非淡泊无以明志 非宁静无以致远前两句
哭求答案，本日答出给100分没有前两句，这不是诗。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的前半句
“宁静致远”出早源出于刘安《淮南子主术训》：“是故非澹漠无以明志，非宁静无以致远。”。
澹泊(dàn bó )：不追求名利，道家思想融汇其中，自诸葛亮《诫子书》后就演搜趣网变成”淡泊”。
明志：彰显志向。
本义为，“不追求名利，不为名利困惑才能明确自我的志向，不能平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现更远的目标。
但现在大家所了解的““非淡泊无以明志,非宁静无以致远”更多的则来自于诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》， 注意《三国演义》第37回二顾草庐，诸葛草庐中门联写得就是这句话。
《诫子书》原文：夫君子之行，静//www.souquanme.com以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
瓶子译：君子的言行，是依靠静思反省以提高个人修养，追求简约朴素的作风来培养品德。不为轻世俗名利所困，就不能明确自己的志向，无法静思反省自我，就无法到达更远的目的。学习必须平静自我，增长才干必须专致学习。不学习就无法增长才智，没有志向就不能在学习上获得成就。沉迷于享乐及安逸于懒散的状态就不能提升自我，轻浮暴躁就不能冶练情操。岁月不断的流逝，意志随着时光消磨，就会枯落腐烂，在社会也无立足之地，只能悲哀守在自己的狭隘世界中叹息时，纵是后悔也来不及。
澹泊(dàn bó )：不追求名利，道家思想融汇其中，自诸葛亮《诫子书》后就演搜趣网变成”淡泊”。
明志：彰显志向。
本义为，“不追求名利，不为名利困惑才能明确自我的志向，不能平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现更远的目标。
但现在大家所了解的““非淡泊无以明志,非宁静无以致远”更多的则来自于诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》， 注意《三国演义》第37回二顾草庐，诸葛草庐中门联写得就是这句话。
《诫子书》原文：夫君子之行，静//www.souquanme.com以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
瓶子译：君子的言行，是依靠静思反省以提高个人修养，追求简约朴素的作风来培养品德。不为轻世俗名利所困，就不能明确自己的志向，无法静思反省自我，就无法到达更远的目的。学习必须平静自我，增长才干必须专致学习。不学习就无法增长才智，没有志向就不能在学习上获得成就。沉迷于享乐及安逸于懒散的状态就不能提升自我，轻浮暴躁就不能冶练情操。岁月不断的流逝，意志随着时光消磨，就会枯落腐烂，在社会也无立足之地，只能悲哀守在自己的狭隘世界中叹息时，纵是后悔也来不及。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。前一句是什么？出自哪里？
淡泊明志，宁静致远”出自诸葛亮＜戒子篇＞“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非搜趣网淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。慆慢则不能研精，险躁则不能理性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及”！
非淡泊无以明志下一句是什么？
非淡泊无以明志下一句是：非宁静无以致远。
全文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
翻译：
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而搜趣网流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
扩展资料：
这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。
在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”。这篇文章短短几十字，//www.souquanme.com传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。
