只要…就怎么造句子一年级
1、我只要努力认真就可以有好的佳绩。
2、只要功课写完后，就可以出去玩了。
3、哥哥是全家的开心果，只要他在家，家里就充满笑声。
4、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
5、每次只要一有打折活动，超商就会挤满人潮。
6、你只要认真听讲，并把老师解说的重点记下来，就能掌握课文的主旨。
二年级上册黄山奇石课文原文
《黄山奇石》是九年义务教育人教版第三册第一单元第二篇课文。下面是我整理的二年级上册黄山奇石课文原文，一起来看一下吧！
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
黄山奇石教学反思
《黄山奇石》以景点介绍的方式描绘了黄山石的“奇”。在教学时，为了激发学生的学习兴趣，我采用激励式的方法，引导学生进行自主、合作的学习，学生的合作争胜意识被激发，因而课堂效果较好。
在文章感悟方面，我主要让学生在朗读中感悟，本文的重点在于感受黄山石之“奇”，结合低年级思维、想象发展未完全，生活实际体验不足等特点，我采取了直观看图的方法，通过收集的众多黄山奇石图先让孩子在头脑中形成对石“奇”的感叹及震撼，再将这些感受融入声音，从而读出“奇”，读出赞叹。朗读是学生个性化理解的体现，在朗读中，学生在积极主动的思维和情感中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
在本课中我尊重学生的独特感受，让学生用自己的体验表达出对黄山石的感受，学生自己通过理解用边读边做动作方式表达出来。我仅以观众的身份给予适当鼓励性的评价，除此，我还让其他孩子作小评委，给予点评，通过这个环节让其他的孩子在细心聆听中积极调动思维。
本课也有许多不足之处。本文在练习生字词方面，训练较少，组词练习上缺少训练，低年级的教学要求是一字组多词，通过组词促进学生对词语的理解，由于刚接班时间不长，学生课堂听讲效果不是很好，时间比较紧张。对此方面有所忽视，导致课堂作业完成不理想，低年级生活知识贫乏，组词教师应予以适当的引导、补充，针对本班弱点今后加强拼写，发音、组词环节的设计，时间比重也该随时调整。
拓展阅读：
教学设计
教学目标：
1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“屹立”、“郁郁苍苍”造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
3、观察图片，任选一种松树，仿照课文写一段话。
教学过程：
一、复习巩固，引入情境。
同学们，这节课我们继续学习《黄山奇松》这篇课文。通过上节课的学习，我们知道黄山被誉为——“天下第一奇山”（卡片出示“天下第一奇山”），它以“四绝” 闻名于世，这“四绝”是指——奇松、怪石、云海、温泉（卡片出示“奇松、怪石、云海、温泉”）。我们还知道，这“四绝”中，人们最喜GyjoUZEhjE爱的是——黄山奇松，正如课文中说的一样，更是“情有独钟”（卡片出示“情有独钟”，齐读）。只要你来到黄山上，你就会看到山顶上、陡崖边，处处都有潇洒、挺秀的奇松。
二、激情导读，感受奇松。
1、今天，咱们就一起去观赏黄山奇松。告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被著名旅行家徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼，玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？请同学们好好地读读课文第二节，待会儿告诉大家？（学生自由读）
2、同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？
板书：迎客松、陪客松、送客松
3、下面请同学们再好好地读读课文，用横线划出描写迎客松的句子，用浪线划出描写陪客松的句子，用虚线划出描写送客松的句子。
