鹿角造句一个小句子(长长的鹿角像什么造句)

小鹿的角像什么1、小鹿的角像树上的长出来的枝杈。2、小鹿的角像干枯的树枝3、小鹿的角像交错的树枝。4、小鹿的角像海底的珊瑚。5、小鹿的角像弯弯的......

鹿角造句一个小句子(长长的鹿角像什么造句)

小鹿的角像什么

1、小鹿的角像树上的长出来的枝杈。

2、小鹿的角像干枯的树枝

3、小鹿的角像交错的树枝。

4、小鹿的角像海底的珊瑚。

5、小鹿的角像弯弯的月牙。

扩展资料

“小鹿的角像……”属于比喻句,比喻句通常有本体、喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、借喻之分:

明喻:是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是:A像B(会出现明显的比喻词)。

暗喻:是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。

长长的鹿角像什么造句?

长长的鹿角像错落有致的枯树枝;长长的鹿角将一对精致的艺术品;长长的www.souquanme.com鹿角像一对相向而生的黄褐色珊瑚;长长的鹿角像一对华丽又彰显//www.souquanme.com雄风的利刃。

造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养//www.souquanme.com学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水平。

扩展资料:

句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,首先要求真实。例如“……又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我家种的冬瓜,又大又圆,像大打篮球。”这个句子造得比较具体、形象,却不真实。

对学生说:“南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。

鹿角和鹿腿的好词好句有哪些?

1、鹿角:再美丽,也要懂得谦虚,因为各自有各自的能力,当危险来临的时候,鹿腿才是摆脱危险的关键。
2、鹿腿:不要自卑,不要气馁,找出自己的闪光点,让自己发挥长处,即使自己不如别人美丽,只要做到了努力,拼尽全力,就是最好的。
原文:
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我搜趣网吗?”鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有pkeULkFQZ注意到自己是这么漂亮。他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊。我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。”
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,四条难看的腿却让我狮口逃生

鹿角和鹿腿课文比喻句和语音描写有哪些?

1、《鹿角和鹿腿》课文的比喻句:
(1)池水清清的,像一面镜子。
(2)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
2、语言描写的句子:
(1)鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”
(2)对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
(3)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(4)他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用有的像有的像造句。)

1、天上的火烧云美极了,有的像马在奔跑,有的像狮孑在吼叫,有的像一只母鸡带着一群小鸡在觅食。

2、小朋友捏像皮泥可真行有的像小狗,有的像小鸭,有的像小鹿。

3、天上的云有的像小妖怪,有的像一个小花朵,有的像小绵羊。

4、天空中的白云,有的像花儿,有的像小兔子, 有的像小猫。

5、天上的云彩变化多端,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一条狗在摆头摇尾,有的像一只鸡在找食,有时候又像一头大象在喝水。

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