问渠那道清如许的下一句(问渠那得清如许下一句是什么)

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问渠那道清如许的下一句(问渠那得清如许下一句是什么)

问渠那得清如许 的下一句是什么?

您好!问渠哪得清如许的下半句是:为有源头活水来。
出自南宋诗人朱熹的《观书有感二首》
其一
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
希望对你能有所帮助。

问渠那得清如许下一句是什么?

“问渠那得清如许”的下一句是:为有源头活水来。
  本句出自《观书有感其一》
  [作者]
朱熹
  半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
  问渠那得清如许,为有源头活水来。
  你的认可是我解答的动力,请采纳..

问渠那得清如许下一句是什么?

问渠那得清如许下一句是为有源头活水来。

一、出自

问渠那得清如许,为有源头活水来,出自是宋代理学家朱熹的《 观书有感》。

二、原文

观书有感

 朱熹 

半亩方塘一qsyldOBhrz鉴开,天光云影共www.souquanme.com徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

三、翻译

半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。

要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

四、赏析
此诗歌从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性,寄托着诗人对读书人的殷切希望。诗作以源头活水qsyldOBhrz比喻要不断读书,不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。诗人以景喻理,巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。

以上内容参考:百度百科-观书有感二首  诗词名句网-观书有感

问渠哪得清如许的下一句是什么

下一句是:为有源头活水来。

《观书有感其一》

【作者】朱熹 【朝代】南宋

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

译文

半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在搜趣网眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。

要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

扩展资料:

这是一首抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,半亩的“方塘”不算大,只有半亩地的一个方方的池塘,但它像一面镜子那样地澄澈明净,“一鉴”的“鉴”,就是“镜”,照人的镜子,“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。

“半亩方塘”虽然不算大,但它却像一面镜子那样地澄澈明净,“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动,情态毕见。作为一种景物的描写,这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感,能使人心情澄净,心胸开阔。

这一种感性的形象本身,它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是,“半亩方塘”里边的水很深、很清,所以它能够反映“天光云影”;反之,如果很浅、很污浊,它就不能反映,或者是不能准确地反映。诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘,写出了颇有哲理的三、四两句:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”

“问渠”的“渠”,不是“一渠水”的“渠”,它是一个代词,相当于“它”,“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。诗人并没有说“方塘”有多深,第三句诗里边突出了一个“清”字,“清”就已经包含了“深”。

因为塘水如果没有一定的深度的话,即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。诗人抓住了塘水“深”而且“清”,就能反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束,他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许?”问它为什么这么“清”,能够反映出“天光云影”来。

而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子搜趣网来回答。诗人于是放开了眼界,从远处看,终于,他看到了“方塘”的“源头”,找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水,而是有那永不枯竭的“源头”,源源不断地给它输送了“活水”。

这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入,所以它永不枯竭,永不陈腐,永不污浊,永远“深”而且“清”。“清”得不仅能够反映出“天光云影”,而且能够反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义。

参考资料:百度百科-观书有感二首

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