可以为师矣的前一句
释义
在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
出处
原文出自《论语第二章为政篇》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
注释
温故而知新：故，已经过去的（指已经学习过或已经掌握的知识）新，刚刚学到的知识。
“温故而知新”有四解。一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为//www.souquanme.com“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；第四，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础。
论语十则
【作者】孔子弟子及再传弟子 【朝代】先秦
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
可以为师矣的前一句是什么
“可以为师矣”的前一句是“温故而知新”。
原文：温故而知新，可以为师矣。
译文：在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。
出处：《论语第二章为政篇》
扩展资料：
“温故而知新”有四解。
一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；
二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；
三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；
四为，通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献//www.souquanme.com之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础。
参考资料来源：百度百科——温故而知新搜趣网，可以为师矣
论语中、可以为师矣、的前一句是什么
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
“温故而知新，可以为师矣”是出自孔子的《论语》，意思是：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为www.souquanme.com老师了。
“可以为师矣”的前一句是什么？
“可以为师矣”的前一句是“温故而知新”。
原文：
子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？"
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
译文：
孔子说：“看一个人的所作所为，考察他处事的动机，了解他心安于什么事情。那么，这个人的内心怎能掩盖得了呢？这个人的内心怎能掩盖得了呢？”
孔子说：“在温习旧的知识时，能有新的收获搜趣网，就可以当老师了。”
出处：《论语为政篇》
文本解读
所谓“前事不忘，后事之师”，说的都是过去的事足以作为未来的老师，当然还有一个前提，那就是能从中获得“新知”，而新知的获得大多时候是建立在反复琢磨的基础上的。
有位评论家说，少年时读塞万提斯的《堂吉诃德》会发笑，中年时读了会思考，老年时读了却想哭。好的书经过反复阅读后才会不断转化出新东西。
好书、别人的经历、历史事件等也都可作为人们的老师。但越是学习借鉴，越是要明确其新发展、新变化，一味地片面模仿学习不仅不可能创造出新的东西，反而容易导致自身的毁灭。
“可以为师矣”的前面一句应该是什么？
“可以为师矣”的前面一句是：温故而知新
