一段优美的旋律,下一句
聆听一段优美的音乐,会使人沉醉在美的旋律之中。读一句警语妙言,细加琢磨,领悟其中的深邃含义 。这是艺术 力量,也是思想的力量。 生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。 对你的启迪: 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应该看他索取了什么。 对你的启迪: 这是七下社会作业本的一道题目我们应当多多帮助他人,多为社会做出贡献,而不是奢求别人来给予我帮助,应该向范仲淹一样,以天下之忧为忧,以天下之乐为乐。
跟着春天的旋律下一句
下一句是春天向我们走来。
伴随着春的旋律,春天向我们走来出自音乐《春天向我们走来》。
《春天像我们走来》是由胡宏伟作词,铁源作曲,董文华演唱的一首歌曲,该曲是中国改革开放的代表曲目。
伴随着春的旋律,春天向我们走来出自音乐《春天向我们走来》。
《春天像我们走来》是由胡宏伟作词,铁源作曲,董文华演唱的一首歌曲,该曲是中国改革开放的代表曲目。
听着这优美的旋律,后一句是搜趣网什么?
lady
gaga的
goverment
hooker
有这么一句。。
贾斯汀比伯
的
baby
第一句也和这个差不多,但他是“you
know
you
love
me,i
know
you
care”
你自己听一下吧,,望采纳。。。
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你自己听一下吧,,望采纳。。。
优美动听的旋律比喻句
1、每一次,她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动,捕捉到了内心世界音乐的火花,才明白,倾听着映蓉美妙的歌声,伴着乐队的旋律,你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。
2、歌,总是美妙的,能带给人无尽的遐想,歌,让人遨游在梦幻的世界,忘乎所以。
3、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。
4、歌声有时动人,像潺潺流水般浅吟低唱,独具风韵;有时凄美,若露滴竹叶般玲玲作响,耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣,振聋发聩;有时婉转得似深情交融时的一行热泪,扣人心灵。我日日枕着它入睡,竟在平常中忽略了它的美丽。
5、歌声,如同一泓潺潺的.细流,洗涤了你的心灵;歌声,如同一缕灿烂的阳光,照亮你的心扉;歌声,如同一阵微微的春风,拂去了你的悲伤……
6、这时的歌,就像品一口上佳的清茶,慢慢品着歌,书上的文字鲜活起来。这变化多然而又自失起来,姿的旋律,让我的那颗压抑的心平静了,好像同这旋律融入在墨黑的夜色之中。
7、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人,如山涧中的潺潺流水;歌声时而激情澎湃,如大海的滚滚浪花;歌声时而忧郁悲伤,如林黛玉望月伤悲,看花坠泪。
8、“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前,音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵,歌声如此之甜,却没有她的甜;回忆如此之美,却少了她的背影。
9、歌声,是多么的神奇,它不需要叙述故事给我们听,只要听着曲子的旋律,就知道作者或歌所要表达的情感。
10、无数次,一个人在校园的小径中静静地穿行,听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里,是春风习习,柳丝飘飘;是目光盈盈,是歌声清亮;于是我便踏着年轻的节奏,尽情地畅想,尽情地漫游,尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……
11、歌声给我快乐。听歌的时候,抱着一种轻松愉快的心情,收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情,收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情,收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐,美妙的歌声是传递快乐的使者。
12、歌声给我力量。每当写博文的时候,听上一首歌,敲击着键盘就别有一番铿锵的足音。似乎那音乐给了我莫名其妙的一股力量,让我有一种说不出的激动感。
13、竹林,在早晨披着一件轻纱似的“雾衣”,蒙蒙胧胧,若隐若现,云雾将她包裹起来,那不正是一个害羞的小女孩,在舞弄着她的花衣,在朝你瞥瞥一笑,这是梦的主旋律,当同学们的歌声再次响起时,优美的歌曲伴随着蒙蒙的雨雾,在这竹林,美不单单在外,在视觉,而是震撼。
14、就这样,无数次一个人在校园的小径中穿行,听一支支歌曲从教室内,从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信,这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年,又从青年走向理想的巅峰吗?
