用一句话描写放学后的校园静态描写(用静态描写放学后的校园)

放学后的校园静态描写放学后的校园静态描写:“叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起,原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒,眨了眨惺......

用一句话描写放学后的校园静态描写(用静态描写放学后的校园)

放学后的校园静态描写

放学后的校园静态描写:

“叮铃铃搜趣网……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起,原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒,眨了眨惺忪的眼睛,震了震翅膀,便向碧空中飞去。

在鹅卵石铺成的林荫小道上宁静极了,路上的落叶偶尔被风卷起来,如一只受惊的蝴蝶般在空中胡乱地飞舞,随后便又安静地躺回地上。

同学们背着书包,满脸笑意地行走在路上,有些三五成群结伴而行,互相说着在学校发生的趣事,互相追逐打闹,笑声传得很远很远。原本宁静的小路,此时也变得热闹起来。路旁娇艳的花儿们纷纷仰起头,向同学们一一告别。

金色的阳光洒在花儿身上,像是给它们镀上了一道金边,真是美不胜收!那些参天的大树苍翠欲滴,粗壮的枝干上长满绿油油的叶子,让人看起来赏心悦目。此时,它们正挥动着枝干跟同学们说着“再见!”呢。

用静态描写放学后的校园

用静态描写放学后的校园示例如下:
1、放学后,热闹了一天的校园顿时安静下来了。小鸟停在了操场上悠闲地散步,喜鹊立在树枝上,像个极负责任的士兵,守护着学校的安宁。老师整理好办公桌面匆匆地离开了校园。整个校园又恢复了平静。
2、放学后的校园,一丝儿风也没有,安安静静地。矗立在操场边上的那棵大树的枝条,不知为什么停止了摇晃,静立不动,好像在回味着校园无限的乐趣。
静态描写提示:
1、静态描写指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写,创造生动具体的感人形象的一种写作方法。
2、静态描写要突出事物的特点,运用拟人等修辞手法,会收到理想的表达效果。
3、静态描写的表现手法主要有白描、细描等。这种描写有利于环境氛围的营造,寄托作者的情感。

怎么用20字描写放学后的校园?

“叮铃铃,叮铃铃”,放学铃又响了,同学们从一间间教室里跑了出来,宁静的学校顿时变得热闹非凡。通往校门口的路挤满了学生,他们有的在追逐打闹,有的在谈笑风生,还有的和自己的朋友一边四处张望,一边朝着校门走。
校门口的同学在那里到处看着,似乎在找自己的家长,也有的在校门口玩耍。不久之后,校门口的人变少了,天色也渐渐暗了下来,还在校门口的是一些值日的同学,校门口也安静了下来。


池塘里的水被夕阳映得红彤彤的,好似妹妹的脸蛋。鱼儿也停止嬉闹,沉沉地睡去了。食堂的搜趣网机器也停止工作,结束了繁忙的一天。一只蝴蝶飞了过来,似要享受此刻的静谧,可没一会又飞走了。它们从谁家来,又要飞到谁家去?夕阳也说不上答案。

请用几句话写出放学后的校园的动态美和静态美?

可以这样写:

1、学校放学后,同学们WsuYtV,有的在操场上打篮球,有的在操场上看书,他们没有离开学校,是在等他们的家长来接他们,看到他们的样子,我想这些孩子,在操场,在操场上,的一举一动,简直是太美了。

2、我爱校园,爱它美好的一切,它守护着我们的健康;它见证着我们的成长。当搜趣网我们长成一个懂事的青少年,回过头看一看,依旧是那么美的校园,一个灌输着爱的天地。

3、春风吹进了校园,校园里的树叶像一个个小精灵一样从树枝上钻出来,一场春雨过后,小草偷偷地从土里探出头来,校园里像铺了一层绿色的地毯,五颜六色的迎春花迎着春风在校园里绽放。燕子带着春的信息从南方飞回来了,在校园里“叽叽喳喳”地叫着,校园里到处是一片春意盎然的景象。

写作技巧:

1、当你脑袋里充满了想法,不要充满犹豫迟疑,想到什么就写什么。

2、写完后你需要逐字逐句的细读,要毫不吝惜的删掉不好的文字、段落。

3、等你感觉没有什么地方不满意的时候,证明你的判断力停留在你的这个阶段。

4、这时候你可以尝试放下自己的这篇写作,多读WsuYtV读喜爱的作品。

5、练习写作最重要的就是不要怕修改,不要怕多次修改!可以再多次的拿出那篇原稿尝试的修改。这样你的写作能力才会逐渐提高。

放学后的校园的描写?

不知道啊!
“叮铃铃,叮铃铃”,放学铃又响了,同学们从一间间教室里跑了出来,宁静的学校顿时变得热闹非凡。通往校门口的路挤满了学生,他们有的在追逐打闹,有的在谈笑风生,还有的和自己的朋友一边四处张望,一边朝着校门走。
校门口的同学在那里到处看着,似乎在找自己的家长,也有的在校门口玩耍。不久之后,校门口的人变少了,天色也渐渐暗了下来,还在校门口的是一些值日的同学,校门口也安静了下来。


池塘里的水被夕阳映得红彤彤的,好似妹妹的脸蛋。鱼儿也停止嬉闹,沉沉地睡去了。食堂的机器也停止工作,结束了繁忙的一天。一只蝴蝶飞了过来,似要享受此刻的静谧,可没一会又飞走了。它们从谁家来,又要飞到谁家去?夕阳也说不上答案。

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