用放学后的校园宁静写一段话30字?
篇二:放学后的校园
放学了,学校渐渐安静了下来。小鸟在树上昏昏欲睡,原本轰隆作响的食堂也沉寂下来,连一根针掉在地上都听得见。远处偶尔飘来同学们的几句笑语和汽车开过的“呼呼”声,接着又回归了寂静。以前热闹非凡的操场也没了响声,只有风在轻轻地吟唱,树叶在一旁“沙沙”作响,仿佛在与同学们告别。晚上,明月从树丛中探出脑袋,鸟儿伴着月光安眠,美丽的校园也沉沉的睡去了。
篇三:放学后的校园
“叮叮叮”优美的旋律回荡在同学们的耳边,孩子们个个乐得跟猴似的。孩子们迅速收拾好书包,井然有序的排好队,有说有笑地离开了校园。傍晚时分,校园内已不见孩子的SzFlY身影,又渐渐恢复了寂静。微风轻轻地拂过,大树依旧直挺挺立在那里,一动不动,如同一个个身经百战的士兵。池塘里的水被夕阳映得红彤彤的,好似妹妹的脸蛋。鱼儿也停止嬉闹,沉沉地睡去了。食堂的机器也停止工作,结束了繁忙的一天。一只蝴蝶飞了过来,似要享受此刻的静谧,可没一会又飞走了。它们从谁家来,又要飞到谁家去?夕阳也说不上答案。
篇四:放学后的校园
“叮铃铃,叮铃铃”,这神一般的声音救赎了在学习世界痛苦挣扎的学生。学生们像脱缰了的野马,收拾着书包冲出了教室。树上的鸟儿似乎也被这动静惊醒,它打了长长的哈欠,是对这顿觉的满意评价。睡醒了,扇扇翅膀,向着这一望无际的天空飞去。空无一人的操场上渐渐安静了下来,仿佛像玩够了的孩子要休息似的。学校的食堂鸦雀无声,没有了学生的嘈杂吵闹声,就像是失去活力一般,寂静地注视着教学楼。教学楼里,只剩下为明天让同学们上到有趣的课程而奋斗着的老师,一盏盏夜灯,寂静无声,默默陪伴。
篇五:放学后的校园
“叮铃铃,叮铃铃”,放学铃又响了,同学们从一间间教室里跑了出来,宁静的学校顿时变得热闹非凡。通往校门口的路挤满了学生,他们有的在追逐打闹,有的在谈笑风生,还有的和自己的朋友一边四处张望,一边朝着校门走。校门口//www.souquanme.com的同学在那里到处看着,似乎在找自己的家长,也有的在校门口玩耍。不久之后,校门口的人变少了,天色也渐渐暗了下来,还在校门口的是一些值日的同学,校门口也安静了下来。
篇六:放学后的校园
“叮铃铃”下课铃声响起,同学背起书包排好队一起走出了教室。教室里的一切都沉睡了,窗外的大树如同静止了一般,树叶没有动一毫米。黑板上还有一点水迹以及粉笔痕,每一对桌椅都像一个个士兵一样。这时一只飞鸟从窗外飞过,接着,又一只飞了过去,它一个俯冲飞向地面,不见了。同学们呢?他们许多人已经回家,但也有一些还在校门口等待父母。红绿灯一闪一闪,一辆车飞驰而过,像一只猎豹。渐渐的,天累了。只有校园中的教具安静地躺在盒子里。一切都显得那么安详。
篇七:放学后的校园
“叮铃铃”,放学了同学们纷纷快速的整理如书包,到教室门口排起了队伍,老师一声令下“走吧!。”同学们背着书包,走在路上,有勾肩搭背,有的兄弟几个排成一排,同学们谈笑风生,然后同学们匆匆的走出了校门口嘴里说着“解放了。”孩子们走了,老师们也趁着夕阳落下走出了校门口也说着“今天终于要结束了。”夕阳下的学校是一片寂静,操场上空无一人,教室也没有了灯光,体育馆也是一点声音都没作文https://www.zuowen8.com/有,食堂也没了打杂的声响,连一只鸟都没有学校沉睡了,睡了,它深深地睡着了。
