男儿何不带吴钩的下一句
男儿何不带吴钩 下一句
收取关山五十州?
南 园①
【唐】李贺
男儿何不带吴钩,
收取关山五十州?②
请君暂上凌烟阁,③
若个书生万户侯?
【作者】
790-816,字长吉,河南福昌(今河南宜阳)人。郡望陇西,家居福昌之昌谷,
因称李昌谷。其父名晋肃,“晋”、“进”同音,故因避父讳不得考进士,仅
任奉郎小官,愤懑不得志。其诗多感进伤逝之作,或寄情天国,或幻念鬼境,
世称“鬼才”。尤擅乐府歌行,词采瑰丽,意境奇特,富浪漫色彩。绝句多抒
写不平之感,笔意超纵。有《李长吉歌诗》,《全唐诗》存诗五卷。
【注释】
①南园:昌谷南园为李贺读书处。其《南园》组诗十三首,写当地景物和杂感,
此为第五首。 ②关山五十州:指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。《通
鉴唐纪》载唐宪宗元和七年李绛云:“今法令所不能制者,河南北五十余州。”
③凌烟阁:在长安。唐太宗贞观十七年 (643)年画开国功臣二十四人于凌烟
阁。
【品评】
前两句用反问语气,“何不”直贯下句,从语法结构看,两个诗句连接起来是一个完整句子:男儿何不佩带吴钩去收取关山五十州呢?问而不答,留一悬念。后两句又用反问语气,“请君”直贯下句,必须一口气读到底:请君到凌烟阁上去看看那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢?问而不答,留一悬念。
结合两问,看起来这位“书生”不再想当书生, 而是投笔从戎, 谋求以“收取关山五十州”的军功封万户侯了。这里面,当然有削平藩镇、实现统一的责任感。但对作“书生”没有出路的愤激之情,也表现得很强烈。在那山河破碎,战乱频仍的岁月里,一般地说,拿笔杆子不如“带吴钩”。何况李贺这位书生连考进士的资格也都因父亲的名字中有个“晋”字而被剥夺了呢?然而要立战功也并不容易。他反问道:“何不带吴钩?”那么,究竟“何不带吴钩”呢?以两问成诗,声情激越,为七绝创作别开生面。
南 园①
【唐】李贺
男儿何不带吴钩,
收取关山五十州?②
请君暂上凌烟阁,③
若个书生万户侯?
【作者】
790-816,字长吉,河南福昌(今河南宜阳)人。郡望陇西,家居福昌之昌谷,
因称李昌谷。其父名晋肃,“晋”、“进”同音,故因避父讳不得考进士,仅
任奉郎小官,愤懑不得志。其诗多感进伤逝之作,或寄情天国,或幻念鬼境,
世称“鬼才”。尤擅乐府歌行,词采瑰丽,意境奇特,富浪漫色彩。绝句多抒
写不平之感,笔意超纵。有《李长吉歌诗》,《全唐诗》存诗五卷。
【注释】
①南园:昌谷南园为李贺读书处。其《南园》组诗十三首,写当地景物和杂感,
此为第五首。 ②关山五十州:指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。《通
鉴唐纪》载唐宪宗元和七年李绛云:“今法令所不能制者,河南北五十余州。”
③凌烟阁:在长安。唐太宗贞观十七年 (643)年画开国功臣二十四人于凌烟
阁。
【品评】
前两句用反问语气,“何不”直贯下句,从语法结构看,两个诗句连接起来是一个完整句子:男儿何不佩带吴钩去收取关山五十州呢?问而不答,留一悬念。后两句又用反问语气,“请君”直贯下句,必须一口气读到底:请君到凌烟阁上去看看那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢?问而不答,留一悬念。
结合两问,看起来这位“书生”不再想当书生, 而是投笔从戎, 谋求以“收取关山五十州”的军功封万户侯了。这里面,当然有削平藩镇、实现统一的责任感。但对作“书生”没有出路的愤激之情,也表现得很强烈。在那山河破碎,战乱频仍的岁月里,一般地说,拿笔杆子不如“带吴钩”。何况李贺这位书生连考进士的资格也都因父亲的名字中有个“晋”字而被剥夺了呢?然而要立战功也并不容易。他反问道:“何不带吴钩?”那么,究竟“何不带吴钩”呢?以两问成诗,声情激越,为七绝创作别开生面。
男儿何不带吴钩的下一句是什么?
