训导不严师之惰前一句(子不教 父之过 教不严 师之惰 是什么意思)

子不教,父之过,教不严,师之惰,子不学非所宜,?这个是三字经里面的诗句,子不教父之过,教不严,师之惰,他的意思呢,侄女不好好教的话,是父母的过错......

训导不严师之惰前一句(子不教 父之过 教不严 师之惰 是什么意思)

子不教 父之过 教不严 师之惰 子不学非所宜 ?

这个是三字经里面的诗句,子不教父之过,教不严,师之惰,他的意思呢,侄女不好好教的话,是父母的过错,教的不严的话,是老师懒惰造成的,如果子女不学习的话,是非常不恰当,不合时宜的

三字经中教不严,师之惰.接下来是些什么啊?

养不教,父之过,教不严,师之惰。子不学,非所宜,幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
“ 人不学,不知道 ” 出自《礼记.学记》。

子不教,父之过。教不严,师之惰。是什么意思?

意思是:仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

出处:《三字经》

《三字经》部分精选:

《三字经》

【作者】王应麟 【朝代】宋朝

人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。

养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。

翻译:

人出生之初,禀性本身都是善良的。天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

战国时,孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。小孩子不肯好好学习,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。

只是教育,但不严格要ZEeQcZ求就是做老师的懒惰了。小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,那么到老的时候都很难有所作为的。

扩展资料:

历史背景:

关于《三字经》的成书年代和作者历代说法不一,大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》,以课家塾”,即王应麟为了更好的教育本族子弟读书,于是编写了融会经史子集的三字歌诀。

王应麟是南宋人,《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。随着历史的发展,为了体现时代变迁,各朝代都有人对《三字经》不断地加以补充,清道光年间贺兴思增补的关搜趣网于元、明、清三代的历史,共计二十四句话。

参考资料:百度百科----《三字经》

养不教,父之过.教不严,师之惰.的意思?

这两句三ZEeQcZ字经的意思?本人很急

【解释】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

【启示】严师出高徒,严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己。

轶事典故

从前,有个无恶不做的强盗,在他做尽坏事后,终于被衙门的捕快捉了起来。由于他犯了许多不可原谅的罪,所以县太爷判了他死罪。临刑前,县太爷问他有什么要求,强盗//www.souquanme.com说:“我想见我母亲最后一面。”

县太爷命人把他母亲请来,当他们母子一见面,母亲很悲痛的抱者儿子大哭。谁知道,那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来,并且伤心地说:“我好恨娘在我犯错时,从来不教训我,现在我后悔也来不及了。”这强盗的母亲,要对强盗的下场负一半的责任啊!

清朝时,大将左宗棠的部下张曜,立了许多功劳,于是左宗棠便升了他的官,但是许多不服气的人,便以张曜没有念过书为理由,不给他官做。张曜知道因为自己的不识字,而做不了官,搜趣网心里很难过,于是发奋苦读,终于凭着他的学识,把官给争了回来。

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