“爱美之心，人皆有之”这句话是有出处的，出自《孟子告子上》——”爱美之心，人皆有之，羞恶之心，人皆有之。恭敬之心，人皆有之。是非之心，人皆有之。“
但是后面一句“尚美之道,千古之风"未见出处，应该是人们自己根据前面一句话的感悟和延伸。
意思是：爱美的心，人人都有；爱美的习惯，是从古到今的风气。

其实一个学生在学校所学习的不仅是知识，更是在学会做人。“学识渊博的人未必高尚，但高尚的人必定博学。”作为一个学生，LzdGw我们更应注意良好品德的培养。而错误的行为往往源于错误的认识。不少青少年背离道德的行为，其实仅只是因为他们的懵懂无知。他们以为打扮得像金毛狮王便是时尚；以为吞云吐雾便是成熟；以为满嘴“数落”，连他人的祖宗也不放过便是豪迈奔放。这种行为既是幼稚、可悲更是恶劣。我穿着一般，一脸学生像。但我却自信得很，自觉博览群书，便再也不会想着凭借奇装异服、奇言怪行以博他人注意。随意地一抛、利落地一吐，纸屑、口痰满地。不乱丢果皮屑，不乱吐口痰是学生所应遵守的。为创造美好环境，我们应尽一分力。
　　道德品质是多方面的，尊师重教是一个重要的方面。皇帝尊敬谁？这或许是天方夜谭。万万亿之主的皇帝会尊敬谁？搜趣网唐太宗立尊师之则，汉文帝披桓荣之孝。受到儒家的影响，皇帝总是对授业之师万分恭敬。对老师加以尊敬、对老师心怀感激是每一个学生应作的。然而顶撞老师却是无礼。这貌似是在向同学炫耀：“看，我敢在老师面前大叫个‘不’字，你敢吗？”但这却着实让老师寒心。纠正一棵弯脖子树就像老师纠正同学的错误。过程是痛的，但这之后呢？却是挺直腰杆沐浴阳光。
　　我脸上的痘痘预示着我进入了青春期，脾气暴躁，性格叛逆，与父母“话不投机半句多”。但十月怀胎，辛辛苦苦把我拉扯大，我终究要对父母怀一份感恩之心。在家中多做些，从简单的家务，到为父母分忧。洗一盆碗碟，倒一袋垃圾，拣一束菜蔬，分担一分家长的忧愁。事不在大，只求报答父母万分之一的恩情。
　　做到以上几个方面，规范学生行为，培养良好习惯，对于自己、社会甚至国家来说都是有益的，所以在这只愿与诸君共勉。最后仅以一句老生常谈www.souquanme.com送给各位来结束演讲：
　　播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获人生。
　　

《辞海》对其释义为“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。从字面上看，校训，是学校为树立优良校风、培养良好学风而量身定制的，要求师生共同遵守的基本的思想规范与行为准则。目的在使个人随时注意而实践之。校训对学校培养人才的质量规格，明确师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚师生的向心力都有着重要意义。 校训用响亮的口号吸引人，用凝炼的语言激励人。让广大师生在优良校训校风的熏陶激励中，奋发进取，完成对“精神食粮”的自觉吸收与汲取、消化与创新。 校训是学校传统的表露，也是一所学校最好的广告词。 为继承中华民族厚搜趣网德载物的伟大精神，发扬我校的光荣传统与优良校风，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，激励全校师生员工不断焕发精神，刻苦学习，严谨治学，开拓创新，奋发进取，办好文登二中，不断为教育事业作出新贡献。在广泛征求各方面意见的基础上，我校将校训定为：崇德启智，健体尚美。 概言之，我校校训的整体含义是： 修养品德、启发心智、康健体质、追求美好，这是学校所致力的精神面貌，也是所营造的校园氛围。学校希望学生做德智体美全面发展的好学生，员工做师德高尚、业务过硬、身心搜趣网健康、乐求美好的学生满意的员工。

崇尚道德，善学深思，严于律己，尊重自己，要坚强。