言传和身教都是培养孩子的重要方法。所谓言传，就是说平时应该灌输给孩子好的思想和辨别是非的准则，比如哪些行为是有礼貌的，哪些行为是粗鲁的，没有教养的。在孩子做出错误的行为时，应该立刻指出，并加以纠正。

相对于“言传”来说，“身教”具有更大的效果。父母的一举一动直接影响他们的言行。从自我做起自身做一件实实在在的符合道德规范的事要比对孩子苦口婆心说教十句、百 句更有意义，更有说服力。我们每天早上出门上班时，都会和自己老人说一声再见，时间长了，孩子也自然而然地学会了进出家门主动和长辈打声招呼，并且还形成了习惯，根本无需我们的教导。

世上的每位父母都希望自己的子女能够踏踏实实地做人，有一个美好的未来和光明的前途。然而，有些人自己本身存在许多缺点（比如总想贪图一些小便宜）而且在孩子面前毫不掩饰。这样的父母对孩子的教育不能称之为成功的教育，因为他们违背了父母教子的“定理”——言传不如身教。

我们听过无数个教子成功比如“孟母三迁”“岳母刺字，精忠报国”“郑板桥临终教子”等等，这些中国教子的故事搜趣网启示人们“身教胜于言传”。 也有无数个教子失败的例子比如“我爸是李刚”“李天一案”等，这些事件告诫人们“言传不如身教”！父母是孩子最好的老师，你们的一言一行孩子们都很在意，所以父母必须先修行自身，给孩子做个好榜样。
对孩子影响比较大的，除了父母其实还有老师，老师教导学生不仅要循循善诱，还要为人师表，以身作则，做好表率。就像一位哲学教师，课上口//www.souquanme.com若悬河，课外飘飘然，完全没有教师的样子，教学谈何有成效。所以教师应该有为人师表的样子，像对待自己孩子一样，做到以身作则。

言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。