造句扩两处什么意思(大雁比翼而飞扩句至少扩两处)

造句的意思是什么造句,句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某......

造句扩两处什么意思(大雁比翼而飞扩句至少扩两处)

造句的意思是什么

造句
  句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨.它的句尾应该用上句号、问号或感叹号.造句的方法一般有以下几种.
  1.在理解词义的基础上加以说明.如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑.”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看.
  2.用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写.如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了.”这就把“鸦雀无声”写具体了.
  3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用.如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的.”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德.
  4.用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动.如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样.”
  5.用关联词造句,必须注意词语的合理搭配.这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住.
  6.先把QDrHRbW要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整.如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”搜趣网,然后再造句就//www.souquanme.com方便多了.
  最后应提醒同学们的是,造句要自己脑筋,不要抄书上现成的句子
  造句分为好几种:
  1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但\而且表示"各加''的意思
  2、形容词,要知道这个形容词适合那一类人,比如:年轻貌美,这是形容年搜趣网轻的姑娘
那简单,就是
用一个词编写一个句子

父亲挖掘造句至少扩两处

父亲挖掘造句至少扩两处

年迈的父亲辛苦地挖掘破烂不堪的废墟。

勤劳的父亲在努力的挖掘着田地里的农作物。

露珠挂在小草上扩句扩两处

露珠挂在小草上。
晶莹的露珠挂在小草上。
晶莹的露珠挂在小草刚长出的新芽上。
晶莹的露珠像珍珠一样挂在小草刚长出的新芽上。
雨后清晨的田野上,晶莹的露珠像珍珠一样挂在小草刚长出的嫩黄色的新芽上。

大雁比翼而飞扩句至少扩两处?

扩句:在湛蓝的天空下,南归的大雁比翼而飞。

与缩写刚好相反,扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。

把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

扩展资料:

1、学好词才能造好句。

词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作搜趣网积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。

2、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。

任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。

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