君子坦荡荡的后一句是啥(君子坦荡荡的下一句是什么)

君子坦荡荡的下一句是什么?发光下一句是:小人长戚戚。出自:《论语·述而》原句:子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”释义:孔子说:“君子心胸宽广,小......

君子坦荡荡的后一句是啥(君子坦荡荡的下一句是什么)

君子坦荡荡的下一句是什么?

发光

下一句是:小人长戚戚。

出自:《论语述而》

原句:子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”

释义:孔子说:“君子心胸宽广,小人经常忧愁。”

荡:清除,洗涤。

坦荡荡:心胸宽广、开阔、容忍。戚:在古代的意思形声。从戉,从尗,尗亦声。戉(yuè),斧子。第一个戚是指的斧子,第二个戚是指的斧别人,攻击别人,小人不是修自身的,是修别人的。长戚戚:经常忧愁、烦恼的样子。

孔子认为,作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事件,不计个人利害得失。心胸狭窄,与人为难、与己为难,时常忧愁,局促不安,就不可能成为君子。

扩展资料

寓意:

君子走的是君子之道,君子之道当以修身为要,修身是修自己,不是修别人,把自己修的EgfPb像一块海绵一样的可以容下一切困难,阻力,障碍。这就是君子之道了。容忍的力越高,所修的道也就越高;容纳的力越强,修持的境界也越强。

人物成就影响:

孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。

他主张赋税要轻一些,徭役的摊派不要耽误农时。《论语述而》记载,孔子还对当时的为政者进行说教,要求为政者不要过于奢侈,要注意节俭。

他说:“奢则不逊,俭则固。与其不逊也,宁固。”同时,还主张“节用而爱人”。这里面包含了把孔子“仁”的思想运用于经济领域。

孔子在易学中明确提出了“美在其中”、“见仁见智”等著名美学命题。由人民出版社出版的《童子问易》在易宗基础上提出了美宗——阳刚、阴柔之美;生命之美;自由之美;中和之美。认为“阴阳之美、生命之美、自由之美、中和之美可谓是美学之宗”。

孔子一生游历丰富。他从漫长的旅游生涯中悟出精辟的人生哲理,并形成对旅游的独特见解。孔子“重游”,反对“怀居”、“怀土”等心理和行为,甚而把贪恋安居、留恋故土作为君子与小人的分野标志。

君子坦荡荡荡的下一句是什么

君子坦荡荡荡的下一句是小人长戚戚。出处《论语述而》,是孔子及其弟子的语录结集。

“君子坦荡荡,小人长戚戚”是自古以来人们所熟知的一句名言。许多人常常将此写成条幅,悬于室中,以激励自己。

孔子认为,作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事件,不计个人利害得失。心胸狭窄,与人为难、与己为难,时常忧愁,局促不安,就不可能成为君子。

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评析:

君子走的是君子之道,君子之道当以修身为要,修身是修自己,不是修别人,把自己修的像一块海绵一样的可以容下一切困难,阻力,障碍。这就是君子之道了。容忍的力越高,所修的道也就越高;容纳的力越强,修持的境界也越强。

译文:

孔子说:“君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。”

通过以上的对比,我们知道了君子与小人的习性刚好是两个极端。那些总喜欢对别人指指点点,挑三拣四的人就是小人的某一特性。

所以这种搜趣网人根本听不进去长者的教诲,本身已是满身成见,任何劝勉也听不进去,只装了一肚子垃圾,还自以为是的不懂装懂,你说这种人怎么去培养他的君子之道呢。

参考资料来源:百度百科-君子坦荡荡

参考资料来源:人民网-人民日报人民论坛:君子坦荡荡

“君子坦荡荡”的下句是什么?

“君子坦荡荡,小人常戚戚”,这是孔子关于君子形象的又一个著名的描述。这句话的意思是说:君子胸怀坦荡、心底宽广,而小人却经常忧心忡忡。这里作为君子对比的是“小人”,我们应当注意,这里说的小人并不是指坏人,而是有些缺陷的普通人。

“君子坦荡荡”的下一句是什么?搜趣网

下一句是:小人长戚戚。

出自:《论语述而》

原句:子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”

释义:孔子说:“君子心胸宽广,小人经常忧愁。”

荡:清除,洗涤。

坦荡荡:心胸宽广、开阔、容忍。戚:在古代的意思形声。从戉,从尗,尗亦声。戉(yuè),斧子。第一个戚是指的斧子,第二个戚是指的斧别人,攻击别人,小人不是修自身的,是修别人的。长戚戚:经常忧愁、烦恼的样子。

孔子认为,作为君子,应当有宽广的胸怀//www.souquanme.com,可以容忍别人,容纳各种事件,不计个人利害得失。心胸狭窄,与人为难、与己为难,时常忧愁,局促不安,就不可能成为君子。

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寓意:

君子走的是君子之道,君子之道当以修身为要,修身是修自己,不是修别人,把自己修的像一块海绵一样的可以容下一切困难,阻力,障碍。这就是君子之道了。容忍的力越高,所修搜趣网的道也就越高;容纳的力越强,修持的境界也越强。

人物成就影响:

孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。

他主张赋税要轻一些,徭役的摊派不要耽误农时。《论语述而》记载,孔子还对当时的为政者进行说教,要求为政者不要过于奢侈,要注意节俭。

他说:“奢则不逊,俭则固。与其不逊也,宁固。”同时,还主张“节用而爱人”。这里面包含了把孔子“仁”的思想运用于经济领域。

孔子在易学中明确提出了“美在其中”、“见仁见智”等著名美学命题。由人民出版社出版的《童子问易》在易宗基础上提出了美宗——阳刚、阴柔之美;生命之美;自由之美;中和之美。认为“阴阳之美、生命之美、自由之美、中和之美可谓是美学之宗”。

孔子一生游历丰富。他从漫长的旅游生涯中悟出精辟的人生哲理,并形成对旅游的独特见解。孔子“重游”,反对“怀居”、“怀土”等心理和行为,甚而把贪恋安居、留恋故土作为君子与小人的分野标志。

君子坦荡荡,下句是什么

孔子名言
君子坦荡荡,小人长戚戚
语出《论语述而》
翻译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
《说文》:“坦,安也。”荡荡,广远之称。戚戚,时时忧虑之称。君子通晓事理,故待人接物处世犹如在平坦大道上行走,安然而舒泰。小人心思常为物役,患得又患失,故常有戚戚之心。皇侃疏引江熙曰:“君子坦而夷任,荡然无私。小人驰兢于荣利,耿介于得失,故长为悉府也。”

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