请问。”采得百花成蜜后“，出自哪首诗？？
唐 - 罗隐 - 蜂
【年代】：唐
【作者】：罗隐
【题目】：蜂
【内容】：
不论平地与山尖,无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
意思是:蜜蜂无论是在平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领.它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满.这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予,反跌有力；叙述反诘,唱叹有情；寓意遥深,可以两解.这可算是一篇寓言诗.诗中的蜜蜂就是封建社会中千千万万的普通农民.他们祖祖辈辈辛辛苦苦地劳动,可是劳动成果到头来却都被统洁者掠夺去了.“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”结句用反问式,说明辛勤酿蜜的蜜蜂,成年累月地劳动却劳而不获,这就暗示剥削者的不劳而获,使诗的寓意深刻、有力.
这首诗以洗炼的语言,通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象,寄寓着作者愤世嫉俗的思想感情.
【年代】：唐
【作者】：罗隐
【题目】：蜂
【内容】：
不论平地与山尖,无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
意思是:蜜蜂无论是在平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领.它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满.这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予,反跌有力；叙述反诘,唱叹有情；寓意遥深,可以两解.这可算是一篇寓言诗.诗中的蜜蜂就是封建社会中千千万万的普通农民.他们祖祖辈辈辛辛苦苦地劳动,可是劳动成果到头来却都被统洁者掠夺去了.“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”结句用反问式,说明辛勤酿蜜的蜜蜂,成年累月地劳动却劳而不获,这就暗示剥削者的不劳而获,使诗的寓意深刻、有力.
这首诗以洗炼的语言,通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象,寄寓着作者愤世嫉俗的思想感情.
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜是什么意思
诗词名句网
本诗出自唐代罗隐的《蜂》，全诗为：
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
释义：
无论是平地还是山尖，只要是有鲜花开放的地方，都被蜜蜂占据了。它们采到了所有这些花儿酿成蜂蜜之后，到底是在为谁辛苦工作？为谁酿造香甜的蜂蜜呢？
赏析:
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对辛勤劳动的人的赞美和对不劳而获的人的不满。
这里用了欲夺反予，正言欲反的手法，本诗后二句的感叹道，蜜蜂一生辛劳，辛苦却没有获得。但是前两句却用了矜夸的语气，说无论是平原还是山尖，只要是鲜花开放的地方，都被蜜蜂占据了。这里作者运用了虚词──“不论”，“无限”，“尽”等等，夸赞蜜蜂风光尽占，好像和本诗主旨相矛盾。其实这是欲夺故予，正言欲反的手法，加强表达效果。
叙述反诘，唱叹有情。本诗运用了夹叙夹议的手法。前二句主叙，后二句主议。后二句中又是三句主叙，四句主议。“采得百花”表明了蜜蜂的“辛苦”，“成蜜”表明了“甜”。但由于主叙主议不同，后二句有反复却无重复的意味。反诘句的意思是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢?却被分为：“为谁辛苦”?“为谁甜”?有反复却不重复。说明了辛苦属于它们自己、甜蜜却属别人的意味更加明显。表明了诗人对蜂的怜悯和珍爱之感。
寓意深远，可以两解。本诗着重描写蜜蜂的特点，勤劳踏实，平淡而有思，使读者能从诗中若得到感悟，体会到其中的人生感悟。有些人认为这首诗是赞叹那些辛勤耕作的劳动者;有些人则认为这首诗是通过借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳而获的剥削者的无情讽刺。两种解法都有可能。因为“寓言”诗有两种情况：一种是作者为某种说教而设喻，寓意较浅显而确定;另一种是作者怀着浓厚感情观物，使物著上人的色彩，其中也能引出启示。
诗句“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁忙”全诗及注解
出自唐代罗隐的《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
译文
无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。
蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
注释
山尖：山峰。
无限风光：极其美好的风景。
占：占有，占据。
采：采取，这里指采取花蜜。
扩展资料创作背景
大中十三年（公元859年）底罗隐至京师，应进士试，历七年不第。作者心灰意冷，后又看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获这样相对立的情景而产生的愤懑，这可能是罗隐作出这首讽喻不劳而获者的《蜂》的原因。
罗隐的咏物诗往往别出心裁，独具寓意，讽刺深峻犀利又耐人寻味。作者在对物象深入细致的观察基础之上，对所咏之物融进他强烈的家国之忧与身世之慨，刺时讽世使得其能在晚唐诗坛脱颖而出。《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表现了他对社会和历史问题的思考。
诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”全诗及注解
诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”全诗及注解
诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”全诗及注解蜂
罗隐
不论平地与山尖,
无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜?
【诗文解释】
无论是平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领.它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?
【词语解释】
山尖：山峰.
【诗文赏析】
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满.这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予,反跌有力；叙述反诘,唱叹有情；寓意遥深,可以两解.
