’不学礼，无以立‘是哪个古人说的
不学礼，无以立"出自《论语//www.souquanme.com季氏篇第十六》，强调礼节可以培养品节，使性情坚定，乃为立身之本。
那么"礼"对于古代社会发展到底有多重要呢？
"礼"是封建王朝用来维护秩序的手段
我们知道，在中世纪的欧洲非常推崇宗教，这是他们用来控制民众思想的手段，而在中国，则是用"礼仪"来控制士大夫和诸侯思想，让他们不反叛的手段之一。
那么"礼"对于古代社会发展到底有多重要呢？
"礼"是封建王朝用来维护秩序的手段
我们知道，在中世纪的欧洲非常推崇宗教，这是他们用来控制民众思想的手段，而在中国，则是用"礼仪"来控制士大夫和诸侯思想，让他们不反叛的手段之一。
不学礼，无以立是什么意思？
出自孔子的《论语季氏篇第十六》，全句是：礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。有礼则安，无礼则危。故不学礼，无以立身。 不学礼，无以立其释义是:学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。 孔子说的“不学礼，无以立”，是什么意思？你知道吗？
其出处： 陈亢问于伯鱼曰:"子亦有异闻乎?"对曰:未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰:学《诗》乎?对曰:未也。不学《诗》，无以言。'鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰:学礼乎?对曰:未也。“不学礼，无以立”。鲤退而学礼，闻斯二者。"陈亢退而喜曰:"问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。 孔子说的“不学礼，无以立”，是什//www.souquanme.com么意思？你知道吗？
译文： 陈亢问伯鱼:"你在老师那里听到过什么特别的教诲吗?"伯鱼回答说:"没有呀。有一次他独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说:学《诗》了吗?'我回答说:没有。他说:不学诗，就不懂得怎么说话。我回去就学《诗》。又有一天，他又独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说:学礼了吗?我回答说:没有。 孔子说的“不学礼，无以立”，是什么意思？你知道吗？
他说:不学礼就不懂得怎样立身。我回去就学礼。我就听到过这两件事。"陈亢回去高兴地说:"我提一个问题，//www.souquanme.com得到三方面的收获，一是该学诗，二是该学礼，三是君子不偏爱自己的孩子。" 孔子说的“不学礼，无以立”，是什么意思？你知道吗？
"不学礼，无以立"只有简单的六个字，却含义深刻。孔子说:&quo搜趣网t;做人要有礼，没有礼，怎么来做人啊!"夫子的确是夫子，两千五百年前的老师就是这样教书育人，很是敬佩不已。礼是作为一个健全人所必须的素质，一个人如果连这一点也不能做好，尽管道貌岸然，也只是个有缺陷的人。 孔子说的“不学礼，无以立”，是什么意思？你知道吗？
其出处： 陈亢问于伯鱼曰:"子亦有异闻乎?"对曰:未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰:学《诗》乎?对曰:未也。不学《诗》，无以言。'鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰:学礼乎?对曰:未也。“不学礼，无以立”。鲤退而学礼，闻斯二者。"陈亢退而喜曰:"问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。 孔子说的“不学礼，无以立”，是什//www.souquanme.com么意思？你知道吗？
译文： 陈亢问伯鱼:"你在老师那里听到过什么特别的教诲吗?"伯鱼回答说:"没有呀。有一次他独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说:学《诗》了吗?'我回答说:没有。他说:不学诗，就不懂得怎么说话。我回去就学《诗》。又有一天，他又独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说:学礼了吗?我回答说:没有。 孔子说的“不学礼，无以立”，是什么意思？你知道吗？
他说:不学礼就不懂得怎样立身。我回去就学礼。我就听到过这两件事。"陈亢回去高兴地说:"我提一个问题，//www.souquanme.com得到三方面的收获，一是该学诗，二是该学礼，三是君子不偏爱自己的孩子。" 孔子说的“不学礼，无以立”，是什么意思？你知道吗？
"不学礼，无以立"只有简单的六个字，却含义深刻。孔子说:&quo搜趣网t;做人要有礼，没有礼，怎么来做人啊!"夫子的确是夫子，两千五百年前的老师就是这样教书育人，很是敬佩不已。礼是作为一个健全人所必须的素质，一个人如果连这一点也不能做好，尽管道貌岸然，也只是个有缺陷的人。 孔子说的“不学礼，无以立”，是什么意思？你知道吗？
不学礼无以立出自哪位名人的
出自：孔子。
意思是：不学礼就不懂得怎样立身。
出处：《论语季氏篇》
原文：
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”
译文：陈亢问伯鱼：“你在老师那里有得到与众不同的教诲吗？”伯鱼回答说：没有。他曾经独自站在那里，我快步走过庭中，他说：‘学《诗》了吗？’我回答说：‘没有。’他说：不学《诗》就不会应对说话。‘我退回后就学《诗》。
另一天，他又独自一人站着，我快步走过庭中，他说：‘学《礼》了吗？’我回答说：‘没有。’他说：‘不学礼就不懂得怎样立身。’我回去就学礼。我就听到过这两件事。”陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的道理，听了关于礼的道理，又听了君子不偏爱自己儿子的道理。”
扩展资料：
启示：
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做什么事情，先学会做人！《论语》中说：“不学礼，无以立”。就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。这是老祖宗留给我们的真实教诲，以礼待人才能以理服人！“
孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。
论语(孔子说的)不学《诗》,无以言；不MrOWoC学礼,后面的是什么?急!
论语(孔子说的) 不学《诗》,无以言；不学礼,后面的是什么?急!不学《诗》,无以言；不学礼,无以立.
意思是：不学《诗》就不会说话.不学礼,便没办法立足社会.
诗教的作用不仅如前章所言,还呈现出语言自身的魅力——优美、典雅.当然,无论世移时易,为人之礼是始终不能忘记的.这两句节录于孔子的儿子伯鱼与陈亢的对话.陈亢听了伯鱼这两句话,觉得“问一得三”,因为他从中“闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也”.
意思是：不学《诗》就不会说话.不学礼,便没办法立足社会.
诗教的作用不仅如前章所言,还呈现出语言自身的魅力——优美、典雅.当然,无论世移时易,为人之礼是始终不能忘记的.这两句节录于孔子的儿子伯鱼与陈亢的对话.陈亢听了伯鱼这两句话,觉得“问一得三”,因为他从中“闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也”.
