教研先行上一句是什么
教研先行上一句是双减落地。
因为在双减的大背景下，教研活动势必是需要优先进行变革的，所以才有双减落地，教研先行。“双减”落地，教www.souquanme.com研先行，教以共进，研以致远。每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞。
简介：
教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。
教研者可以是有分工的钻研者。尺有所短寸有所长，可以把不同内容根据钻研者所长进行分工，教研时，进行成果的整合。有学校通过教学观察发现，教师教学自我效能感好的内容往往与学生学习成绩成正相关，学校以此作为钻研内容分工的依据之一，取得了明显的教研成效。
教育教学理念金句
1. 天荒地老，教师的童心不泯。
2. 在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
3. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6. 选择了远方，就要风雨兼程。
7. 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
8. 教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青
9. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
10. 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
11. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
12. 习于智长，优与心成。
13. 爱//www.souquanme.com校、爱生是我们职责。
14. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
15. 路的好坏不在于崎岖多少搜趣网， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
16. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
17. 了解学生是成功教学的关键。
18. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
19. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
21. 教师的职业www.souquanme.com是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
22. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波[lizhigushi.com]。
24. 舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟
25. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳
26. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
28. 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
29. 心灵塑造的工程师。
30. 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。 ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
2. 在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
3. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6. 选择了远方，就要风雨兼程。
7. 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
8. 教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青
9. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
10. 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
11. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
12. 习于智长，优与心成。
13. 爱//www.souquanme.com校、爱生是我们职责。
14. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
15. 路的好坏不在于崎岖多少搜趣网， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
16. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
17. 了解学生是成功教学的关键。
18. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
19. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
21. 教师的职业www.souquanme.com是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
22. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波[lizhigushi.com]。
24. 舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟
25. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳
26. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
28. 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
29. 心灵塑造的工程师。
30. 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。 ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
教学理念名言有哪些？
教学理念名言有如下：
1、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
2、学然后知不足，教然后知困。
3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
5、把爱带给每位学生。
6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
8、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。//www.souquanme.com
9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