4、请三位同学分别读一读。
5、下面请同学们自由地读一读描写迎客松的句子，一边读一边想，在你的头脑中迎客松究竟是什么样的？
投影出示句子，指导朗读：
（1）同学们，你们在读的时候，头脑中出现了迎客松了吗？它是什么样子的？（指名说）
（2）大家说得挺好，愿意看看真的迎客松吗？（映示迎客松）怎么样，真的迎客松和你想的一样吧！
（3）齐读描写迎客松的句子。
（4）看着这棵姿态优美、枝干遒劲的迎客松，读了描写迎客松的这几句话，GyjoUZEhjE老师相信大家一定有什么话要说吧！或有什么问题要问吗！（指名说）
①课前，老师查了资料，黄山上尺把高的松树都生长了几十年，可想而知，这么高大的迎客松，不知经历了多少烈日暴晒，多少风吹雨打，所以文中说它饱经风霜（卡片出示“饱经风霜”），但它却仍然郁郁苍苍（卡片出示“郁郁苍苍”），充满生机。这儿完全可以看出迎客松具有顽强的生命力。大家试着读一读第一句话看能不能不要老师教，就能一下子把迎客松顽强的生命力给读出来。（自由读，指名读，齐读）
②知道为什么叫它迎客松吗？它如同好客的主人欢迎宾客的到来。这句话实际上就写出迎客松的奇特所在。大家能把迎客松的奇给读出来吗？（指名读）
③指名读第三句。把这句话改一个说法，用上“不仅……而且……”。（迎客松不仅是黄山松的代表，而且成了整个黄山的象征了。）
师：黄山上的松太多了，它们千姿百态，形态各异。但是人们只要一提到黄山奇松，就不由地会想起——迎客松。迎客松就代表着黄山奇松。实际上这句话还清楚地告诉我们，迎客松不光代表着黄山奇松，它还象征着整个黄山。
投影出示：人们提到黄山就会想到________，看到迎客松就会想起________。
同学们，现在这句话理解了吗？能读好吗？（指名读，注意“乃至”后适当加重语气。）
（5）同学们，迎客松生命力是那样的旺盛，姿态是那样的.独特，它代表着黄山奇松，更象征着整个黄山。我觉得咱们在读的时候不光要把迎客松的奇、美给读出来，还要把作者对迎客松的赞叹，喜爱之情给读出来。你们能用自己的朗读把作者的情感表现出来吗？大家试着再读一读。（自由读、齐读）
（6）同学们，你们愿意将迎客松永远留在自己的脑海里吗？怎么办？（指名说）下面，请同学们抓紧时间把这段话背下来，待会儿，咱们看看哪位同学能在最短的时间内记住写迎客松的几句话。
6、听你们背诵，真是一种享受。我觉得咱们已经来到了黄山，来到了玉屏楼下，迎客松就生长在这里。它旁边还有陪客松、送客松。下面就请同学们自由地读读陪客松和送客松的部分。待会儿，咱们举行一场朗读比赛。告诉大家，要想读好这两部分并不难，只要你边读边在脑海里想象画面，眼前出现奇松的样子，你就一定能读好，一定能够站到领奖台上。大家准备一下。（学生自由读）
（学生自由朗读，指名比赛朗读，师生评点。）
7、同学们，读完了课文第二节。看完了玉屏楼前的三棵奇松，我们一定会被枝干遒劲的迎客松，形似巨人的陪客松，姿态独特的送客松给深深地吸引住，下面我们再来观赏这三棵奇松。
引读：来到了黄山最妙的观松处玉屏楼，你举目望去，首先就会看到迎客松。迎客松……，陪客松……，送客松……
三、观看录像，升华情感。
1、同学们，玉屏楼前的这三棵奇松最具代表性，其实黄山
上还有许许多多千姿百态的奇松，咱们再去看看其它的奇松好吗？
播放录像。
2、黄山松的确是千姿百态。它们装点着美丽的黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。看完了录像，咱们再来读一读课文最后一节吧！（齐读）
3、这段话主要讲了黄山上还有许多许多千姿百态的奇松，文中的省略号更能说明黄山奇松形态多，我们在读的时候再放慢速度，这样就更能把黄山奇松千姿百态给读出来。请同学们再一起读一遍。（齐读）
四、作业：
同学们，黄山集中了我国许多名山的特点，如泰山的雄伟，华山的险峻，峨眉山的秀丽。这些景色，黄山全有，明代著名的//www.souquanme.com旅行家徐霞客两次游览黄山后，发出这样的感叹，他说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”（投影出示“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”），可见，黄山的风景的确令人着迷。同学们可以记下徐霞客的这句话，回去后还可以把黄山的奇松介绍给爸爸妈妈，说不定爸爸妈妈听了你精彩的介绍后，暑假就能带你到黄山去游玩呢
