1、风一来，他们便满心舒畅！

2、风一来，他们便摇头晃脑。

3、风一来，他们便跳起欢快的舞蹈。

4、风一来，他们便弯下了腰！

5、风一来，他们便跳起了舞！

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风一来他们便属于连词。

连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。

一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。

小鸟一来，他们便高兴地问候小鸟。

小鸟一来，他们便给小鸟喂食。

小鸟一来，他们便拿来很多东西给小鸟。

小鸟一来，他们便和小鸟一起玩。

1、学生们一听到上课铃声便回到教室。

2、他一听到这个消息，便高兴得跳了起来。

3、雨一停，彩虹便出来了！

4、我一有空，便来到河边，边听音乐边钓鱼。

5、老师一进教室，同学们便安静了！

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递进关系是复句中后一分//www.souquanme.com句须以前一分句为基点、并在程度或范围上比前一分句有更进一层的语义关系。句之间的这种关系，必须用恰当的关联词语来表示。

表示递进关系的常用关联词有：

1、单用的；例如，不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等。

2、配对使用的www.souquanme.com；例如，不但（不仅、不光）……，而且（并且、还、也、甚至）……；尚搜趣网且（况且）……，何况……

用在递进关系句子中的前一分句。表示肯定一种状况。然后另一分句。再肯定另一种有关的情况。後句常用「而且」,「还」,「也」,「更」还呼应「固然」。

1、白云一来他们便都散开，各做各的事去了。

2、白云一来，他们便张开翅膀。

3、白云一来，他们便各回各家了。

4、白云一来，他们便知道天亮了。

5、白云一来，他们便笑了。

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扩写方法

1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。