十年树木,百年树人.——《管子修权》 

[解读]原文是：“一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人.”

意思是：作一年的打算,没有比种植谷物更恰当的；作十年的打算,没有有比培植果木更恰当的；作终身的打算,没有比培育人才更恰当的.换一种说法就是：种植一次而有—次的收获,这是谷物；培植一次而有十次的收获,这是果木,培育一次而有百次的收获,这是人才。

这句话告诉我们：如果能精心地培育人才,巧妙如神地使用人才,那么,从事大业就能得心应手.百年大计,教育为本.知识经济时代,竞争的核心是人才的竞争.培养人才是中华民族腾飞必经的门径.培养人才是长远之计,培养人才也是不容易的.树：种植搜趣网,培育.木：树木.人：人才.

这就是说用一搜趣网年的时间做一件事，收获最大的是种谷物，10年时间种棵树收获最大，一生的时间则用来做人（也就是受教育），就是常说的十年树木，百年树人。

扩展资料

《管子权修》是春秋时期军事家管仲创作的一篇散文。管子一书是稷下道家推尊管仲之作的集结， 即以此为稷下之学的管子学派。

《汉书艺文志》将其列入子部道家类 ，《隋书经籍志》列入法家类。《四库全书》将其列入子部法家类。书篇幅宏伟，内容复杂，思想丰富，是研究中国古代特别是先秦学术文化思想的重要典籍。

“百年树人”的前一句为“十年树木”，出自《管子权修》。

一、原文

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我茍种之，如神用之，举事如神，唯王之门。

二、释义

作一年的打算，最好是种植五谷；作十年的打算，最好是种植树木；作终身的打算，最好是培育人材。种谷，是一种一收；种树，是一种十收；培育人材，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人才，其效用将是神奇的；而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。

三、含义

“十年树木，百年树人” 比喻的是比培养人才意义的重大，同时也表示培养人才之不易，即强调教育的艰巨性和重要性。

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其他强调人才培养的著名论述

一、“百年大计,教育为本”——邓小平

解释：一个国家的百年大计，教育是根本。

二、“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”——唐代韩愈《师说》

解释：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能pEakH理解了。

三、子曰：“有教无类。”——《论语卫灵公篇》

解释：孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”

四、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”——清代赵翼《论诗五首其二》

解释：历史上每一朝代都会有有才华的人出现，各自开创一代新风，领导诗坛几百年。

五、“君子如欲化民成俗，其必由学乎！”——孟子的学生乐正克《礼记学记》

解释：君子想要教化百姓，并形成好的风俗，就一定要重视设学施教啊！

参考资料来源：百度百科-十年树木，百年树人