在此之湄下一句(如何理解“人生之美 正在于此”这句话)

君子有成人之美的下一句是“君子成人之美“,不是”君子有成人之美“。下一句是:不成人之恶。原文:子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”译文......

在此之湄下一句(如何理解“人生之美 正在于此”这句话)

君子有成人之美的下一句

是“君子成人之美“,不是”君子有成人之美“。

下一句是:不成人之恶。

原文:

子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”

译文:

孔子说:“君子成全别人的好事,而不助长别人的恶处。小人则与此相反。”

出处:《论语颜渊》——战国孔子

用法:动宾式;作谓语、宾语;含褒义,指赞助别人成事

造句:做人不仅要有宽容的美德,还要有成人之美的胸襟。

扩展资料

创作背景

《论语》成书于春秋战国之际,是孔子的学生及其再传学生所记录整理。到汉代时,有《鲁论语》(20篇)、《齐论语》(22篇)、《古文论语》(21篇)三种《论语》版本流传。东汉末年,郑玄以《鲁论语》为底本,参考《齐论语》和《古文论语》编校成一个新的本子,并加以注释。

郑玄的注本流传后,《齐论语》和《古文论语》便逐渐亡佚了。以后各代注释《论语》的版本主要有:三国时魏国何晏《论语集解》,南北朝梁代皇侃《论语义疏》,宋代邢晏《论语注疏》、朱熹《论语集注》,清代刘宝楠《论语正义》等。

《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主jqwHQ要的经典。在表达上,《论语》语言精炼而形象生动,是语录体散文的典范。在编排上,《论语》没有严格的编纂体例,每一条就是一章,集章为篇,篇、章之间并无紧密联系,只是大致归类,并有重复章节出现。

参考资料来源:百度百科——论语颜渊

君子成人之美的下一句是什么?

君子成人之美,不成人之恶

“君子成人之美”是今天还活着的格言。《论语颜渊》:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”意思是说,君子成全人家的好事,不帮助别人做坏事,小人相反。程树德著《论语集释》说:“春秋成人之美,不成人之恶”为一句古人成语,与《论语》所论近似。可断言此语非孔学独创,其意则为当时的品德标准。

孔子常将“君子”和“小人”对说,此处亦然。君子为品德高尚、严于律己的人,小人指人品低劣、撒谎造假、颠倒黑白的人。如今在民间,“君子成人之美”常挂在人们的嘴边儿上,但孔子的后半句“……不成人之恶。小人反是”就不见了。千百年,《论语》一直是由“仕”(更广义的“君子”)的阶层代代下传的,但为什么只传了上半句。鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》一文中谈到史书时指出,某朝的年代长一点,其中必定好人多;某朝的年代短一点,其中差不多没有好人,这是因为某朝年久,修史之人都是本朝人,因此恭维本朝的人物。年代短了,修史的是别朝人,便很自由地贬斥其异朝的人物。这段话虽是谈史书,但讲出了一个意识形态流变的一个大特点,就是其内容的可操作性和趋利避害性,这两个特点在中国文化中尤其突出。一句格言,传着传着,味儿就变了。回到本题。“君子成人之美”,谁是君子。“小人成人之恶”,谁是小人。

君子成人之美下一句是什么

谓君子当促成他人之好事。《论语颜渊》:“君子成人之美,不成人之恶,小人反是。”
朱熹
集注:“成者,诱掖奖劝,以成其事也。”《後汉书王梁传》:“‘君子成人之美’,其以