篇八:放学后的校园
“叮叮叮”,下课铃响了,放学了,同学们快速地收拾书包飞一样的冲出教室排好队,外面热闹非凡,突然老师大喊一声,同学们立马就安静了,整个校园也安静了,教学楼不再吵闹,风也忘了坲动树梢,就连阿姨扫地也停止了,宁静的校园,同学们一走,教学楼平静了,风也不再发出呼呼声,小花小草也不再东倒西歪,小鸟悠闲地在天空中自由地飞翔,它不再害怕有吵闹的声音吓走它。
篇九:放学后的校园
“叮铃铃”,放学铃声响了。同学们你争我挤的跑出教室门,他们三五成群,结伴而行,有的同学在给他同学展示他动听的歌喉。有的在练习跳绳,还有的在给她的同学讲今天发生了什么有趣的事,一切都是和谐的。等到最后一个同学走后,校园又恢复了往日的平静,操场不再有同学们的欢笑声和打闹玩耍声,只能听见树叶在哗哗作响,教室里也安静了,不再有同学们的朗朗读书声,一切都是安静的。操场、教室,校园里的一草一木都等待着同学们明天的到来!
篇十:放学后的校园
随着一阵清脆的铃声响起,同学们兴奋地收拾起书包,愉快地跑出了教室。有的三五成群,谈论着各自在学校发生的趣事;有的两人成队,你追我赶;有的还没走,就坐在栅栏旁,和小伙伴们玩耍。一时的人流过后,学校便又重归寂静,明亮的教室熄灭灯火,渐渐暗灭了下来,无声操场,漆黑的夜晚,只有远走的几座楼房,还闪烁着微弱的光芒。
篇十一:放学后的校园
“叮铃铃、叮铃铃。”伴随着放学的铃声,同学们的哗笑声响起,打破了校园的寂静。同学们成群结对地走向校门。哗笑声过后,一切又恢复了平静。小鸟安静地飞向窝里,扑了扑翅膀,安静地睡去,在月光的映照下,随风摆动的叶片,更加明亮、耀眼。在办公室中,微弱的灯光仍然闪烁着,勤劳的老师眨着疲倦的双眼,批着作业。
篇十二:放学后的校园
终于下课铃响起,同学们很快的收拾好了书包,在教室外整整齐齐排成两队回家了。喧哗的教室顺着风安静下来,一切都平静下来,操场上除了风的徘徊,就只剩下随风飘荡的蝴蝶了。操场边上的竹林小路上,被风吹去,又被风吹来,发出春的声音。走在小路上望着教学楼,闻着玉兰花香,你将沉醉在宁静校园。而围栏中的小草却泛起波浪,一只蝴蝶沉醉在如画的校园。
篇十三:放学后的校园
“叮铃铃”,下课铃响了,同学们,有的收拾书包,有的跑到老师办公室去问老师问题,还有的直接拿着书包直接往校门口跑,过了一会,校园恢复了平静,同学们都走光了,他们搜趣网也停止了工作,收拾东西在结伴回家了。大树不再跳舞了,小鸟不再唱歌了,小草不再聊天了,花儿也不再争芳夺艳了,学校里的一切都睡着了。
篇十四:放学后的校园
山峦起伏,霞光映染了天际,群鸟飞到了波光粼粼的湖面上,披着用晚霞制成的彩衣,拍动翅膀,给宁静的傍晚增添了一丝活力。湖面硕大,相比之下,孤鸟却极小,它们要飞过湖面,拼的是精神,要的是意志。时间流逝,天渐渐暗了,群鸟飞终于飞过湖面,愈飞愈远,变成黑光,随即被山淹没。湖面回到了最初的平静,只留满天星斗,一天已至。
用放学后的校园造句?
