饲养者造句(饲养员怎么造句)

饲养员怎么造句?例句:大鸡、小鸡一见饲养员阿姨把饲料端来,便争先恐后地跑过来。在一个动物园,饲养员每天都要喂一大盆肉给大蟒蛇吃。诚征饲养员.名额......

饲养者造句(饲养员怎么造句)

饲养员怎么造句?

例句:
大鸡、小鸡一见饲养员阿姨把饲料端来,便争先恐后地跑过来。
在一个动物园,饲养员每天都要喂一大盆肉给大蟒蛇吃。
诚征饲养员.名额有限,工作轻松,待遇丰厚,愿者详谈。
这一天,饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是什么样子。

用“追随”造句

在邓石如的诸多追随者中,吴让之是一位能自出机杼,别开风貌的大家。

曾是一对珠联璧合的搭档,哈克曼走到哪里,到处都有为痴狂的追随者。

他虽然是我们的领导,但要分清对错不能马首是瞻,盲目追随。

为了全民族的解放,并不是锋芒毕露的他凭借着一腔热血毅然抛弃了一切去追随自己的信仰,宁肯马革裹尸也不愿回头。

没有大海的波澜壮阔,没有千尺瀑布的雄伟壮观,静静的,唯像一条小溪,流淌着伸向远方,追随着梦搜趣网想的脚步,用纯洁美好的心感染万物,带来了生机与欢乐。

读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学.

愚蠢总希望自己有追随者与伙伴,而不希望孤行。

如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至美的境地。

如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至美的境地。

永远不要忘记进修学问,拓阔胸襟。人生的烦恼会追随你,只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。

