谁的造句好
奶奶是退休老教师,就住我们后院,常见面。 罗月臂上两道杠,优等生。陈阳呢,活泼可爱,特聪明,招人喜欢,...相关:◇ 造句 >>详细◇ 《水上飞机》词句教学 >>详细◇ 没撒谎 >>详细◇ 造句练习—实话实说 >>详细 (一) 那年开学,我新接一个三年级班。班里有两个学生,说是表姐与表弟,实际生日只差一个星期,罗月的“奶奶”就是陈阳的“www.souquanme.com姥姥”。奶奶是退休老教师,就住我们后院,常见面。 罗月臂上两道杠,优等生。陈阳呢,活泼可爱,特“聪明”,招人喜欢,是班里算术课代表。学语文,论成绩,两个人都是呱呱叫的。不过,打开作业本,看学习思路和方法,他俩的表现就大不相同了。 到底两个人谁学得更好呢?就说“造句”练习吧,这里面故事还不少呢! 那天晚饭后,我在院里散步,罗奶奶有些“生气”的样子,硬拉我去她家坐坐。两个学生很有礼貌地向我打招呼。桌上摆着两本作业本,奶奶每天都要认真检查他们的作业。 “王老师,您可是‘特’字号的名牌教师,”奶奶拉着脸说,“看,小阳的造句,这就这样,您还给打了对勾!“ “别着急,让我看看。”打开本子,陈阳的两个句子出现在眼前: 将来──我将来要当个出租车司机。 应该──我们应该爱惜粮食。 不错,这是前天我布置的//www.souquanme.com作业搜趣网。“这两个句子,对题目理解得正确,主语、谓语齐全,意思表达得清楚、明白,没有错别字,所以我打了对勾。” 陈阳一听,高兴得跳起来。 罗月呢,用得不理解的眼神望着我。 奶奶呢,坐在那里。气喘得更粗了。 (二) 说到造句,小“聪明”陈阳很有一套理论。他理论的头一条,就是“句子造得越短越好”。前面提到的两个句子“我将来要当出租车司机”“我们应该爱惜粮食”,正是这一理论的杰作。 “说说看,句子造得短,好处在哪儿?” 他望着我,得意地说:“造简单的句子,省事。主语什么齐了就行。造长句子容易出现错别字。”他拉开架子,像课间在走廊交流学习心得似的说下去,“现在是讲效率的时代。一分钟能干完的活,非要用三分钟,那不是浪费时间么!” 听,还一套一套的呢。 我没有立刻说什么,打开罗月的本子。还是用那两个词造句,内容却是这样: 将来──爷爷是市里有名的老中医,他希望我将来能考上中医学院,继承祖业,当一名受人欢迎的好大夫。 应该──吃完香蕉,我们应该把果皮扔进公园甬路旁的垃圾桶里,免得别人踩着滑跟头。 这样的造句,我当然是打了对勾。陈阳望着人家的作业,笑容消失了。我拍着他的肩头,新切地对他说:“学语文的思路与学算术是不同的。学算术2+3=5,对,若等于6,等于8,那不行,错了,学语文不是这样。一个造句,你造得对,她造得好,精彩,档次不同,一比就清楚了。考试时,两份答案成绩相同,但学作文,打基础,情况就大不相同啦!” 陈阳和罗月,全神贯注地听着,奶奶欣慰地笑了,笑声是那么爽朗。
对勾的使用场合
“√”是中国教师批阅作业时统一使用的符号之搜趣网一。表示“正确”,与之相对的符号是“”,叫做“叉”,表示错误。
在日本批改试卷时“√”意思为解答有误请再度检查。 有一个非常知名的品牌“对”牌把对勾//www.souquanme.com融入到品牌LOGO中。
用对勾画出的,待解决问题,谢谢