1、放学后,校园一片安静祥和的景象,没有喧嚣,显得那么的宁静。
2、放学后的校园老师不再讲课,操场上没有了同学的嬉戏声,小树不在跳舞。
3、放学后的校园一片欢声笑语,嬉笑打闹声不断。
4、放学后的校园风光秀丽,很美丽,我觉得太美了!
5、放学后的校园,师生都离开了校园,校园里安静了下来,花坛里的花静静的开着,害羞的蝴蝶飞了出来,扇着五彩的翅膀,在花丛中舞蹈,尽情的享受着这美好的宁静时光。
6、放学后的校园,经过短暂而急促的喧闹,慢慢的平静下来。
用放学后的校园写一段话?
校门口的同学在那里到处看着,似乎在找自己的家长,也有的在校门口玩耍。不久之后,校门口的人变//www.souquanme.com少了,天色也渐渐暗了下来,还在校门口的是一些值日的同学,校门口也安静了下来。
池塘里的水被夕阳映得红彤彤的,好似妹妹的脸蛋。鱼儿也停止嬉闹,沉沉地睡去了。食堂的机器也停止工作,结束了繁忙的一天。一只蝴蝶飞了过来,似要享受此刻的静谧,可没一会又飞走了。它们从谁家来,又要飞到谁家去?夕阳也说不上答案。
放学后的校园写一段话?
校门口的同学在那里到处看着,似乎在找自己的家长,也有的在校门口玩耍。不久之后,校门口的人变少了,天色也渐渐暗了下来,还在校门口的是一些值日的同学,校门口也安静了下来。
池塘里的水被夕阳映得红彤彤的,好似妹妹的脸蛋。鱼儿也停止嬉闹,沉沉地睡去了。食堂的机器也停止工作,结束了繁忙的一天。一只蝴蝶飞了过来,似要享受此刻的静谧,可没一会又飞走了。它们从谁家来,又要飞到谁家去?夕阳也说不上答案。
放学后的校园动静结合写一段话50字
请你展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将阳光、校园、孩子这三个词语扩展为一段话,描绘出一幅动静结合的画面(50字左右) 是50字以内.不是左右.看错了写作思路:放学后的校园会从孩子们跑出教室时的动慢慢转变成孩子们都回家后的静,用优美的句子描述出这个过程。
正文:
“叮铃铃,叮铃铃……”清脆的铃声响起,放学了。
寂静的校园一下子热闹起来,他们纷纷像出巢的鸟儿飞向了天空。有的三五成群,叽叽喳喳好不热闹;有的蹦蹦跳跳,脸上漾开了花一般的笑容,应该是今天得到了老师的表扬吧;有的眉头紧锁,好像还在思考一道解不开的难题;有的垂头丧气,可能是考试考砸了吧……
越来越多的孩子走出了校园,校园像煮沸的开水锅,热气腾腾,热闹非凡。但这样的热闹也就持续了半小时,当所有的孩子都走了,校园又归于沉寂。
“呼——”风轻轻吹来,银杏叶随风www.souquanme.com摇曳,发出了轻柔的“沙沙”声,樟树那一根细小的枯枝与一片枯叶一起落下,她们像玩降落伞一样,“吧嗒!”它飞进一个雨水积成的水洼,水中立马绽放出一朵晶莹剔透的水花,一个小小的涟漪便在水中荡漾开来。
“滴答”一滴雨滴打在地上,地上炸出了一个圆形,这如同是一个乐谱的开头音符,顿时,大滴大滴的雨水争先恐后冲向大地。栾树林中,大片大片的树叶挡住了雨,栾树林因而显得寂静了。李子树沉不住气了,它甩出一个李子,李子掉进了泥潭,发出了“吧唧”的沉闷的一声响。
雨后,鸟儿们都归了巢,校园又恢复了宁静……