学而不厌诲人不倦 上一句(诲人不倦的上一句是什么)

学而不厌,诲人不倦的前句学而不厌,诲人不倦的前句子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”......

学而不厌诲人不倦 上一句(诲人不倦的上一句是什么)

学而不厌,诲人不倦的前句

学而不厌www.souquanme.com,诲人不倦的前句
子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”
子之燕居,申申如也;夭夭如也。
子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。”
子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”
子曰:“自行束脩以上,吾//www.souquanme.com未尝无诲焉。”
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”

学而不厌上一句是什么?

学而不厌上一句是诲人不倦。

学而不厌,诲人不倦的意思学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。

出处《论语述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” “学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,教师应该是学生很好的榜样。

学而不厌,诲人不倦的意思

子曰:“学而不厌,诲人不倦”。这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到满足;教育学生要有耐心,不感到疲倦VvFqGvhY。“学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。

教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,教师应该是学生很好的榜样。

 教师要做到“诲人不倦”,可不是一件容易的事呀。“教师教育孩子要耐心”,我们经常这样说。但事实上,我们许多老师并没有真正理解这句话,老师会在课堂上生气发火,这是我们还没有学会耐心的佐证。    

诲人不倦的上一句是什么

诲人不倦前一句是学而不厌。

出处:

原文:《论语述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

译文:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”

学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。

扩展资料

用法:偏正式;作谓语、定语;含褒义;指人好学。

“学而不厌,诲人不倦”,反映了孔子教育方法的一个侧面,这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响。

《论语述而》出自《论语》,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。它包括以下几个方面的主要内容:“学而不厌,诲人不倦”;“三人行必有我师”;“君子坦荡荡,小人长戚戚”等。

本章提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

参考资料:百度百科-学而不厌,诲人不倦

诗词名句诲人不倦的上一句是什么

是学而不厌。

原文:《论语述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

译文:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学//www.souquanme.com习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”



扩展资料

用法:偏正式;作谓语、定语;含褒义;指VvFqGvhY人好学。

“学而不厌,诲人不倦”,反映了孔子教育方法的一个侧面,这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响。

《论语述而》出自《论语》,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。它包括以下几个方面的主要内容:“学而不厌,诲人不倦”;“三人行必有我师”;“君子坦荡荡,小人长戚戚”等。

相关推荐文章