男儿何不带吴钩,
收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁,
若个书生万户侯?
注释:吴TAuyAGNf钩,一种形似剑而弯的刀。春秋时吴人善铸钩,故称。这里泛指武器。凌烟阁,古代朝廷为表彰功臣而建筑的绘有功臣像的高阁。这是李贺所写《南园》诗十三首的第五首,表达弃文就武,为国家统一事业建功立业的的愿望。
收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁,
若个书生万户侯?
注释:吴TAuyAGNf钩,一种形似剑而弯的刀。春秋时吴人善铸钩,故称。这里泛指武器。凌烟阁,古代朝廷为表彰功臣而建筑的绘有功臣像的高阁。这是李贺所写《南园》诗十三首的第五首,表达弃文就武,为国家统一事业建功立业的的愿望。
古诗名句男儿何不带吴钩的下一句是
男儿何不带吴钩是南园十三首之一,由唐代诗人李贺所作的著名七言绝句。
男儿何不带吴钩,
收取关山五十州?
请君暂上凌烟阁,
若个书生万户侯?
男儿何不带吴钩,
收取关山五十州?
请君暂上凌烟阁,
若个书生万户侯?
古诗名句“男儿何不带吴钩”的下句是?
“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”,浩浩然写就了好男儿尚武的气概。此处尚武,不是不问皂白就拔剑四顾,这是一种精神,顺着千年诗词铺就的大道慨然而过,让每个驻足于前的人无不被这昂然的气息惊觉。委靡之风哪个历史时期都有,其原因错综复杂,其结果却害人不浅——貌似祥和的香词艳语使人意志消磨,伪和平下的欢乐颂致国家以不堪。幸好不断出现的寥寥携吴钩者,以剑扶正气搜趣网,以文激浊流,荡涤了不知多少逆旅过客。魏武英迈,也对明月伤怀,所以人们自可吟哦伤感悲愁之情,雕琢狭小敛约之景,但那暮沙裹草、纵马持吴钩以长啸的尚武之气,更是尤为瑰丽,尤为血性,尤为澄澈。 南园① 【唐】李贺 男儿何不带吴钩, 收取关山五十州?② 请君暂上凌烟阁,③ 若个书生万户侯? 【作者】 790-816,字长吉,河南福昌(今河南宜阳)人。郡望陇西,家居福昌之昌谷, 因称李昌谷。其父名晋肃,“晋”、“进”同音,故因避父讳不得考进士,仅 任奉郎小官,愤懑不得志。其诗多感进伤逝之作,或寄情天国,或幻念鬼境, 世称“鬼才”。尤擅乐府歌行,词采瑰丽,意境奇特,富浪漫色彩。绝句多抒 写不平之感,笔意超纵。有《李长吉歌诗》,《全唐诗》存诗五卷。 【注释】 ①南园:昌谷南园为李贺读书处。其《南园》组诗十三首,写当地景物和杂感, 此为第五首。 ②关山五十州:指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。《通 鉴唐纪》载唐宪宗元和七年李绛云:“今法令所不能制者,河南北五十余州。” ③凌烟阁:在长安。唐太宗贞观十七年 (643)年画开国功臣二十四人于凌烟 阁。 【品评】 前两句用反问语气,“何不”直贯下句,从语法结构看,两个诗句连接起来是一个完整句子:男儿何不佩带吴钩去收取关山五十州呢?问而不答,留一悬念。后两句又用反问语气,“请君”直贯下句,必须一口气读到底:请君到凌烟阁上去看看那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢?问而不答,留一悬念。 结合两问,看起来这位“书生”不再想当书生, 而是投笔从戎, 谋求以“收取关山五十州”的军功封万户侯了。这里面,当然有削平藩镇、实现统一的责任感。但对作“书生”没有出路的愤激之情,也表现得很强烈。在那山河破碎,战乱频仍的岁月里,一般地说,拿笔杆子不如“带吴钩”。何况李贺这位书生连考进士的资格也都因父亲的名字中有个“晋”字而被剥夺了呢?然而要立战功也并不容易。他反问道:“何不带吴钩?”那么,究竟“何不带吴钩”呢?以两问成诗,声情//www.souquanme.com激越,为七绝创作别开生面。