勤学加好问的后一句是什么((谚语)勤学加好问 ___ (填后面一句))

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勤学加好问的后一句是什么((谚语)勤学加好问 ___ (填后面一句))

勤学好问后面是什么

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勤学好问的名句

1.天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
——爱迪生,美国发明家
2.勤勉,不浪费时间;每时每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行动。
——富兰克林,美国政治家、科学家
3.三思而后行。——《论语》
译:每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
4.人皆可以为尧舜。——《孟子》
译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
5.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》
译:只学习却不思考就不会感到迷茫,只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
6.知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》 //www.souquanme.com
译:知道就是知道,不知道应当说不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为。
7.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
8.读书有三到:谓心到,眼到,口到。——明朱熹
译:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。
9.学而不厌,诲人不倦。——《论语》
译:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。
10.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》
译:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。
11.欲穷千里目,更上一层楼。——唐王之涣《登颧雀楼》
译:想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力//www.souquanme.com
12.强中自有强中手,莫向人前满自夸。——《警世通言》
译:尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。
13.玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记学记》
译:玉石不经www.souquanme.com过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。
14.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——《劝学》
译:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。
15.知不足者好学,耻下问者自满。——林逋《省心录》
译:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。
16.学不可以已。——《荀子》
译:学习是不可以停止的。
17.学而时习之,不亦悦乎?——《论语》
译:学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗?
18.温故而知新,可以为师矣。——《论语》
译:学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。
19.读书破万卷,下笔如有神。——唐杜甫
译:读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。
20.少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
译:年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息。
21.读书百遍,其义自见。——《三国志》
译:读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。
22、知而好问,然后能才。——《荀子》
译:聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
23、学之广在于不倦,不倦ikCvoEM在于固志。——晋葛洪
译:学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
24.书到用时方恨少,事非经过不知难。——陈廷焯
译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
25、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。——《省世格言》
译:飞得慢的鸟儿提早起飞就www.souquanme.com会比别的鸟儿早飞入树林,不够聪明的人只要勤奋努力,就可以比别人早成材。
26.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
译:勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
27.学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》
译:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。
28.吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》
译:我的生命是有限的,而人类的知识是无限的。
29.风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。——明顾宪成
译:风声、雨声、琅琅读书声,都进入我们的耳朵,所以,作为一个读书人,家事、国事,天下的事情,各种事情都应该关心,不能只是死读书。

知而好问 的后半句是什么?

名句?

“知而好问”的后半句是:然后能才。

“知而好问,然后能才。”的意思是:聪明并且好问,只有这样才能成才。该句出自《荀子儒效》。

荀子对儒家思想有所发展,在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的'性善论'比较,荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。

扩展资料:

“知而好问,然后能才。”这句话此条道出了人的资质聪明与虚心求教对于成才的辩证关系。人的成才是需要以聪明为条件的,但它不是唯一的条件。

资质聪颖却不认真学习,不可能成为真正的人才。只有既聪慧又不自恃,反而好学善问的人,才能成为栋梁之材。这其中的深刻道理,至今仍有鲜明的现实意义。

参考资料来源:

百度百科-儒效篇

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