得直造句二年级(二年级什么得直什么填空)

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得直造句二年级(二年级什么得直什么填空)

用直造句二年级

用直造句二年级

这是一条笔直的马路。你要一直在这里哦。

造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。” 

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一//www.souquanme.com个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

渴得直什么,怎么填空二年级?

如下:

1、渴得直不起腰

2、渴得直冒烟。

3、渴得直难受。

4、渴得直流泪。

5、渴得直要命。

描写口渴的成语

如饥似渴

【拼音】[rú jīsì kě]

【解释】比喻要求很迫切,如同饿了渴了急需饮食那样。

近义词】如渴如饥、迫不及待、手不释卷、如饥如渴、孳孳不倦、孜孜不倦。

反义词】不慌不忙、弃若敝屣、四平八稳。

急得直什么二年级语文填空题?

填空如下:

1、急的直(冒火)。

2、急的直(跺脚)。

3、急的直(抓头)。

4、急的直(哭)。

5、急的直(冒汗)。

词语填空方法:

1、理解词义,理解词语表达意义,明确词语的运用范围,分清词语的感情色彩。

2、选择材料,即选取一些新www.souquanme.com鲜的材料来写,用词要灵活,内容要丰富。

3、一个完整的句子应当把话说得具体明白,让人一看就懂。看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺。

4、看指定用于造句的词语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确。

5、看句子中有没//www.souquanme.com有错别字,有没有漏写或多余的字,句子末尾是不是加上了合适的标点符号。

急得直什么 ?

组词:

1、急得直跳

2、急得直抓耳挠腮

3、急得直哭

4、急得直尿裤子

5、急得直跺脚

6、急得直说不出话来

7、急得直冒汗

8、急得直摔东西

9、急得直瞪眼

10、急得直团团转

14、急得直搓手顿脚

扩展资料:

造句的小窍门介绍

1、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,没有人说笑嬉闹,没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

2、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的.组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“遵守社会公德是光荣的,不遵守社会功德是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了遵守社会公德是一种美德。

什么得直什么?

1、乐得直跺脚;

2、乐得直流泪;

3、乐得直搜趣网跳起来;

4、乐得直拍手;

5、乐得直打颤。

扩展资料:

填词与写诗一样,也和其它文学作品创作一个道理。都要意在笔先,情在笔先。那种“无病呻吟,故弄玄虚,生拼硬凑”出来的作品,给人看了,味同嚼蜡。不同的词谱有不同的艺术风格及表现力。

要选择符合自己表达内容的词谱,这样能使填出的词得以完美表达,否则将很生硬,让人看了不舒服。因此,填词时在选择词谱上就显得尤为重要了。

填词的方法

1、根据词体艺术风格及表现力选择过去选择词谱也叫“择腔”,也就是用什么曲调表达什么样的情调及情感。

2、根据灵感节奏与结构选择这是一种切实而实用的方法,易于操作。假如你的灵感是“莫等闲,白了少年头,空悲切”这种结句结构,那么其节奏既为“3,5,3”式。

在词谱查可填《满江红》,正好它的结句结构为“3,5,3”式。假如灵感为“流水落花春去也,天上人间”这种结句结构为“7,4”式,查词谱正好为《浪淘沙》,那么就可以依此谱搜趣网填词。

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