笃行求真下一句(崇德博学 笃行求真什么意思)

崇德博学,笃行求真什么意思?崇尚模范的道德行为,广泛地学习各方面知识;踏实地做事做人,追求真善美。1、崇德。这里所说的“崇”其实就是提倡的意思,......

笃行求真下一句(崇德博学 笃行求真什么意思)

崇德博学,笃行求真什么意思?

崇尚模范的道德行为,广泛地学习各方面知识;踏实地做事做人,追求真善美。

1、崇德。这里所说的“崇”其实就是提倡的意思,“德”就是指德行。“崇德”就是指有德之人和推崇高尚的德行。

事实上,就像大家所知道的,“崇德”它呢既是为人之本,又是中国古往今来知识分子的精神追求。最早追溯到老子的《道德经》 “修之于身,其德乃真”对其都有详略不一的叙述。

2、博学。“博学”就是指广义上的学习。它呢是出自于《论语子张》“博学而笃志,切问而近思”和《论语雍也》“君子博学于文,约之以礼”中。这其中的“砺”,是指“磨冶”之意。

3、笃行,出自《礼记中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个递进层次,笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学有所落实,做到“知行合一’搜趣网

“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定意志的人,才能真正做到“笃行”。

4、求真,原意是探索真理,现也可理解为做实事,实实在在地做事。在生活和学习中,我们要有勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。


扩展资料:

“崇德博学,笃行求真”是保定市第十三中学的校训。

学校全面贯彻执行党的教育方针,素以“治学严谨、科学管理、师资雄厚、学风www.souquanme.com淳正、质量突出”而饮誉古城。

学校适应新形势发展的需要,以“丰富多彩、全面发展、科研兴校、培养学生创新精神”为办学宗旨,以科研促教学,教育教学质量全面提高。

在历届中考中各项指标均列我市前茅,成为古城人民心目中的重点初中校,并于2000年经河北省教育厅批准成为我市第一所纯初中“公办民助”学校。现已与二十四中(即十三中东校区)合并。

走进保定十三中校园,初二年级各班的标志牌令人耳目一新:雷锋班、奥运班、美德美育班、英雄班、绿色环境班、自信班、保尔班等等各具特色的班级文化,成为学校一道靓丽的风景。

该校校长钱云会说,十三中把校园文化建设作为打造品牌学校、提高育人质量的突破口,开展了“创建特色班级”活动。

各班结合自身特点,将班规、班训、班风融人各具特色的班级文化之中。一个学期以来,独具特色的班级文化对学生的行为、仪表、思想起到了潜移默化的影响,使校园风貌发生了可喜的变化。

励志笃行,求真尚美怎么背?

追求真实和追求完美,下定决心认真地完成(在实践中落实)
求真:实事求是。讲求实际;它既是一种科学的治学RcZyd精神,也是一种优良的工作与生活作风。
尚美:“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容;它既是外在的、物质的,也是内在的、精神的。“尚美”不仅是人的天性,更是一种高尚的人生境界。“尚美”与“求实”互相呼应//www.souquanme.com,互相补充。
励志:“励”是鼓励、勉励、砥砺。“励志”即鼓励学子早立志,立大志,磨练自己,培养高远的志趣,博大的胸襟,做有高尚理想的人。
笃行:此语出自《中庸》。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。
求真尚美,励志笃行(作文)
生命如同吃柚子一般。首先,你必须剥开柚子皮,然后试咬几口, 以便适应柚子的风味; 当你开始享受柚子时, 柚子汁却可能喷的你睁不开双眼。在现实生活的艰苦跋涉中,每一次挫折都会让你感到伤心和无助,可是当你跨越了失败的沟壑,当你把目光延伸到彼岸时,成功就离你不远了。
在时光的咏叹调中,人生正如朵花,有无自己的果实,全靠自己是否投入地吸收大自然的养分,是否执着地追求真善美。而真正美的生命就在于执着地追求真善美, 它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己的美丽的底色染上尘垢。
青春的花季如此美好,背着理想,伴着//www.souquanme.com子夜的钟声出发,去追寻属于青春的斑斓岁月。努力是个无声的承诺,我会给它加一抹金色的微笑,我也会用心灵驱动智慧的手指,准确娴熟的我高中的时光。不停地轻轻告诉自己: “落后,转过身,便是超前。希望就在前方,抬起头就会看见。 亲手编织的青春属于自己。”
让喧嚣走远,让心情沉淀,用执着追寻梦想,一路向前,一路歌。
时光无限匆匆走,岁月无声慢慢流。请趁软春备夏炎。末代寒冬悔金秋。

笃学慎思明辨尚行下一句是什么

“笃学尚行 止于至善”。“笃学”的“笃”是笃实、笃厚的意思,“笃学”出自勤学《论语 泰伯》,强调以求真务实的态度做学问。“尚行”出自《皇极经世书 观物篇》,提倡实际行动,尊崇实践,强调运用知识服务社会。“止于至善”出自《礼记》的《大学》,强调通过不断进取,达到善的最高境界。“笃学尚行,止于至善”是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合。

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