失去的几十年追回来,一副不气馁的拼命样子,虽然姗姗来迟,却犹未为晚吧。
某天我偶然路过清官亭公园,停下繁忙的眼神,用安静的目光静静的审视azaCJqA它,这个园子已经封闭起来,将整修再建,看着赵家璧先生所题的“清官亭公园”五个苍劲有力而内敛平淡的大字,蒙在建设的灰尘中,突然间,儿时众多关于清官亭的画面在脑海里飞快闪过,这是伴随我成长的一个地方啊!
在长久的日子里,清官亭这个狭小的公园是昭通人民有且只有一座的公园,直到2010年凤凰山麓的望海楼公园建成,清官亭才不是唯一,我们小的时候家长哄我们开心就带我们去清官亭公园玩,学校组织春游也往往会首选清官亭公园,回来还要写一篇关于游玩清官亭的作文交给老师,在以前公园是售门票的,那会儿,它真的像个公搜趣网园,干净而静谧,充满了苏州园林的韵味,虽然昭通避处西南,远在苏州的千里之外。自从取消售票后,它渐渐成了菜市场一般的地方,嘈杂而混乱,到处都是麻将和斗地主的地盘,地上的草坪没了,那一泓玉洁冰清的寒潭,沦为脏水池,随着我渐渐长大,几乎再也没进去过了,清官亭从我的视野里淡出。
但以前的清官亭可是和我休戚相关,不可或缺,并不能分离,记得小时候,我们一帮小朋友,三五成群,打打闹闹,嬉戏于清官亭内,一玩就是一整天,曾记否那个大水池,恐怕所有的男孩都有不慎落水的经历,反正我小时候是个上蹿下跳的调皮鬼,有分多次在不同的位置失足落水的“壮举”,好在都有惊无险,平平安安。
飞速的时光暂且停下,倒转回从前,我有话对清官亭说一说。

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