15、在任何环境下听歌,都是一种享受。伤心时,听歌可以暂时忘记现在的伤楚,跟着歌的旋律走,来到一个世外桃园。快乐时,听歌可以让心情更加愉悦,看美的是美的,做什么事都有劲儿,就好像浑身上下有用不完的力气。
2、歌,总是美妙的,能带给人无尽的遐想,歌,让人遨游在梦幻的世界,忘乎所以。
3、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。
4、歌声有时动人,像潺潺流水般浅吟低唱,独具风韵;有时凄美,若露滴竹叶般玲玲作响,耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣,振聋发聩;有时婉转得似深情交融时的一行热泪,扣人心灵。我日日枕着它入睡,竟在平常中忽略了它的美丽。
5、歌声,如同一泓潺潺的.细流,洗涤了你的心灵;歌声,如同一缕灿烂的阳光,照亮你的心扉;歌声,如同一阵微微的春风,拂去了你的悲伤……
6、这时的歌,就像品一口上佳的清茶,慢慢品着歌,书上的文字鲜活起来。这变化多然而又自失起来,姿的旋律,让我的那颗压抑的心平静了,好像同这旋律融入在墨黑的夜色之中。
7、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人,如山涧中的潺潺流水;歌声时而激情澎湃,如大海的滚滚浪花;歌声时而忧郁悲伤,如林黛玉望月伤悲,看花坠泪。
8、“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前,音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵,歌声如此之甜,却没有她的甜;回忆如此之美,却少了她的背影。
9、歌声,是多么的神奇,它不需要叙述故事给我们听,只要听着曲子的旋律,就知道作者或歌所要表达的情感。
10、无数次,一个人在校园的小径中静静地穿行,听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里,是春风习习,柳丝飘飘;是目光盈盈,是歌声清亮;于是我便踏着年轻的节奏,尽情地畅想,尽情地漫游,尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……
11、歌声给我快乐。听歌的时候,抱着一种轻松愉快的心情,收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情,收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情,收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐,美妙的歌声是传递快乐的使者。
12、歌声给我力量。每当写博文的时候,听上一首歌,敲击着键盘就别有一番铿锵的足音。似乎那音乐给了我莫名其妙的一股力量,让我有一种说不出的激动感。
13、竹林,在早晨披着一件轻纱似的“雾衣”,蒙蒙胧胧,若隐若现,云雾将她包裹起来,那不正是一个害羞的小女孩,在舞弄着她的花衣,在朝你瞥瞥一笑,这是梦的主旋律,当同学们的歌声再次响起时,优美的歌曲伴随着蒙蒙的雨雾,在这竹林,美不单单在外,在视觉,而是震撼。
14、就这样,无数次一个人在校园的小径中穿行,听一支支歌曲从教室内,从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信,这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年,又从青年走向理想的巅峰吗?
15、在任何环境下听歌,都是一种享受。伤心时,听歌可以暂时忘记现在的伤楚,跟着歌的旋律走,来到一个世外桃园。快乐时,听歌可以让心情更加愉悦,看美的是美的,做什么事都有劲儿,就好像浑身上下有用不完的力气。
作文(我们初三毕业生的故事)
不少于600字.下面有三篇初三的故事。你好好看下子。
一
春,迈着轻盈的步伐来到了人间,大地都被它唤醒,一切都是得生机勃勃,欣欣向荣.鸟儿在枝头上唱着清脆的歌儿,虫儿也开始出来运动.伴随着优美的旋律,我们的初三毕业生也进入了最紧张的一个学期.离中考只剩下90多天,实在是迫在眉睫.
