出自唐朝诗人李峤的《风》。全诗是：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。“解落三秋叶，能开二月花”的意思是：能使叶在晚秋时节掉落，能在早春二月时使百花盛开。这两句诗表现了作者对风有了感性认识：秋风能扫落叶，春风能开鲜花，风能使水生波，风能使竹竿倒伏。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得如此形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。如果把诗题盖住，这首诗其实就是一则谜语，这是该诗另一妙处。简析：秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。这是一首歌咏风的诗。在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。诗中所描述的，便是作者平日的观察。这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，

《风》唐代：李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文
能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮www.souquanme.com过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
注释
解搜趣网落：吹落，散落。《淮南子时则训》：“季夏行春令，则谷实解落。”解：解开，这里指吹。三秋：秋季。一说指农历九月。
能：能够。二月：农历二月，指春季。
过：经过。
斜：倾斜。

不是“人竹”是“入竹”。
《风》
作者：李峤 年代：唐
解落三秋叶， 　　能开二月花。 　　
过江千尺浪， 　　入竹万竿斜。
注释：
　　解落：散落。
　　三秋：秋季三个月，即指整个秋天。
　　二月：早春，农历二月。
　　翻译：风吹落了很多的秋叶，催开了早春二月的鲜花；吹过江，卷起千层高的大浪；吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。
　 简析：
　　秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵搜趣网绽放花蕾，大地又充满了生机。有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。
　　这是一首歌咏风的诗。在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。诗中所描述的，便是作者平日的观察。
　　这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

谜底：风。

解析：此物能吹落秋天的树叶，能催开春天的鲜花，经过江面，可以激起千尺浪，进入竹林又能使得无数竹子为之倾斜，此物为风，这是唐代李峤的诗，诗名也是《风》。

风的成因

风是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。

集结的水蒸气（云）结成水时，体积缩小，周围水蒸气前来补充，就形成风。地球上的风与水源有关系，风由水与水蒸气的胀缩而产生。风由大海吹向陆地，或陆地吹向大海，海面温度低空气收缩。要由地面上温度高空气膨胀上升的空气、水蒸气补充海面空气空间。

扩展资料

一、唐李峤《风》

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

译文：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。

赏析：这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的搜趣网，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。

二、风速歌

零级风，烟直上；一级风，烟稍偏；

二级风，树叶响；三级风，旗翩翩；

四级风，灰尘起；五级风，起波澜；

六级风，大树摇；七级风，行路难；

八级风，树枝断；九级风，烟囱坍；

十级风，树根拔；十一级，陆罕见；

十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。

参考资料来源bqHBfy：百度百科-风 （自然现象）

参考资料来源：百度百科-风 （唐代李峤诗作）