济南
太守。”《儿女英雄传jqwHQ》第十六回:“又道是‘君子成人之美’,便是个漠不相关的朋友,咱们还要劝他作成这件事,何况我合他呢?”
解析搜趣网
“君子成人之美”是今天还活着的格言。《论语颜渊》:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”意思是说,君子成全人家的好事,不帮助别人做坏事,小人相反。程树德著《论语集释》说:“春秋成人之美,不成人之恶”为一句古人成语,与《论语》所论近似。可断言此语非孔学独创,其意则为当时的品德标准。
孔子常将“君子”和“小人”对说,此处亦然。君子一般作品德高尚之人解,小人反是。如今在民间,“君子成人之美”常挂在人们的嘴边儿上,但孔子的后半句“……不成人之恶。小人反是”就不见了。千百年,《论语》一直是由“仕”(更广义的“君子”)的阶层代代下传的,但为什么只传了上半句?鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》一文中谈到史书时指出,某朝的年代长一点,其中必定好人多;某朝的年代短一点,其中差不多没有好人,这是因为某朝年久,修史之人都是本朝人,因此恭维本朝的人物。年代短了,修史的是别朝人,便很自由地贬斥其异朝的人物。这段话虽是谈史书,但讲出了一个意识形态流变的一个大特点,就是其内容的可操作性和趋利避害性,这两个特点在中国文化中尤其突出。一句格言,传着传着,味儿就变了。回到本题。“君子成人之美”,谁是君子?“小人成人之恶”,谁是小人?在今天人们往往以成人之“美”作为证明自己是“君子”的手段。当然,毫无原则不分善恶地成全别人不见得是成人之“美”、而有时是在成人之恶,但只要这样做了,起码不会被求助者当作小人;而如果不成人之“恶”,起码求助者会认为他求助的对象是小人。所以在今天,“君子成人之美”也常常成为“两肋插刀”助人行恶的自我号令,成为某些“义举”的口号。因此,“君子成人之美不成人之恶”的第一要义应该是明善恶、辨是非,然后再定弃取。
知难行难矣!不然为什么完整的一段《论语》传着传着便丢了一半呢?这原因在于人总是在情与理的矛盾中生活着,难以避开误区。一个亲友犯法了,知情者就很痛苦。是助他出逃还是举报?是成其美还是成其“恶”?合计着有时心理的天平就倾向了感情而违背了社会公理和社会公德。还有更难的,选举领导人要你投票,这一票是投给私交好友还是投给品德高尚者,是投给“老好人”还是投给有政治能力的人?难哪。再进一步说,世事纷纭,每一个抱定行善主意的人都能分辨美恶吗?
从“君子成人之美”中还可读出:人都有美恶,都有可能办好事和办坏事,孔子号召成全人的有德之举,不助他人的无德之事。但在实际生活中,人是和人而不是和“德”发生关系的,看得见摸得着的是那个活生生的人,那个求人的人又时常可能扮着笑脸拿着礼物,这就很难避免“急他人之所急”,成人之美(德)就变成成人之恶了。因此当今,在自然语义中,有人就已经把“君子成人之美”中的“美”理解成求助者高兴之事了。

君子成人之美,下一句是什么?

君子成人之美,下一句是不成人之恶。

谓君子当促成他人之好事。《论语颜渊》:“君子成人之美,不成人之恶,小人反是。”(《论语颜渊》作者孔子。意思:]君子成全别人的好事,不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美,积善成德,便成为君子;成人之恶,积怨日多,便是小人。君子受人尊敬,小人遭人唾骂。)

孔子常将“君子”和“小人”对说,此处亦然。君子为上司或长辈,小人晚辈或下属。如今在民间,“君子成人之美”常挂在人们的嘴边儿上,但孔子的后半句“……不成人之恶。小人反是”就不见了。

扩展资料:

孔子常将“君子”和“小人”对说,此处亦然。如今在民间,“搜趣网君子成人之美”常挂在人们的嘴边,但孔子的后半句“……不成人之恶。小人反是”就不见了。

其实,锦上添花也不易。当看到他人快要实现理想与追求的时候,只有真正品德高尚、胸怀磊落的人,才能伸手助一臂之力。那些患得患失的小人,往往袖手旁观,甚至在关键时刻端上一脚。

成人之美之人,是出于对别人的尊重和关爱,对别人的缺点善意地指出;对别人的危难尽力相助;与人为善的心态。

对于患得患失、一切都要算计自己能得到多少好处的人来说,是无法做到成人之美的。成人之恶的行为常常是某些人的个人私欲所驱动的,要不就是自己从中得到好处。

要不就是看着别人倒霉自己心里痛快。这种人只会被朋友所抛弃,被时代所抛弃。人与人之间的//www.souquanme.com和睦共处,是每个时代都致力追求的;是当今和谐社会所大力提倡的。

参考资料来源:百度百科-君子成人之美

“纷吾既有此内美兮”的后一句是什么

本诗句出自屈原的《离骚》:“纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为偑。”翻译出来就是:我既有这样美好的修养道德,又注重于能力的培养。独自在江边行走,将花草作为饰品佩戴。

相关推荐文章