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙为他人做嫁衣，讲的是蜜蜂，蜜蜂辛苦采蜜，蜂蜜却被别人搜趣网吃了，享受了劳动成果
诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”出自那首诗，麻烦把全诗及注解写下。《蜂》
——罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
罗隐(833--909),字昭谏,自号江东生。原名横,后因屡试不第,改名为隐。唐末新城钦贤罗家(今城阳乡)人。
蜂与蝶在诗人词客笔下www.souquanme.com，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。此诗艺术表现上值得注意的点：
欲夺故予，反跌有力。此诗寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。俗话说：抬得高，跌得重。所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达效果就更强。如一开始就正面落笔，必不如此有力。
罗隐(833年-909年)，字昭谏，新城(今浙江省杭州市富阳区新登镇)人，唐末五代时期诗人、文学家、思想家。
大中十三年(公元859年)底至京师，应进士试，历七年不第。咸通八年(公元867年)乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说:"谗书虽胜一名休"。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称"十二三年就试期"，最终还是铩羽而归，史称&qu//www.souquanme.comot;十上不第"。黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年(公元887年)，55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。公元909年(五代后梁开平三年)去世，享年77岁。
著有《谗书》及《太平两同书》等，思想属于道家，其书乃在力图提炼出一套供天下人使用的"太平匡济术"，是乱世中黄老思想复兴发展的产物。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”全诗赏析！“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自唐代诗人罗隐的《蜂》《蜂》不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。此诗艺术表现上值得注意的有三点：一、欲夺故予，反跌有力。此诗寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。俗话说：抬得高，跌得重。所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达效果就更强。如一开始就正面落笔，必不如此有力。??二、叙述反诘，唱叹有情。此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。前二句主叙，后二句主议。后二句中又是三句主叙，四句主议。“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？“为谁甜”？亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人矜惜怜悯之意可掬。??三、寓意遥深，可以两解。此诗抓住蜜蜂特点，不做作，不雕绘，不尚词藻，虽平淡而有思致，使读者能从这则“动物故事”中若有所悟，觉得其中寄有人生感喟。有人说此诗实乃叹世人之劳心于利禄者；有人则认为是借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳CRiDv而获的剥削者以无情讽刺。两种解会似相龃龉，其实皆允。因为“寓言”诗有两种情况：一种是作者为某种说教而设喻，寓意较浅显而确定；另一种是作者怀着浓厚感情观物，使物著上人的色彩，其中也能引出教训，但“寓意”就不那么浅显和确定。如此诗，大抵作者从蜂的“故事”看到那时苦辛人生的影子，但他只把“故事”写下来，不直接说教或具体比附，创造的形象也就具有较大灵活性。而现实生活中存在着不同意义的苦辛人生，与蜂相似的主要有两种：一种是所谓“终朝聚敛苦无多，及到多时眼闭了”（《红楼梦》“好了歌”）；一种是“运锄耕?侵星起”而“到头禾黍属他人”。这就使得读者可以在两种意义上作不同的理解了。但是，随着时代的前进，劳动光荣成为普遍观念，“蜂”越来越成为一种美德的象征，人们在读罗隐这诗的时候，自然更多地倾向于后一种解会了。可见，“寓言”的寓意并非一成不变，古老的“寓言”也会与日俱新。??这是一首咏物诗，也是一首寓理诗。诗人借引用蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻作者对不劳而获的人的痛恨与不满。
出自唐代诗人罗隐的《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
赏析
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。
蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁忙的诗谜的谜底是什么不会是蜜蜂吧`~
采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜是唐诗吗?是，出自罗隐的《蜂》:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？这是罗隐的《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。我想延续几天的话题，谈谈教师语文功底的修炼和减负的问题。我当教研员后，很喜欢这首诗，总觉得像是我的写照。记得刚到教研室，我们CRiDv的主任语重心长地对我说，当教研员是讲良心的工作，你勤些，不一定有人为你喝彩，你懒些，也不一定有人责备你。到今天，我才深深理解了他的话，我也为七年来，像蜜蜂一样的勤劳地工作，辅导了许多老师获奖无数，自己没有赢得什么辉煌的桂冠，但拥有了一大批真心的朋友。感到一种实在的幸福。记得开始去听课评课，老是要师傅莫主任帮我打听老师们是上什么课，之前就把自己能够找到的材料看了，准备好评课要讲的东西，把所有的优点和可能的缺点都记上，到时就套用。慢慢地发现这些所谓的优缺点自己在听课的过程中也能听出来了，就琢磨背后的为什么？于是看有关的理论，听课时再想假如这节课我来上的话我会怎么设计？再后来，把这些想法付诸实践，自己上课来体验，于是和老师们找到共鸣。既能了解教师的想法，又能跳到更高的境界来帮助老师。“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”虽然历经辛苦，但是帮助别人成长的过程也提高自己，不亦乐乎？这个成长的过程，有付出，但有更多的快乐，其实我也不是天天不食人间烟火，也要操持家务，也上有老下有少，但要修炼，就处理好自己的时间，每天都看它千把字的东西，有用的夹个书签做个记录，听课时多想个为什么，日积月累就有成效了。老师自己的水平提高了，凡事会从不同的角度去想，那么工作起来自然游刃有余，所谓辛苦，就能减到最低。记得有心理测量的资料讲什么样的人最快乐？其中强者占一席位，这个强者是指他能掌控自己范围事情的人。有刚从广西参加骨干教师培训回来的老师和我说，广西的教师自我发展意识很强，提出的口号是“我发展，发展我”，“我成长、我快乐”等，这与某些整天想我辛苦为什么？我辛苦有什么“着数”的老师相比，他们的生活是多么简单而快乐的。我们要明白：若我们的老师“采得百花成蜜”，那份辛苦换来的甜蜜既为学生，更多是为自己呀！一个有内涵，有积极人生的老师，他的生活一定会充满阳光，也像我一样。也许，不一定有人喝彩，但一定拥有充实的生活和真心的朋友！
