一寸光阴,下一句是什么?
少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声
搜趣网 ————朱熹《偶成》
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少年易学老难成一寸光阴不可轻下面一句是什么
语出pQSMupM朱熹《偶成》:“少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,
阶前梧叶已秋声。”
阶前梧叶已秋声。”
少年一www.souquanme.com老学难成,一寸光阴不可轻
少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这是朱熹用切身体会告戒年轻人的经验之谈。说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要。这两句语重心长地劝导我,应该珍惜自己美好的年华,努力学习,切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。 意思是:少年时代很容易变老,但学习却很难成功,一点点的时间我们都不能浪费。
少年易学老难成
另一种说法是 “少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。语出朱熹《偶成》:“少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。” [诗的解读]年轻时学习效果好,时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就困难多了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视,春天刚刚来临,还没有发觉到春草绿了,展眼间,台阶前的梧桐叶已经发黄了。
少年易学老难成
另一种说法是 “少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。语出朱熹《偶成》:“少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。” [诗的解读]年轻时学习效果好,时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就困难多了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视,春天刚刚来临,还没有发觉到春草绿了,展眼间,台阶前的梧桐叶已经发黄了。
“少年易老学难成”的下一句是什么?
作者:朱熹 (宋代)
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
天行健 君子以自强不息,有志不在年高,无志空长百岁. 莫等闲,白了少年头,空悲切! 少年易老难学成,一寸光阴
要准确www.souquanme.com有志不在年高,无志空长白岁”的意思是不一定年龄大的人才有理想,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。
1.天行健,君子以自强不息。《周易》
2.有志不在年高,无志空长白岁。《传pQSMupM家宝》
3.莫等闲,白了少年头,空悲切。《满江红》
4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》
5.路漫漫其休远兮,吾将上下而求索。《离骚》
6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》
“天行健,君子以自强不息”的意思是君子处事,就应该像天那样高大刚毅而自强不息。自我力求进步,永不停止。
“有志不在年高,无志空长白岁”的意思是不一定年龄大的人才有理想,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。
“莫等闲,白了少年头,空悲切”的意思是不要虚度光阴,否则到老的时候,后悔也无济于事。
“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”的意思是时间是过得很快的,一转眼就告别少年时光了,但要掌握一门学问却是很难的,所以请珍惜时间,不要虚度年华。
“路漫漫其休远兮,吾将上下而求索”的意思是追寻真理的道路是很漫长的,我将不断地追寻、探索。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的意思是不积累半步行程,就无法到达千里远的地方;不汇集涓涓细流,就无法形成江河大海。参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/91197636.html?si=2
1.天行健,君子以自强不息。《周易》
2.有志不在年高,无志空长白岁。《传pQSMupM家宝》
3.莫等闲,白了少年头,空悲切。《满江红》
4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》
5.路漫漫其休远兮,吾将上下而求索。《离骚》
6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》
“天行健,君子以自强不息”的意思是君子处事,就应该像天那样高大刚毅而自强不息。自我力求进步,永不停止。
“有志不在年高,无志空长白岁”的意思是不一定年龄大的人才有理想,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。
“莫等闲,白了少年头,空悲切”的意思是不要虚度光阴,否则到老的时候,后悔也无济于事。
“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”的意思是时间是过得很快的,一转眼就告别少年时光了,但要掌握一门学问却是很难的,所以请珍惜时间,不要虚度年华。
“路漫漫其休远兮,吾将上下而求索”的意思是追寻真理的道路是很漫长的,我将不断地追寻、探索。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的意思是不积累半步行程,就无法到达千里远的地方;不汇集涓涓细流,就无法形成江河大海。参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/91197636.html?si=2