建设性是指对事态的正常发展有促进作用的性质。

建设性支出一般指国家或政府用于经济建设、尤其是基础建设方面的开支。改革伊始，我国就提出了“一要吃饭，二是建设”的口号。

它意味着财政从原有的“建设财政”，变成了首先是“吃饭财政”，有余力了才用于“建设”。“吃饭财政”大体上是财政消费性支出的通俗表达HtTHA，“建设财政”则是财政建设性支出的通俗表达。

扩展资料：

一、建设性支出

在计划经济时期，财政片面地尽可能压消费性支出，过度地增加建设性支出，导致了各种消费性支出的严重不足，人搜趣网民生活方面的欠账过多。这种状况到改革开放之初，严重影响了经济的正常发展。

这时财政首先满足“吃饭”需要，对经济改革和发展是有重大意义的。消费方面欠账的偿还，使得原本严重失衡的比例关系趋于协调。改革开放后我国经济20年的持续大发展，消费需求的拉动功不可没。

二、其他建设性支出

消费性支出，从来就是公共财政基本的和主要的支出内容。而所谓的“建设性”支出，在市场经济下，其大部分是只能由企业和个人，经由市场来承担的。

改革导致了财政大幅度压缩建设性支出，大规模地“退出生产领域”，正是财政全面退出竞争性领域的直接表现，因而是经济市场化改革的必然结果之一。这种变化的直接结果，就是财政活动开始收缩到市场失效的领域上来，是财政公共化的典型表现之一。

参考资料来源：百度百科－建设性

1、提高认识、统一思想

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系学生健康成长，关系学校教育水平和社会声誉，关系国家前途和民族未来。在科教兴国和人才强市战略中，教育担负着提供人才支撑和智力保障的历史使命，师德师风建设起着决定性作用。

2、明确目标、落实任务

以科学发展观为指导，以率先实现教育现代化、建设现代教育名城为目标，以实践“幸福教育”、打造“学在常熟”品牌为主线。

以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，践行师德规范，强化师德教育，提高师德水平，树立常熟教育良好形象，增强常熟教育科学发展的核心动力。

3、提升职业道德水平。

教师应坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，遵守校纪校规，清明正直，廉洁奉公。

自觉加强师德修养，树立正确的职业理想，模范遵守职业道德规范，以身作则，为人师表;坚持育人以德为先，热爱学生，尊重学生，关心学www.souquanme.com生，公平对待学生，严格要求学生，因材施教、循循善诱、言传身教、诲人不倦，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

4、树立先进教育理念。

大力提倡求真务实、锐意创新、严谨自律的治学态度;努力发扬刻苦钻研、严谨笃学的学术风气和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神;注重工作和生活中与领导、同事、学生的互动沟通，做到心胸宽广、诚实守信、谦虚谨慎、和善待人。

建设主要就是“建立、设置、创立、增加”的意思。比如说建设一座大厦，就是添砖加瓦向上增加人力物力的意思。也就是说，主持会议的领导开场的时候已经确定了讨论的方向，你的发言必须朝着这个方向去努力，这才是建设性意见。如果意见是向着相反的方向走，那么就不是“建设性意见”了。

举例来说，比如领导说：“今天我们就如何加速盖房子的问题进行讨论，希望你多提建设性意见。”但是你发言的内容是：“目前房子太多了，我们不要再盖房子了！”这就违背了领导前面说的“建设性意见”的前提了，这属于“拆毁性意见”而不是领导希望听到的“建设性意见”。

举个例栗子。曹操，那绝对是一个心胸很宽广的大领导，《三国演义》里有意将曹操贬低了，其实简单一想就能明白，搜趣网能有那样一番作为的大人物，他心胸能窄的了吗？他手底下有多少降将被重用？

那么如此心胸宽广的大人物，他也听不得你那些单刀直入的意见。典型代表之一就是孔融。“融四岁，能让梨”三字经里面写着他的光荣事迹，四岁时光荣事迹吹了一辈子。而且这个人很有文学修养，还是孔子的二十世孙。

所以，孔融自认为自个儿作为当代名士气，就应该跟领导曹操多提提意见，得行使监督和劝诫的义务和责任。