以前,我们班可是中个重点班中最糟糕的一个班,论纪律,我们没有集体心,不够团结;论学习,我们尚未肯搏,懒虫时常作怪;论成绩,当然也不是“巨无霸”的对手,与三班依然相距甚远。
新学期,每个同学都明确了自己的学习目标,努力拼搏,不再是昔日的懒散,大家都坚信在春天种下知识,到了夏天收获的将是重点中学的录取通知书。“今时搏,何时搏?”,“成功在于勤奋”,一切的名言都在我们心中形成了概念。
每天早上,六点钟左右,我们班就已经灯火通明,当然在课室里是一群勤奋的身影,他们有的在拿着教科书朗读,有的在紧抓那十几分钟去完成尚未完成的些许业,有的在默记公式,定理。一种积极奋进的气氛笼罩了我们整个班。每天早上,我回到教室总会被这股不知名的动力所鼓动,就是它促使我进步!有时我会幽默地问:“这么早起,不怕成了‘国宝’吗?”“你可真是有所不知,早睡早起身体好!”一个洒脱的女孩笑答道。“笨鸟先飞嘛!我又笨但又想飞,唯有如此!”大家你一言我一语地回答,变了,真的变了,我不禁感叹道!“你们不是每天晚上都躲在被窝里‘赶工’吗?”我又好奇地问了一句。大伙儿都笑了。“这玩意你也晓得,以前我们的确经常如此,每天都提心吊胆,我们的张姨管得可严啦!”小丽回忆着说。“对,那CO2可要把我给闷死啦!但又不能露出一丝光,万一让她发现了就糟,而且第二天回来眼睛困得很。“婷婷有点儿悔意。”现在我们才去夜车,打电筒,其实我们也挺怛心会‘撞车’。“小茹笑着说。对,早就应该“改革”,晚上在被窝里也不会勤出一点儿成绩,倒不如早点儿起床去背,去读,这才是正确的方法。在我平时观察,大家确实都长大了,他们都学会了劳逸结合,向来不受欢迎的眼保健操,现在即使老师不在,也会有很多支持者,他们深知身体才是革命的本钱。
时间过得真快,在一阵朗朗的读书声中结束了我们的谈话,我真正感受到我们这个班在进步,在成长。相信在即将到来的六月份,我们瘵会成功,我深信胜利之花一定会在勤劳人的汗水中绽放。
“一年之计在于春”春天的播种将会换来秋天的收获,让我来把你歌唱。我们一定会以最轻快,最愉悦的旋律来结束这首初三赞歌。
二
都说初三是人生的第一道关口,我说我们是来到了冲刺珠穆朗玛峰的最后一个营地。谁说一块泥巴捏了四年终会成为一件作品?如果万一捏不成,会不会伤很多人的心?会不会就此再也不敢正视所有期盼的眼睛?
无数道习题浓缩了初三整整36mTwdN5个日日夜夜,紧张和焦虑伴我们一路走来。仿佛只是为了初三的回忆里没有歉疚没有后悔,我们差不多背熟了所有对付困难的豪言壮语;或许只为了证明并不比别人差,这365个日夜我们循规蹈矩,我们克勤克俭,我们奋起直追;更由于期盼心中的目标和那远大的志向,我们摒弃了预初的任性、订正了初一的懒散、收敛了初二的桀骜不驯,我们变得懂事,我们变得成熟,我们——终于长大终于毕业了!
回眸四望,校园一片郁郁葱葱。跑道还是那条跑道,只见体育老师在队列前,身手矫健认真示范;教室还是那个教室,语文老师仍在谆谆教诲循循善诱;黑板还是那块黑板,数学老师更是不停地演算不停地论证不停地耕耘。辛苦了,众园丁!
共同跋涉,最难舍的是同学情。由于“窃窃私语”由于“配合默契” 由于“攻守同盟”,四年里哪一个学生不是换了一个又一个同桌?虽然时有磕磕碰碰,偶尔也划划“三八线”,但一旦碰上外来“侵略者”,我们马上团结一致,统一战线,捍卫共同的领地。也许我们会在高中相遇,也许我们就此各奔东西,也许若干年后,我们会像老狼一样,也写一首《同桌的你》……
走过初三,感受了几多纯真和甜蜜,这一份珍贵终将封存在记忆;走过初三,领略的苦涩和无奈,也会随着最后一场考试的铃声,让无数有用或没用的习题飘扬在mTwdN风中,遗忘在沉重的书包里……
浪花退却沙滩,遗落一枚枚贝壳;风儿拂过园林,飘洒一片片叶瓣。走过初三,我们一身轻松一身潇洒,尽管我们也会象贝壳向往大海,尽管我们也会象叶瓣依恋母枝,但我们更会把这份回忆这份信念去面对人生更大的机遇和挑战!
我们是初三毕业生,自忖没有任何遗憾。
我们是初三毕业生,坚信前程一片灿烂。
三
步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去搜趣网预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败mTwdN、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。
一
春,迈着轻盈的步伐来到了人间,大地都被它唤醒,一切都是得生机勃勃,欣欣向荣.鸟儿在枝头上唱着清脆的歌儿,虫儿也开始出来运动.伴随着优美的旋律,我们的初三毕业生也进入了最紧张的一个学期.离中考只剩下90多天,实在是迫在眉睫.
