五十偷采白莲的前一句是什么意思(偷采白莲回 前一句是什么)

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五十偷采白莲的前一句是什么意思(偷采白莲回 前一句是什么)

偷采白莲回,前一句是什么

小娃撑小艇,偷采白莲回。
池上
作者:白居易 (唐代)
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。

白居易的诗《池上》中,“偷采白莲回”的白莲是什么意思?\n(快一点,急求!)

白居易的诗《池上》中,“偷采白莲回”的白莲是什么意思?(快一点,急求!)

意思:白色莲花,形容莲花的洁白高贵。

出自白居易的诗《池上》:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

译著:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

白莲品质突出,具有色白、粒大、味甘清香、营养丰富、药用价值高、炖煮易烂、汤清肉绵等特点,是药食共用的优良保健食品。

历来被称为“贡莲”,为“莲中珍品”,一直畅销海内外。白莲产品颗大粒圆,皮薄肉厚,兼有清香甜润、微甘而鲜的风味,既可作糕点配料,也可拌银耳、薏米加冰糖,清炖成色白味甘的莲子汤。

扩展资料:

赏析:

诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩。

兴高采烈地采到莲花,早已忘记搜趣网自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹。

诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲,整首诗如同大白话,富有韵味。

参考资料:百度百科-池上


池上是唐代诗人谁写的诗的前两句是什么后两句的意思是

《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句;

诗歌全文:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

诗歌表达的意思:

前两句:池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了又赶紧划了回来。

后两句:他还不懂隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,以为谁都不知道;可小船驶过,水面原铺着的绿色浮萍分出了一道的水//www.souquanme.com线,泄露了他的秘密。

这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。

偷采白莲回一句让我想起了另一句写荷花的诗句是什么?

荷花开后西湖好,载酒来时。不用旌旗,前后红幢绿盖随。画船撑入花深处,香泛金卮。烟雨微微,一片笙歌醉里..wrJBHjWVgs.

世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。

荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇;相到薰风四五月,也能遮却美人腰。

涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠,荡漾不成圆。佳www.souquanme.com人彩云里,欲赠隔远天。相思无因见,怅望凉风前。

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。

若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语。日照新妆水底明,风飘香袂空中举。岸上谁家游冶郎,三三五五映垂杨。紫骝...

金桨木兰船,戏采江南莲。莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。房垂易入手,柄曲自临盘。露花时湿钏,风茎乍拂钿。

越女采莲秋水畔。窄袖轻罗,暗露双金钏。照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。鸂鶒滩头风浪晚。雾重烟轻,不见...

吴姬越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入,采罢江头月送归。荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

菡萏香连十顷陂,小姑贪戏采莲迟。晚来弄水船头湿,更脱红裙裹鸭儿。

晚日照空矶,采莲承晚晖。风起湖难渡,莲多采未稀。棹动芙蓉落,船移白鹭飞。荷丝傍绕腕,菱角远牵衣。


谢谢采纳!

小娃撑小艇、偷采白莲回、不解藏踪迹、浮萍一道开,的意思

一句一个意思,不用解释字词的意思啦!急!
诗的前两句介绍了故事的梗概:一个小孩子趁大人不注意,偷偷去采莲归wrJBHjWVgs来,突出了孩子的可爱。一个“偷”字用得极为传神,表现了儿童的顽皮、狡黠,甚至有一点冒险精神。第二句的“采"字和“回"字,表现小孩偷采一枝白莲花又匆匆忙忙返回,为的是不想让大人发现他的冒险举动。
接下来的两句巧妙地刻画了小孩子的天真:她自以为行动机密,不会被人发觉,谁知道小船驶来时,冲得水面的浮萍两边散开,水面波动,出现了一道长长的痕迹,自然完全暴露了她的行踪!第三句的“藏”字,表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏自己的踪迹,天真可爱之态毕现。第四句的“开”字,表现浮萍上划出的一条水道,暴露了小孩的秘密--这种善意的嘲笑,更增添了小孩幼稚可爱的天性。显而易见,一连串动词表现一连串的动作,儿童的天真可爱形象呼之欲出,读来仿佛一幅栩栩如生的采莲图就在眼前,让人的思绪又回到了天真烂漫的童年。[4]
全诗体现了童真、童趣,具有浓郁的生活气息,读起来琅琅上口,深受孩子们的喜
好像没有关于“小娃”身份的描述啊,我那么久也没听过小娃有特殊身份,就是白居易见到的一个普通的农家小孩而已哦

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