问题是什么呢。为谁辛苦为谁甜，都是为了人类，蜜蜂为了人类而辛苦，酿成的蜜为人类而甜。
古诗翻译采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜它们采尽了百花酿成蜂蜜后，会归谁来品尝。小蜜蜂到底是为谁自甘辛苦，为谁奉献甜蜜呢？
诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”全诗及注解蜂
罗隐
不论平地与山尖,
无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜?
【诗文解释】
无论是平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领.它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?
【词语解释】
山尖：山峰.
【诗文赏析】
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满.这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予,反跌有力；叙述反诘,唱叹有情；寓意遥深,可以两解.
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙为他人做嫁衣，讲的是蜜蜂，蜜蜂辛苦采蜜，蜂蜜却被别人搜趣网吃了，享受了劳动成果
诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”出自那首诗，麻烦把全诗及注解写下。《蜂》
——罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
罗隐(833--909),字昭谏,自号江东生。原名横,后因屡试不第,改名为隐。唐末新城钦贤罗家(今城阳乡)人。
蜂与蝶在诗人词客笔下www.souquanme.com，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。此诗艺术表现上值得注意的点：
欲夺故予，反跌有力。此诗寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。俗话说：抬得高，跌得重。所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达效果就更强。如一开始就正面落笔，必不如此有力。
罗隐(833年-909年)，字昭谏，新城(今浙江省杭州市富阳区新登镇)人，唐末五代时期诗人、文学家、思想家。
大中十三年(公元859年)底至京师，应进士试，历七年不第。咸通八年(公元867年)乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说:"谗书虽胜一名休"。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称"十二三年就试期"，最终还是铩羽而归，史称&qu//www.souquanme.comot;十上不第"。黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年(公元887年)，55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。公元909年(五代后梁开平三年)去世，享年77岁。
著有《谗书》及《太平两同书》等，思想属于道家，其书乃在力图提炼出一套供天下人使用的"太平匡济术"，是乱世中黄老思想复兴发展的产物。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”全诗赏析！“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自唐代诗人罗隐的《蜂》《蜂》不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。此诗艺术表现上值得注意的有三点：一、欲夺故予，反跌有力。此诗寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。俗话说：抬得高，跌得重。所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达效果就更强。如一开始就正面落笔，必不如此有力。??二、叙述反诘，唱叹有情。此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。前二句主叙，后二句主议。后二句中又是三句主叙，四句主议。“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？“为谁甜”？亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人矜惜怜悯之意可掬。??三、寓意遥深，可以两解。此诗抓住蜜蜂特点，不做作，不雕绘，不尚词藻，虽平淡而有思致，使读者能从这则“动物故事”中若有所悟，觉得其中寄有人生感喟。有人说此诗实乃叹世人之劳心于利禄者；有人则认为是借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳CRiDv而获的剥削者以无情讽刺。两种解会似相龃龉，其实皆允。因为“寓言”诗有两种情况：一种是作者为某种说教而设喻，寓意较浅显而确定；另一种是作者怀着浓厚感情观物，使物著上人的色彩，其中也能引出教训，但“寓意”就不那么浅显和确定。如此诗，大抵作者从蜂的“故事”看到那时苦辛人生的影子，但他只把“故事”写下来，不直接说教或具体比附，创造的形象也就具有较大灵活性。而现实生活中存在着不同意义的苦辛人生，与蜂相似的主要有两种：一种是所谓“终朝聚敛苦无多，及到多时眼闭了”（《红楼梦》“好了歌”）；一种是“运锄耕?侵星起”而“到头禾黍属他人”。这就使得读者可以在两种意义上作不同的理解了。但是，随着时代的前进，劳动光荣成为普遍观念，“蜂”越来越成为一种美德的象征，人们在读罗隐这诗的时候，自然更多地倾向于后一种解会了。可见，“寓言”的寓意并非一成不变，古老的“寓言”也会与日俱新。??这是一首咏物诗，也是一首寓理诗。诗人借引用蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻作者对不劳而获的人的痛恨与不满。