用只要……或者……就……造句？
2、只要我下次努力，就会考好。
3、只要有问题，就一定要解决。
4、只要我多做些力所能及家务事妈妈会少我操心点。
5、只要努力学习，认真听课，就能取访好成绩。
6、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
7、只要努力学习，就一定会取访好成绩。
8、只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。
9、只要你努力学习，一定会有好成绩的。
10、只要我们能够天天练习，就一定能取访成功。
11、只要有希望，就应该去努力。
12、只要努力学习定会取访优异成绩。
13、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
14、只要勇敢面对，就会战胜一切困难。
15、只要贪图小利踏踏实实工作定会过上幸福生活。
16、我们想要的东西，只要是健康有益的，父母就一定会答应我们的。
17、只要你愿意，我会一直等你。
18、只要开始了，就不轻言放弃。
19、只要努力学习就能获得知识同时也能考取好的大学。
20、无论什么行业，只要认真努力的做，就可以做好。
21、搜趣网只要自己辛勤努力学习，就一定会取访好成绩。
22、只要你勤奋学习了，就能取得好成绩。
23、不管是刮风还是下雨，只要我们齐心协力，就一定会达到目标！
24、只要你刻苦学习，丰富自己的课余文化知识，不断激发自己的潜力，你的.学习自然就会在班里名列前茅，生活如鱼得水。
25、只要我们真心相爱，我相信家人会祝福我们的。
26、只要我们努力了，就不会有遗憾。
27、只要我真诚地对待别人，别人就会真诚地对待我。
28、只要坚持不懈，就一定会成功。
29、只要你端正态度，就一定能理解妈妈的唠叨。
30、只要你刻苦努力，全家人的梦想就一定能实现。
31、只要多观察，就会有发现。
32、只要付出努力，就会有收获。
33、一个人只要活的诚实，就等于有了一大笔财富。
34、只要你努力了，上级自然会发现你的付出。
35、只要你肯付出，就一定会收获回报。
36、只要承诺了，就应该去兑现。
37、只要人人献出份爱心世界会更美好。
38、只要有一点爱，一点情，一点关怀，便是友谊的花盛开的地方，就能播友谊之种，开友谊之花，繁殖友谊之花园。
39、只要我们肯付出，就一定会得到回报。
40、只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取访最佳的读书效果。
41、只要认真听课，你就完成了学习的一小半，只要仔细完成作业，就离成功不远了，只要把笔记做好，便可以使自己的知识更丰富。
42、无论你是学习，还是工作，只要努力，就一定会成功。
43、哥哥是全家的开心果，只要他在家，家里就充满笑声。
44、只要大胆尝试，梦想就有实现的可能。
45、每次只要一有打折活动，超商就会挤满人潮。
46、你只要认真听讲，并把老师解说的重点记下来，就能掌握课文的主旨。
47、小名认为只要用功读书，就可以得第一名。
48、小威认为只要专心于课业，就能考得好成绩。
49、这个游戏你只要全神贯注，就能过关。
50、只要不放搜趣网弃，这个案件就还有一丝曙光。
用“只要……就……”怎么造句子？
1、我只要努力认真就可以有好的佳绩。
2、只要功课写完后，就可以出去玩了。
3、哥哥是全家的开心果，只要他在家，家里就充满笑声。
4、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
5、每次只要一有打折活动，超商就会挤满人潮。
6、你只要认真听讲，并把老师解说的重点记下来，就能掌握课文的主旨。
