不辞盈病卧残阳前一句(“但得众生皆得饱 不辞嬴病卧残阳”是什么意思)

但得众人皆得饱,不辞赢病卧残阳。这句话的意思是什么病牛,李纲耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。最后两句意思是只要普......

不辞盈病卧残阳前一句(“但得众生皆得饱 不辞嬴病卧残阳”是什么意思)

但得众人皆得饱,不辞赢病卧残阳。

这句话的意思是什么
病牛 李纲耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
最后两句意思是只要普天下的老百姓能够摆脱饥饿,即使疲病交加,累倒在残阳之下,它也心甘情愿。托物言志

“但得众生皆得饱,不辞嬴病卧残阳”是什么意思

离形得似 托物言志——谈李纲《病牛》
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王美春

耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
在中国诗歌史上,自第一部诗歌总集《诗经》里吟咏鸱鸮的诗作之后,吟咏日月星辰、山川草木、花鸟鱼虫的咏物诗可谓层出不穷。在浩如烟海的咏物诗中有不少格调颇高、艺术精湛、韵味无穷的佳作。李纲的这首《病牛》便是其中之一。这里,我们不谈此诗所具有的高度概括力,也不说此诗质朴无华的语言美,只是想欣赏一下其“离形得似”、“托物言志”的艺术。司空图《诗品形容》认为,诗人“形容”(指描摹客观事物)能不拘形似而求得神似,才是精于“形容”者:“离形得似,庶几斯人”。李纲正是精于“形容”者,其《病牛》诗达到了“离形得似”,也即不拘于描写对象的外形外貌相似,而求得描写对象精神相似的境界。lJyKQi作者吟咏病牛,笔墨重点不在绘其形,而在传其神。
诗的前两句“耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤”,写病牛耕耘千亩,换来了劳动成果装满千座粮仓的结果,但它自身却精神极为疲惫,力气全部耗尽,然而,又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢?这里,作者从揭示病牛“耕犁千亩”与“实千箱”之间的因果关系上落笔,将病牛“力尽筋疲”与“谁复伤”加以对照,集中描写了病牛劳苦功高、筋疲力尽及其不为人所同情的境遇。首句中的两个“千字”,分别修饰“亩”与“箱”(通“厢”,指粮仓),并非实指,而是极言病牛“耕犁”数量之大、劳动收获//www.souquanme.com之多,同时,也暗示这头牛由年少至年老、由体壮及体衰的历程。次句反诘语气强烈,增添了诗情的凝重感。
诗的后两句笔锋陡地一转,转为述其志:“但得众搜趣网生皆得饱,不辞羸病卧残阳。”病牛劳苦功高,筋疲力尽,却无人怜惜,但它没有怨天尤人,更未消极沉沦。因为它具有心甘情愿为众生的温饱而“羸病卧残阳”之志。这两句诗将病牛与“众生”联系起来写,以“但得”与“不辞”对举,强烈地抒发了病牛不辞羸病,一心向着众生的志向。结句中的“残阳”是双关语,既指夕阳,又象征病牛的晚年,它与“卧”等词语相结合,有助于表现老牛身体病弱却力耕负重、死而后已的精神。
这首诗惟妙惟肖地刻画了一个病牛的形象,既绘出其身体病弱之形,更传出了其不辞羸病、志在众生之神。如此咏牛,颇为切合牛任劳任怨、唯有奉献、别无他求的性格特点。不过,此诗并非为咏牛而咏牛,而是“托物言志”,借咏牛来为作者言情述志。我们只要能像前人所说的那样“知人论世”,便不难看出这一点。
作者李纲是跨越两宋的抗战派领袖。宋钦宗靖康元年(1126),金人入侵,他任兵部侍郎,是最得力的主战派,结果为投降派所排斥,遭贬谪。南宋初,李纲被高宗赵构起用为相,修内治,整边防,力图收复中原失地,又为投降派所不容,很快罢相后居鄂州(今湖北武昌)。《病牛》这首诗便是他于宋高宗绍兴二年(1132)在鄂州所作。作者屡次被谪,疲搜趣网惫不堪,却耿耿不忘抗金报国,想着社稷,念着众生,这与其笔下身体病弱、力耕负重、力尽筋疲、无人怜惜而不辞羸病、志在众生的老牛是何等相似!
作者正是这样怀着强烈的爱国热忱来吟咏病牛,托物言志的。因而,此诗中的病牛,也即作者自身的形象活了,动了,能在读者心中引起共鸣,产生美感。

后两句:但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳.请问这两

但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳”见宋•李纲《病牛》。
众生:泛指人类。不辞:不躲避,不推托,这里有情愿的意思。羸:瘦弱。这两句大意是:只要老百姓都能吃饱,我情愿又弱又病,躺倒在残阳之下。
这是一首咏物诗,托咏物以言志,所咏之物是一头病牛。全诗是:“耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?〜。”头两句写作者为病牛鸣不平:它劳碌了一辈子,为人们创造了累累硕果,如今“力尽筋疲”,有谁来同情它呢?后两句是病牛作答:只要人们都能吃饱,我不怕又病又弱,躺倒在残阳之下。这两句表现了病牛甘愿为苍生献身的精神。作者在这里实际上是以病牛自喻。李纲是一个坚定不移的抗金派,南渡之初曾作过七十天宰相。他以“修政事,攘夷狄”为己任,亲自领兵收复失地,终因投降派的排挤而落职,这首诗就是他谪居武昌时的作品。他在诗中通过病牛的自述,表现了自己不惜为黎民献出全部力量的壮志豪情。作品的精神境界及//www.souquanme.com托物言志的写作手法均可学习。

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