出自唐代诗人罗隐的《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
赏析
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。
蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁忙的诗谜的谜底是什么不会是蜜蜂吧`~
采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜是唐诗吗?是，出自罗隐的《蜂》:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？这是罗隐的《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。我想延续几天的话题，谈谈教师语文功底的修炼和减负的问题。我当教研员后，很喜欢这首诗，总觉得像是我的写照。记得刚到教研室，我们CRiDv的主任语重心长地对我说，当教研员是讲良心的工作，你勤些，不一定有人为你喝彩，你懒些，也不一定有人责备你。到今天，我才深深理解了他的话，我也为七年来，像蜜蜂一样的勤劳地工作，辅导了许多老师获奖无数，自己没有赢得什么辉煌的桂冠，但拥有了一大批真心的朋友。感到一种实在的幸福。记得开始去听课评课，老是要师傅莫主任帮我打听老师们是上什么课，之前就把自己能够找到的材料看了，准备好评课要讲的东西，把所有的优点和可能的缺点都记上，到时就套用。慢慢地发现这些所谓的优缺点自己在听课的过程中也能听出来了，就琢磨背后的为什么？于是看有关的理论，听课时再想假如这节课我来上的话我会怎么设计？再后来，把这些想法付诸实践，自己上课来体验，于是和老师们找到共鸣。既能了解教师的想法，又能跳到更高的境界来帮助老师。“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”虽然历经辛苦，但是帮助别人成长的过程也提高自己，不亦乐乎？这个成长的过程，有付出，但有更多的快乐，其实我也不是天天不食人间烟火，也要操持家务，也上有老下有少，但要修炼，就处理好自己的时间，每天都看它千把字的东西，有用的夹个书签做个记录，听课时多想个为什么，日积月累就有成效了。老师自己的水平提高了，凡事会从不同的角度去想，那么工作起来自然游刃有余，所谓辛苦，就能减到最低。记得有心理测量的资料讲什么样的人最快乐？其中强者占一席位，这个强者是指他能掌控自己范围事情的人。有刚从广西参加骨干教师培训回来的老师和我说，广西的教师自我发展意识很强，提出的口号是“我发展，发展我”，“我成长、我快乐”等，这与某些整天想我辛苦为什么？我辛苦有什么“着数”的老师相比，他们的生活是多么简单而快乐的。我们要明白：若我们的老师“采得百花成蜜”，那份辛苦换来的甜蜜既为学生，更多是为自己呀！一个有内涵，有积极人生的老师，他的生活一定会充满阳光，也像我一样。也许，不一定有人喝彩，但一定拥有充实的生活和真心的朋友！
问题是什么呢。为谁辛苦为谁甜，都是为了人类，蜜蜂为了人类而辛苦，酿成的蜜为人类而甜。
古诗翻译采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜它们采尽了百花酿成蜂蜜后，会归谁来品尝。小蜜蜂到底是为谁自甘辛苦，为谁奉献甜蜜呢？
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的全诗是什么？作者是谁
1、”采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜“作者是罗隐，
全文如下：
蜂
罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2、译文
无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。
它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌、为谁酿造醇香的蜂蜜呢。
3、简析
《蜂》是晚唐诗人罗隐创作的一首咏物诗，也是一首寓理诗。这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗艺术表现方面的特点为：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。
4、作者简介
罗隐（公元833年~909年），字昭谏，新城（今浙江富阳市新登镇）人，唐代诗人。生于太和七年（公元833年），大中十三年（公元859年）底至京师，应进士试，历七年不第。咸通八年（公元867年）乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”，最终还是铩羽而归，史称“十上不第”。黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年（公元887年），55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。五代后梁开平三年（公元909年）去世，享年77岁。
全文如下：
蜂
罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2、译文
无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。
它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌、为谁酿造醇香的蜂蜜呢。
3、简析
《蜂》是晚唐诗人罗隐创作的一首咏物诗，也是一首寓理诗。这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗艺术表现方面的特点为：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。
4、作者简介
罗隐（公元833年~909年），字昭谏，新城（今浙江富阳市新登镇）人，唐代诗人。生于太和七年（公元833年），大中十三年（公元859年）底至京师，应进士试，历七年不第。咸通八年（公元867年）乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”，最终还是铩羽而归，史称“十上不第”。黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年（公元887年），55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。五代后梁开平三年（公元909年）去世，享年77岁。
