过去珠算乘法中,有单双半之说,十之一二叫舍单双,刚过一二,可以靠在前整位上,五为半(不再细说),八九为进位单双,离下一个十之间只差一二,所以就进位,先算出整数的积,然后再减一或二个被剩数.所以说你只要认准上一个十位和下一个十位就好算了(如52先看成是50,58就先看成是60,1058,先按60,让它等于600,然后再减去两个10,等于580).
因此,从这里就//www.souquanme.com延伸出“八九不离十”，意思是非常接近。
《词源解说》中有的，你如果能找www.souquanme.com出这本书，上面解释得很细。
唉!我说伙计：
八九不离十是对某一项事务离预先设定的或对照的，不十分确定的目标及标准进行定性化的描述，你怎UucKqpDh么非要让回复者进行定量的分析呢！
是的，如果说老师让学生作数学作业（正确答案是250），学生做了，老师问：A同学，你的答案是多少，A学生答到238，老师说：“对！八九不离十”。这还象话吗？
但这句话本身就是对一个不确定（或不能确定）的含糊指定参照点进行对比。如：明天会下雨吗？答：大概要下，我看也有个八九不离十。
所以说，你并不能批判“八九不离十”这个词，而是要批判将这句话用错地方的人呀！如果不分清是词语错，还是使用人的错，那在此www.souquanme.com评论就没有什么意义了呀！

八九不离十是对某一项事务离预先设定的或对照的，不十分确定的目标及标准进行定性化的描述，你怎么非要让回复者进行定量的分析呢！
是的，如果说老师让学生作数学作业（正确答案是250），学生做了，老师问：A同学，你的答案是多少，A学生答到238，老师说：“对！八九不离十”。这还象话吗？
但这句话本身就是对一个不确定（或不能确定）的含糊指定参照点进行对比。如：明天会下雨吗？答：大概要下，我看也有个八九不离十。
所以说，你并不能批判“八九不离十”这个词，而是要批判将这句话用错地方的人呀！如果不分清是词语错，还是使用人的错，那在此评论就没有什么意义了呀！

一是一二是二，说明这句话说出来是没有谎，八九不离十，说明这一搜趣网句话，90%都是真的，不存在谎言。