古诗“日月照今古”前面一句是天地分上下。

出自《中国儿童阅读文库》中的《韵语篇-对韵歌》--《金木水火土》。

原文：

一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

白话译文：

数字一二三四五，对应自然界中的5种物质金、木、水、火、土。

天地分为上下，天在上，地在搜趣网下；古代有日月，现在也有日月，太阳和月亮从远古时候一直照耀到当今。

《对韵歌》的特点：

《对韵歌》是围绕春夏秋冬，编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐，合辙押韵，琅琅上口，背诵自如，通俗易懂，文道结合，便于儿童理解。

对韵一般分成单字对、双字对、三字对、五字对、七字对等等，是古代儿童以及学子熟悉对仗、用韵，组织搜趣网词语的重要手段。对韵时所对的必须是同类事物，同时也要考虑事物之间的关系。

上一句是天地分上下，该句话出自《中国儿童阅读文库》中的《韵语篇对韵歌》之《金木水火土》。全诗是：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

该诗句的意思是：数字一二三四五，对应自然界中的5种物质金、木、水、火、土。天地分为上下，天在上，地在下；古代有日月，现在也有日月，太阳和月亮从远古时候一直照耀到当今。

此首来自于一年级语文课本，第一句单纯教孩子学会数数，12345，第二句为五行，但也是生活中常见的，可以独字再进行组词，来学会单词，而三四句则运用了押韵即对仗，同时也诠释了时间的概念，所以内容比较丰富，适合孩子的基础教学。

《对韵歌》以对对子的小韵文出现的，句式整齐，合辙押韵，琅琅上口，背诵自如，通俗易懂，文道结合，便于儿童理解，易激发学生识字的兴趣。

1、诗名是：对韵歌

2、原文：

一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古

3、对韵歌的出处：

根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习搜趣网语文的兴趣。《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。

扩展资料：

1、《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一搜趣网字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

2、从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

3、诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。

参考资料：百度百科：《声律启蒙》

前一句：天地分上下

“古诗明月照古今”的前一句是：回首童年梦已远。描写月亮的古诗还有唐代诗人杜牧的《泊秦淮》。

《泊秦淮》是杜牧的代表作之一，载于《全唐诗》卷五百二十三。下面是安徽师范大学文学院教授赵其钧先生对此诗的赏析。

建康是六朝都城，秦淮河穿过城中流入长江，两岸酒家林立，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的场所。唐王朝的都城虽不在建康，然而秦淮河两岸的景象却一如既往。

作者简介

杜牧（803－853），唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西搜趣网西安）人，宰相杜佑之孙。公元828年（大和二年）进士，授宏文馆校书郎。

多年在外地任幕僚，后历任监察御史，黄州、池州、睦州刺史等职，后入为司勋员外郎，官终中书舍人。以济世之才自负。诗文中多指陈时政之作。

写景抒情的小诗，多清丽生动。以七言绝句著称。人谓之小杜，和李商隐合称“小李杜”，以别于李白与杜甫。有《樊川文集》二十卷传世，《全唐诗》收其诗八卷。