如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。

掌握趋势胜于追随流行,比尔盖茨说:21世纪最属于人际网络和网际网络结合在一起的事业。

摹拟算得了什么?猎犬也会追随它的主人,猴子也会效法它的饲养者,马儿也会听从它的骑师。

说到追随与领导,大多数组织的成功,管理者的贡献平均不超过两成,任何组织和企业的成功,都是靠团队而不是靠个人。

我必须确保铲除蓄意破坏者,建立强大的追随队伍,并且争取所有的骑墙派。

用以下词语造句

用以下词语造句:王亥驯马(顺便告诉我意思)、九方皋相马 、赵高指鹿为马、燕昭王以千金买千里马骨、田忌赛马、伯乐相马、老马识途、老骥服盐车而上太空行、按图索骥、秦琼卖马、
王亥驯马的故事
马,原是一种野生动物,最早叫“火畜”。在5000年前的黄帝时代,人们过着迁徙不定的游牧生活。传说有一次,黄帝的部下捕获了一匹野马,每当人们接近它时,它就前蹄腾空,昂头嘶鸣,或把后腿崩起,但它并不伤害人和其它动物,只以草为食。当时人们都还不认识这种动物,便把黄帝请来辨认。黄帝观察很长时间,也未能认出是什么动物,只让大家不要杀掉,派驯养动物的能手王亥用木栏先把它圈起来。
过了一段时间,王亥发现栏杆外边又来了几匹这种红色的野马,它们对着栏杆内的那匹野马叫个不停,不肯离开。过了一天,王亥把木栏门打开,不料外边的好几匹野马一下子都冲进木栏,和圈在栏内的野马混在一起,互相嘶叫了一阵,然后又都卧了下来。王亥把栏杆门关住,用割来的草喂它们。过了不长时间,其中一匹马突然生下了一只小马驹。王亥高兴极了。消息传开,人们也都纷纷前来观看。这些野马和人接触的时间一长,好像发现人类并不想伤害它们,所以在人面前也不惊慌,变得十分温顺。特别是小马驹,很喜欢和人在一起玩耍。
有一天,王亥喂过马后,牵出一匹性格温顺的马,纵身跳上马背。马一受惊,猛地四蹄腾空飞奔起来,把毫无精神准备的王亥一下子抛下来跌了个仰面朝天。等王亥从地上爬起来,马已跑得很远了。王亥站起来望着越跑越远的马,心里十分着急,以为它再也不会回来了。正要往回走,不料,这跑得很远的马,又扭头跑回来了。王亥高兴极了,忙把马引进栏杆内圈好。后来他想出了一个办法,用桑树皮拧成一条绳子,把马头绑好,慢慢牵出来。然后又跳上马背。马仍像头一次一样,四蹄腾空,飞奔起来。这回王亥吸取了上次教训,一只手紧紧抓住绑在马头上的绳子,另一只手又紧马鬃,任凭马怎么飞跑,王亥总是不松手。跑了一阵后,马的速度减慢下来,直到马不再跑时,王亥这才勒过马头,缓缓地骑着回去。
王亥骑马成功后,一下子轰动了许多人,风后、应龙、常先、大鸿等前来观看,很快黄帝也知道了。应龙是黄帝身边的一员大将,对骑马当然更感兴趣。他积极协助王亥驯马,练习骑马。就在这时,一件不幸的事发生了,一天清早,王亥、应龙起来练马,忘记把栏杆门关上,一只老虎乘无人时闯进圈里,把可爱的小马驹咬死,正张口要吃的时候,被人们发现了。老虎来不及吃掉小马驹,跳出栏杆逃走了。王亥和应龙一见小马驹被老虎咬死,气得快要发病,立刻带上弓箭,骑上马向老虎逃去的方向追去。他们一口气奔跑了几十座山。终于找到了这只老虎。两人看准目标,连发几箭,把老虎射死在山谷中。在返回路上,王亥、应龙又骑在马上顺便射死了几只鹿。不料他们的行动,引起了风后的注意。风后一向智多谋广,他脑子一动,便对黄帝说:“既然骑在马上能追老虎,能射杀野兽,那么,打仗时能不能也骑在马上,追杀敌人?”风后建议黄帝下一道命令:“各部落所有打猎的人,今后出外打猎,一律不许射杀野马。凡能捉回野马者,给予奖励。”黄帝不仅同意这个建议,而且自己也开始练习骑马。他命应龙、王亥对捉回来的200多匹野马要精心饲养,进行训练。应龙专门挑选200多名精干的小伙子,每天从早到晚,既驯马,又练人。
九方皋相马
我们都知道伯乐善于相马,现代人把善于发现人才的人称之为伯乐。这个故事说的是伯乐年纪大了,需要退休了,秦穆公找他,说您老年纪大了,不能亲自去相马,我现在需要一匹千里马,您子孙中有没有可以堪当此任者?伯乐回答说:天下之马,有良马和千里马之别,良马者,可凭外表体型和筋骨来鉴别,但千里马不在其形而在其神,它的精气神在若有若无,似明似灭之间,这样的马,才能风驰电掣,足不沾尘土,车不留辙印。我的子孙都是一般人才,可以给您识别良马,但识别不了千里马。伯乐没有像一般人那样借机举荐自己的儿女,而是说他们不行,这话至诚而可信。
见秦穆公犯愁,伯乐又说:能相千里马的人也不是没有,有一个平时和我一起担柴种菜的朋友,名字叫九方皋,他相马的本事不在我之下,请陛下见见他。
穆公大喜,接见了这个人,并命他去寻找千里马。三个月以后,九方皋风尘仆仆地回来,报告说:“已发现一匹千里马,在沙丘那个地方。”穆公大喜,急忙问:“那马什么模样Vvsnggmv?”他回答:“一匹黄色的母马。”待派人去看,却是一匹黑色的公马,穆公就不高兴了。
他召见伯乐,跟他说:“出错了,你介绍的人连马是黄是黑、是公是母都搞错了,又怎能识别千里马呢?”
伯乐长长地叹了一口气,说:“九方皋竟然达到了这种境界?陛下不知道,这正是他比我高明不止千倍万倍之处啊!”
面对诧异的穆公,他接着说:“九方皋所能看到的,可以说是天机。他能深入到马的内在精粹而忽略其细枝末节,洞察到马的实质而忘记其表面现象。他只看他应当看到的,而不去看细枝末节;只注意他应当注意的本质之处,而遗弃那些表面现象。”激动不已的伯乐,最后说了一句意味深长的话:“像九方皋这样高明的相马术,其宝贵之处Vvsnggmv,绝不仅仅在于相马!”
马送到了,果然是一匹千里马。
指鹿为马
秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。
一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这里一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”
大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑搜趣网容,两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。
一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这确是一匹千里马!”
事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。
不一个一个解释成语了。
造句啊,把成语连在一起造句?这样吧
我知道一个“万能”造句法。那就是“老师让我用XXX造句,我想了半天也没想出来。”XXX就是要造句的词。
要学会举一反三。呵呵。