以前,我们班可是中个重点班中最糟糕的一个班,论纪律,我们没有集体心,不够团结;论学习,我们尚未肯搏,懒虫时常作怪;论成绩,当然也不是“巨无霸”的对手,与三班依然相距甚远。
新学期,每个同学都明确了自己的学习目标,努力拼搏,不再是昔日的懒散,大家都坚信在春天种下知识,到了夏天收获的将是重点中学的录取通知书。“今时搏,何时搏?”,“成功在于勤奋”,一切的名言都在我们心中形成了概念。
每天早上,六点钟左右,我们班就已经灯火通明,当然在课室里是一群勤奋的身影,他们有的在拿着教科书朗读,有的在紧抓那十几分钟去完成尚未完成的些许业,有的在默记公式,定理。一种积极奋进的气氛笼罩了我们整个班。每天早上,我回到教室总会被这股不知名的动力所鼓动,就是它促使我进步!有时我会幽默地问:“这么早起,不怕成了‘国宝’吗?”“你可真是有所不知,早睡早起身体好!”一个洒脱的女孩笑答道。“笨鸟先飞嘛!我又笨但又想飞,唯有如此!”大家你一言我一语地回答,变了,真的变了,我不禁感叹道!“你们不是每天晚上都躲在被窝里‘赶工’吗?”我又好奇地问了一句。大伙儿都笑了。“这玩意你也晓得,以前我们的确经常如此,每天都提心吊胆,我们的张姨管得可严啦!”小丽回忆着说。“对,那CO2可要把我给闷死啦!但又不能露出一丝光,万一让她发现了就糟,而且第二天回来眼睛困得很。“婷婷有点儿悔意。”现在我们才去夜车,打电筒,其实我们也挺怛心会‘撞车’。“小茹笑着说。对,早就应该“改革”,晚上在被窝里也不会勤出一点儿成绩,倒不如早点儿起床去背,去读,这才是正确的方法。在我平时观察,大家确实都长大了,他们都学会了劳逸结合,向来不受欢迎的眼保健操,现在即使老师不在,也会有很多支持者,他们深知身体才是革命的本钱。
时间过得真快,在一阵朗朗的读书声中结束了我们的谈话,我真正感受到我们这个班在进步,在成长。相信在即将到来的六月份,我们瘵会成功,我深信胜利之花一定会在勤劳人的汗水中绽放。
“一年之计在于春”春天的播种将会换来秋天的收获,让我来把你歌唱。我们一定会以最轻快,最愉悦的旋律来结束这首初三赞歌。
二
都说初三是人生的第一道关口,我说我们是来到了冲刺珠穆朗玛峰的最后一个营地。谁说一块泥巴捏了四年终会成为一件作品?如果万一捏不成,会不会伤很多人的心?会不会就此再也不敢正视所有期盼的眼睛?
无数道习题浓缩了初三整整36mTwdN5个日日夜夜,紧张和焦虑伴我们一路走来。仿佛只是为了初三的回忆里没有歉疚没有后悔,我们差不多背熟了所有对付困难的豪言壮语;或许只为了证明并不比别人差,这365个日夜我们循规蹈矩,我们克勤克俭,我们奋起直追;更由于期盼心中的目标和那远大的志向,我们摒弃了预初的任性、订正了初一的懒散、收敛了初二的桀骜不驯,我们变得懂事,我们变得成熟,我们——终于长大终于毕业了!
回眸四望,校园一片郁郁葱葱。跑道还是那条跑道,只见体育老师在队列前,身手矫健认真示范;教室还是那个教室,语文老师仍在谆谆教诲循循善诱;黑板还是那块黑板,数学老师更是不停地演算不停地论证不停地耕耘。辛苦了,众园丁!
共同跋涉,最难舍的是同学情。由于“窃窃私语”由于“配合默契” 由于“攻守同盟”,四年里哪一个学生不是换了一个又一个同桌?虽然时有磕磕碰碰,偶尔也划划“三八线”,但一旦碰上外来“侵略者”,我们马上团结一致,统一战线,捍卫共同的领地。也许我们会在高中相遇,也许我们就此各奔东西,也许若干年后,我们会像老狼一样,也写一首《同桌的你》……
走过初三,感受了几多纯真和甜蜜,这一份珍贵终将封存在记忆;走过初三,领略的苦涩和无奈,也会随着最后一场考试的铃声,让无数有用或没用的习题飘扬在mTwdN风中,遗忘在沉重的书包里……
浪花退却沙滩,遗落一枚枚贝壳;风儿拂过园林,飘洒一片片叶瓣。走过初三,我们一身轻松一身潇洒,尽管我们也会象贝壳向往大海,尽管我们也会象叶瓣依恋母枝,但我们更会把这份回忆这份信念去面对人生更大的机遇和挑战!
我们是初三毕业生,自忖没有任何遗憾。
我们是初三毕业生,坚信前程一片灿烂。
三
步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去搜趣网预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败mTwdN、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。