同样是九年义务教育为何你如此优秀?
同样是九年义务教育为何你如此优秀形容某人言行独树一帜,另辟奇径,出乎意料。
同九义汝何秀,汝定偷而学之。现在这样说的人很多,意思是:同样是九年义务教育出来的人,你为什么这么优秀。关于该梗的说法其实并不固定,也有被用作同九义。
九年义务教育梗的用法
1、大家都是九年义务教育出来的,为什么我打游戏这么菜?
2、同样是九年制义务教育出来的,为什么别的小朋友都懂得爱护自己健康作息,就你在熬夜?
3、每天被秀,都是九年制义务教育凭啥你就这么厉害啊?
人的成才、成功,主要来自两个方面:一是先天的优势,一是后天的努力。
作为普通人,一般会认为优秀的人之所以优秀,跟他们先天的优势有很大的关系,而往往忽略的是后天的努力。普通人往往看重的是结果,而忽略了形成这个结果的过程。而每一个优秀的人成功之前,必然有不为人知的很多的付出。
当我们听优秀的人去说,他们如何一步步成为优秀的时候,我们就不难发现,他们之所以优秀 ,是因为他们付出了比常人更多//www.souquanme.com的努力,更多的汗水和心血。大家都非常熟悉一句话:天才等于99%的汗水 +百分之一的灵感。这句话中并没有说优秀和一个人的先天因素有什么关系。
同样是九年义务教育,为什么你//www.souquanme.com这么秀。下一句是什么?
同样是九年义务教育,为什么你这么秀。下一句是什么?忘记了,求老司机答案同样是九年义务教育,为什么你这么秀。没有什么原因,只是我时间比你//www.souquanme.com们用的多一些。
别人问你“同样是九年义务教育,为何你如此优秀?”怎么回复?
还是尽量的低调一点回答较好,比如说,我也许学习方法正好适合了我、我巡回渐进的复习或者预习等
同样是九年义务教育,为什么你这么优秀!我怎么回答
同样是九年义务教育,为什么你这么优秀!我怎么回答为什么都是九年义务教育,而学生的成绩不一样!?
第一,孩子的智力不是在一个起跑线上,智力是有凝传的,智力好的学生在教育起跑线上就赢得了第一步。
第二,学生的家庭环境也是造成学生成绩好坏因素,。一个好的家庭环境影响,孩子不但学习成绩好,而对父母就业的工作也有好的模仿,如父母是歌唱家,骇子对唱歌也会产生兴趣,不有戏曲世家的孩子也是如次,这就是环境影响也是不能小视的。
如果家庭不团结父母常常争吵,学生的自尊心也会受到伤害,学习就不会专心,学习成绩会下隆。
第三,父母对孩子的学习是否重视,也倒如学生的学搜趣网习成绩的高低,您试想一个对学生学习不管不问的家长,与一个时间关心孩子帮肋孩子的家长,他们的结果会一样吗!
同一个老师,同一课程,QMAJcbKB统一教学大纲。孩子成绩的差异,不但有智力的较量,也要有好的学习环境及家庭环境。当然了学生的努力也是一个方面,还有就是要调教好学生对学习产生兴趣爱好,才能进一步提高孩子的学习动力。这些都是相对的,而不是绝对的。在大山深处,贫穷的农家,考入北大清华名校的也大有人在,他们是在贫穷中产生学习动力。
无论学生成绩差异多大,只要学生努力了,家长尽力了就好,只要是金子在那里都会发光!
第一,孩子的智力不是在一个起跑线上,智力是有凝传的,智力好的学生在教育起跑线上就赢得了第一步。
第二,学生的家庭环境也是造成学生成绩好坏因素,。一个好的家庭环境影响,孩子不但学习成绩好,而对父母就业的工作也有好的模仿,如父母是歌唱家,骇子对唱歌也会产生兴趣,不有戏曲世家的孩子也是如次,这就是环境影响也是不能小视的。
如果家庭不团结父母常常争吵,学生的自尊心也会受到伤害,学习就不会专心,学习成绩会下隆。
第三,父母对孩子的学习是否重视,也倒如学生的学搜趣网习成绩的高低,您试想一个对学生学习不管不问的家长,与一个时间关心孩子帮肋孩子的家长,他们的结果会一样吗!
同一个老师,同一课程,QMAJcbKB统一教学大纲。孩子成绩的差异,不但有智力的较量,也要有好的学习环境及家庭环境。当然了学生的努力也是一个方面,还有就是要调教好学生对学习产生兴趣爱好,才能进一步提高孩子的学习动力。这些都是相对的,而不是绝对的。在大山深处,贫穷的农家,考入北大清华名校的也大有人在,他们是在贫穷中产生学习动力。
无论学生成绩差异多大,只要学生努力了,家长尽力了就好,只要是金子在那里都会发光!
同是九年义务教育,大哥你怎么那么优秀
一分耕耘一分收获,没有不劳而获的事,与其羡慕别人的优秀,不如埋头踏踏实实的去学习,经过不懈的努力,你一定可以成为自己曾经羡慕的样子,加油,与其临渊羡鱼,不如退而结网。