喂过邻居的狗就是饲养者吗?

只是喂过邻居家的狗并不能被认定为饲养者。
邻居家的狗是属于邻居的私人财产,根据《民典法》相关规定,即使是投喂流浪狗,也需要长期稳定的投喂食物,两者才能构成饲养关系。因此即使邻居家已经对狗进行了抛弃,致使其变为流浪狗,一两次的喂养,也并不能构成饲养关系。
饲养者在饲养狗的过程中,若狗对他人造成损害,或者因未对狗采取安全措施造成他人损害,饲养者应当承担责任。

养字怎样组词,怎样用组的词造句?

抚养

[fǔ yǎng] 

爱护并教养:~子女。

《史记孙子吴起列传》:“明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战鬭之士。”

《后汉书陈蕃传》:“昔高祖创业,万邦息肩,抚养百姓,同之赤子。”

唐杜甫《新安吏》诗:“掘壕不到水,牧马役亦轻。况乃王师顺,抚养甚分明。”

《元典章兵部一晓谕军条画》:“军马别无调度,所司不知抚养。”

侍养

[shì yǎng] 

奉养:~老人。

①《史记汲郑列传》:“ 浑邪 率数万之众来降,虚府库赏赐,发良民侍养,譬若奉骄子。”

②《晋书孝友传盛彦》:“母 王氏 因疾失明, 彦 每言及,未尝不流涕。於是不应辟召,躬自侍养。”

③元 关汉卿 《窦娥冤》第四折:“俺婆婆年纪高大,无人侍养。”

④明 罗贯中《三国演义》第三十六回《玄德用计取樊城 元直走马荐诸葛Vvsnggmv》:徐庶为人至孝,幼丧其父,止有老母在堂。现今其弟徐康已亡,老母无人侍养。

养成

[yǎng chéng] 

培养而使之形成或成长。

《吕氏春秋本生》:“始生之者天也,养成之者人也。”

《初刻拍案惊奇》卷十:“他年十二岁上就游庠的,养成一肚皮的学问。”

巴金《观察人》:“我养成了观察人的习惯。”

教养

[jiào yǎng] 

教育,培养。

《东观汉记马融传》:“ 马融 才高博洽,为通儒,教养诸生,常有数千。”

三国 魏 嵇康 《与山巨源绝交书》:“今但愿守陋巷,教养子孙,时与亲旧叙阔,陈说平生。”

《茶香室续钞明初抑南人重北人》引 明 彭时 《笔记》:“ 永乐 宣德 中,常选庶吉士,教养待用。”

梁斌 《红旗谱》四十:“我把你介绍给 江涛 ,他和你一样,也是在党的教养下长大的。”

营养

[yíng yǎng] 

机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用。

指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程,也是人类从外界获取食物满足自身生理需要的过程,包括摄取、消化、吸收和体内利用等。

滋养

[zī yǎng] 

供给养分;补养:~品。~身体。

宋 秦观《财用下》:“风霆雨露之发生,山林川泽之滋养,财之所从出也。”

清 吴振兰 《和孟东野<审交>》:“滋养待成林,芒刺伤我手。”

丁玲 《太阳照在桑干河上》一:“ 桑干河从 山西流入 察 南,滋养丰饶了 察 南,而这下游地带是更为富庶的。”

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